Este documento describe un proyecto para un curso de Mercadotecnia Directa en Deportes en el que los estudiantes desarrollarán estrategias de información deportiva segmentada utilizando herramientas digitales. El objetivo es crear un espacio informativo que difunda contenido confiable sobre deportes nacionales e internacionales de interés para el público meta de cada disciplina en México. Los estudiantes implementarán técnicas de investigación de mercado, identificarán audiencias objetivo, y administrarán plataformas como sitios web, redes

1. Proyecto 2º parcial y Final. Curso de Mercadotecnia directa en los deportes.
Descripción:
Con base en los temas y subtemas contenidos dentro del programa de la asignatura de
Mercadotecnia Directa en los deportes, los estudiantes de la Universidad del Valle de
México, Campus Coyoacán, de la licenciatura en Mercadotecnia Deportiva
Internacional, desarrollarán, en conjunto con el docente titular de la asignatura
mencionada, así como del cuerpo académico de dicha institución y, mediante el uso de
las herramientas a disponibilidad de la misma, un programa real de estrategias de
información y difusión deportiva, previamente segmentada.
Objetivo:
Desarrollar un espacio de información sub clasificado mediante el conjunto de
herramientas informáticas que difundan información veraz y fidedigna de lo que
acontece en el mundo de los deportes nacionales e internacionales, del interés propio
del público meta y objetivo, de cada una de las disciplinas que cuentan con mayor
demanda en México.
Desarrollo:
1. Los estudiantes implementarán las técnicas de investigación de campo, dentro
de un ambiente real, para conocer la oferta y demanda deportiva de la sociedad
mexicana.
2. Identificarán al público meta y objetivo para cada disciplina deportiva, y se
ordenarán de acuerdo a gustos, preferencias y demás factores de segmentación
de mercados.
3. Definirán los distintos medios de información directa, mediante la diversa gama
de plataformas de las que actualmente se dispone en el mercado, en forma
gratuita y de fácil acceso.
4. Se definirán los temas de interés general y específico de cada disciplina
deportiva, en los cuales se llevará a cabo la alimentación de la información en
los medios y canales previamente seleccionados.
5. Se desarrollarán y personalizarán las distintas plataformas que se utilizarán para
el proyecto.
6. Los estudiantes deberán mantener la interacción con el público en forma
constante y en tiempo real.

2. 7. Cada semana, los estudiantes alimentarán con información actual las distintas
secciones, en forma original y diferente a las que actualmente se encuentran
dentro del mercado.
Especificaciones técnicas:
Las plataformas obligatorias (aunque no limitadas) a utilizar son:
a. Sitio web (gratuito)
b. Facebook
c. Twitter
d. Instagram
e. Blogger
f. Medios impresos (El costo se prorrateará en función del número de estudiantes).
Los temas obligatorios que deberán abordarse (aunque no limitados) