REPÚBLICA DE MÉXICO
CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES
“CEPES”
DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
MÓDULO: TUTORIZACIÓN
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
REALIZADO POR:
JOSÉ L. CORONA L.
VENEZUELA, ABRIL DE 2016
INTRODUCCIÓN
La metodología científica se lleva a cabo por medio
de una serie pasos sistematizados que se hallan en
los “protocolos de investigación” propuestos por
cada institución universitaria o centro de
investigación. La siguiente presentación, tiene
como propósito dar detalles de los elementos
generales esquemáticos que forman parte de un
protocolo y su importancia a nivel investigativo.
CONCEPTUALIZACIÓN
Documento contentivo y oficial de los pasos a seguir para
la elaboración de los proyectos de investigación y trabajos
especiales de grado perteneciente a las instituciones de
educación universitarias y centros de investigación
científica (González, 2010)
Cuenta con el respaldo y aprobación
previa del consejo universitario o en
su defecto, del consejo académico
institucional, por lo que debe ser lo
más claro, concreto y completo
posible.
IMPORTANCIA DE LOS PROTOCOLOS DE
INVESTIGACIÓN
 Permiten a los investigadores seguir unos pasos regulatorios para
llevar a cabo los proyectos de investigación.
 Promueven el desarrollo organizado de habilidades y herramientas
de investigación.
 Permiten la práctica investigativa, de manera lógica, coherente y
ordenada.
 Es imprescindible para la subvención, siendo el medio que tiene el
organismo financiador para clasificar los proyectos por orden de
prioridad, en función de su pertinencia y su calidad metodológica.
PASOS GENERALIZADOS DE UN PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
Hernández
et al.,(2010)
1. Título
2. Introducción
3. Antecedentes
4. Justificación
5. Preguntas de investigación y/o hipótesis
6. Objetivos: general y específicos
7. Marco teórico y/o revisión de literatura
8. Metodología
9. Análisis de los resultados
10. Conclusiones y recomendaciones
11. Referencias bibliográficas
12. Anexos
Pueden existir ciertas diferencias
esquemáticas, en base a la filosofía
investigativa de la institución o centro
de investigación
REDACCIÓN DE UN PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
Información
clara y
precisa
Debe
adaptarse al
contexto
investigativo
Redacción
de forma
impersonal
Utilizar
acrónicos, para
términos
frecuentes
Enunciar con
claridad los
objetivos del
estudio
Rodríguez
et al., (2007)
CONCLUSIÓN
 Los protocolos de investigación son documentos oficiales de
carácter educativo, que contienen los pasos a seguir para llevar
a buen término los proyectos y tesis de grado en sus distintas
modalidades: pregrado, especialización, maestría y doctorado.
 El protocolo por sí mismo resulta ineficaz sin los órganos
especializados que los autoricen, ejecuten y supervisen.
 Constituye un instrumento para garantizar los parámetros
metodológicos, éticos y legales bajo los cuales se va a realizar
una investigación.
“Solo la investigación, permite el desarrollo y evolución
de las naciones, abolir la esclavitud de la ignorancia y abrir
un camino fuera de las incertidumbres del conocimiento”
José Corona
GRACIAS

Protocolo investigacion

  • 1.
    REPÚBLICA DE MÉXICO CENTROPANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES “CEPES” DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA MÓDULO: TUTORIZACIÓN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN REALIZADO POR: JOSÉ L. CORONA L. VENEZUELA, ABRIL DE 2016
  • 2.
    INTRODUCCIÓN La metodología científicase lleva a cabo por medio de una serie pasos sistematizados que se hallan en los “protocolos de investigación” propuestos por cada institución universitaria o centro de investigación. La siguiente presentación, tiene como propósito dar detalles de los elementos generales esquemáticos que forman parte de un protocolo y su importancia a nivel investigativo.
  • 3.
    CONCEPTUALIZACIÓN Documento contentivo yoficial de los pasos a seguir para la elaboración de los proyectos de investigación y trabajos especiales de grado perteneciente a las instituciones de educación universitarias y centros de investigación científica (González, 2010) Cuenta con el respaldo y aprobación previa del consejo universitario o en su defecto, del consejo académico institucional, por lo que debe ser lo más claro, concreto y completo posible.
  • 4.
    IMPORTANCIA DE LOSPROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN  Permiten a los investigadores seguir unos pasos regulatorios para llevar a cabo los proyectos de investigación.  Promueven el desarrollo organizado de habilidades y herramientas de investigación.  Permiten la práctica investigativa, de manera lógica, coherente y ordenada.  Es imprescindible para la subvención, siendo el medio que tiene el organismo financiador para clasificar los proyectos por orden de prioridad, en función de su pertinencia y su calidad metodológica.
  • 5.
    PASOS GENERALIZADOS DEUN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Hernández et al.,(2010) 1. Título 2. Introducción 3. Antecedentes 4. Justificación 5. Preguntas de investigación y/o hipótesis 6. Objetivos: general y específicos 7. Marco teórico y/o revisión de literatura 8. Metodología 9. Análisis de los resultados 10. Conclusiones y recomendaciones 11. Referencias bibliográficas 12. Anexos Pueden existir ciertas diferencias esquemáticas, en base a la filosofía investigativa de la institución o centro de investigación
  • 6.
    REDACCIÓN DE UNPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Información clara y precisa Debe adaptarse al contexto investigativo Redacción de forma impersonal Utilizar acrónicos, para términos frecuentes Enunciar con claridad los objetivos del estudio Rodríguez et al., (2007)
  • 7.
    CONCLUSIÓN  Los protocolosde investigación son documentos oficiales de carácter educativo, que contienen los pasos a seguir para llevar a buen término los proyectos y tesis de grado en sus distintas modalidades: pregrado, especialización, maestría y doctorado.  El protocolo por sí mismo resulta ineficaz sin los órganos especializados que los autoricen, ejecuten y supervisen.  Constituye un instrumento para garantizar los parámetros metodológicos, éticos y legales bajo los cuales se va a realizar una investigación. “Solo la investigación, permite el desarrollo y evolución de las naciones, abolir la esclavitud de la ignorancia y abrir un camino fuera de las incertidumbres del conocimiento” José Corona
  • 8.