Este documento presenta una lista de cuatro estudiantes y su docente, así como el grupo al que pertenecen. Además, define varios tipos de textos como personales, familiares, históricos, escolares y ofrece ejemplos de cada uno con sus características internas y externas.

1. -Diana Laura Vázquez Fernández.
-María Cristina Baltazar Ceballos.
-Dulce Samai Sánchez Pére4z.
-Lucí Madai Fragoso Vázquez.
Docente:
María Elena Olivares Nochebuena.
Grupo:
112

2. TIPOS DE TEXTOS
PERSONALES
FAMILIARES
HISTORICOS
SON LOS QUE SE ESCRIBEN
PARA CONTAR IMPRESIONES
Y EXPERIENCIAS PROPIAS.
EJEMPLO:
DIARIO, CUADERNO DE
VIAJE, AUTOBIOGRAFIA/MEM
ORIA.
ESCOLARES
SON LOS TEXTOS
PERSONALES DE USO PROPIO
O DIRIGIDOS A LAS PERSONAS
DE LA PROPIA FAMILIA.
EJEMPLO:
· Anécdota
· Carta
· Mensaje electrónico
RECADO
SON LOS QUE UTILIZAN A LO
LARGO DE LA VIDA ESCOLAR.POR
EJEMPLO: APUNTES DE
CLASE, AGENDA , BITACORA Y
CUADERNO DE TRABAJO.

3. 1.CARACTERISTICAS EXTERNAS:
 ·Escrito cronológico.
 ·Estructura flexible:
 ·Redactado del diario.
2.CARACTERISTICA INTERNAS:
 ·Se emplea la primera persona.
 El tiempo verbal es pretérito de indicativo.
 Expresa juicios ,opiniones y Se apoya en hechos y datos.
EJEMPLO:
28 DE MARZO DEL 2012
EN POCOS DIAS SERA LO QUE TANTO HE ESTADO ESPERANDO :
¡EL DIA DE QUE SALGAMOS DE VACACIONES! ES EL DIA QUE CREO QUE
TODOS HE OS ESTADO ESPERANDO,LO UNICO MALO DE ESTAS
VACACIONES ES QUE NO LAS VOY A PODER DISFRUTAR COMO YO
QUISIERA PORQUE LOS MAESTROS NOS HAN DEJADO UN BUEN DE
TAREA. SOLO QUEDA ECHARLE GANAS PARA PODER ACABAR LO MAS

4. CUADERNO DE VIAJE
Texto que registra experiencias de viaje, como
anécdotas, diálogos, descripciones, impresiones, etcétera
2._Características externas:

Escrito cronológico.

Estructura flexible.

Encabezamiento: Lugar desde
el cual se escribe.

Cuerpo: Núcleo del
cuaderno.

Cierre: Puede o no incorporar
un breve párrafo de cierre
1._Características internas:

Se emplea la primera persona.

El tiempo verbal es pretérito
de indicativo.

Expresa juicios y opiniones.

Se apoya en hechos y datos.

Registro lingüístico informal.
EJEMPLO:
Dia 38- Nagavani
Ravi ha citado a Josep esta mañana a
las 9h30 para ir a visitar a Nagavani, de
15 años, su niña apadrinada, y su
familia, a Kandlagudur, un pueblo
situado a una hora en coche de
Anantapur, en la antigua región de
Garladinne, actualmente Gooty.
Antes de eso, Josep decide ir a
comprarles algún regalo, que, con la
ayuda del intérprete, resultan ser:
dos punjabis para Nagavani, unos
vaqueros y un polo para el hermano
pequeño (11), unos vaqueros y una

5. AUTOBIOGRAFÍA
Es un texto que narra la vida de una persona escrita por ella misma..
1._Características externas:
Son flexibles ,se puede organizar de acuerdo con distintos criterios.
Es posible subdividirlas en secciones.
2._Características internas:
Empleala primera persona.
El tiempo verbal es el pretérito de indicativo.
Combina principalmente la narración con descripción.
AUTOBIOGRAFIA EJEMPLO:
DULCE SAMAI SANCHEZ PEREZ
Yo nací el veinte ocho de octubre, 1986 en una familia amorosa. Crecí en Suráfrica. Viví con mi
madre, con mi padre, y con mi hermana hasta que tenía un año. Cuando yo tenia un año, mi padre
y mi madre se divorciaron. Era demasiado joven, y no recuerdo mucho de separación. Vivía con mi
Mamá y trataba de ver mi papá en los fines de semana. Utilicé para tener mucha diversión con mi
papá. Sin embargo, cuando era más joven, pensaba que la escuela era muy fácil también.
Estudiaba muy poco, pero todavía salía bien en los exámenes. Era mejor en matemáticas y
ciencias. Pensaba que las clases de inglés y de historia son interesantes, pero yo los encuentro
mucho más difícil.

6. MEMORIA: Es el texto en el que el autor puede describir pasajes de
su vida.
1._CARACTERISTICAS
EXTERNAS
 SE UTILIZA LA FUNCION
EMOTIVA
 SE INCLUYEN
DIVERSOS PROTOTIPOS
TEXTUALES.
2._CARACTERISTICAS
INTERNAS
 SE ESCRIBEN EN UNA
PROSA CUIDADOSA.
 CON CARACTERISTICAS
INCLUSIVE LITERARIAS


EJEMPLO:
EL AÑO DE MIS NOVENA AÑOS
QUISE REGALARME UNA NOCHE
DE AMOR LOCO CON UNA
ADOLECENTE VIRGEN . ME
ACORDE DE ROSA CABARCAS
, LA DUEÑA DE UNA CASA
CLANDESTINA QUE SOLIA
AVISAR A SUS BUENOS
CLIENTES CUANDO TENIA UNA
NOVEDAD DISPONIBLE.

7. Características internas:
Presencia de un
destinatario explicito y
concreto.
Emplea la segunda o tercera
persona.
Características externas:
Se transmite por escrito.
Lleva encabezamiento: lugar y
fecha que se coloca en el extremo
superior derecho de la página.
Introducción: frases breves puede
ser saludos.
Despedida y firma

8. ANÉCDOTA:Es un cuento corto que narra un
incidente interesante o entretenido, una
narración breve de un suceso curioso
Características internas:
Debe contestar a las
siguientes 6 preguntas
 ¿Quién? ¿Qué?
.¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Dónde? y ¿Por qué?





Características externas:
Introducción
Desarrollo
Desenlace

EJEMPLO:

Recuerdo una noche que
estaba lloviendo, hubo un
corte eléctrico y tenía que
desplazarme de un edificio
a otro dentro de las
instalaciones. Lo curioso es
que no veía ni la punta de
mi nariz, por las sendas lo
único que me guiaba eran
los relámpagos que
alumbraban el
camino, mientras mi pobre
sombrilla casi cedía a la
ventisca. Estaba ansiosa
por llegar, al fin llegué.
Reconozco que no es fácil

9. MENSAJE ELECTRICO: ES UN SERVICIO DE RED QUE
PERMITE A LOS USUARIOS ENVIAR Y RECIBIR MENSAJES
Y ARCHIVOS RAPIDAMENTE.
1._Características internas: 
EJEMPLO:
 Orden
 Utiliza la primea o
segunda persona
 Breve
2._Características
externas:
 Tiene un saludo
 Introducción
 Desarrollo
 Despedida
 Firma

10. RECADO:REDACTAR UN ACOTECIMIENTO DE
UN HECHO QUE VA ASUCEDER
1._CARACTERISTICAS
EXTERNAS
 SE DEBEN ESCRIBIR
BASADAS EN HECHOS
REALES.
 DEBE IR DIRIJIDO AUN
INTEGRANTE DE LA
FAMILIA
 ESCRITO EN LA FUNCON
APELATIVA
2._CARACTERISTICAS
INTERNAS
 DESAROLLO
 CONCLUSION
 Y DESPEDIDA



EJEMPLO:
MAMA VOY AVER
AMI ABUELITA ASU
CASA POR QUE
ESTA ENFERMA
REGRESO MAS
TARDE ADIOS
CUIDATE.
ATT TU NIÑA
LINDA.

11. Apuntes de clase
son notas, gráficos, conceptos etc., que se relacionan entre sí haciendo
referencia hacia un tema en especial.
EJEMPLO:
1._Características externas:

Su contenido en discontinuo es
decir, no tienen un orden.

Tiene enunciados breves y
esquemáticos que en ocasiones son
ordenados para una mejor
comprensión.

Presenta marcas graficas:
subrayados,
colores,
letras
mayúsculas, entre otras.

2._Características internas:




Representa las ideas principales del
tema.
Utiliza el lenguaje
sintético, fragmentario y profusión de
abreviaturas.
Datos precisos
Va dirigido hacia uno mismo

12. Agenda: Son textos que permiten registrar, planear y organizar el tiempo
de realización de actividades y tareas.
EJEMPLO:
1._Características
externas:
 Contiene una fecha
 Horario
 Días a realizar las
actividades

2._Características
internas:
 Las actividades
escritas llevan un
orden cronológico

13. Bitácora
Son registros de dificultades, retos, logros en el proceso de aprendizaje.
EJEMPLO:

2._Características externas:

Debe tener un orden

Claro

Abarque los aspectos
de
duda,
referencial
etc, de cada clase.

1._Características internas:

Contiene un lenguaje
formal

Ideas concretas

Ideas basadas a un
resultado

14. Cuaderno de trabajo
Es un texto donde se registran las tareas, actividades
escolares y sus resoluciones.
EJEMPLO:
1._Características
externas:
 Orden
 Fechas

Nombre de la
materia

2._Características
internas:
 Claro
 Subjetivo


15. Bibliografía:
 Wikipedia.
 ANTOLOGUIA DE
MATERIA
LA MISMA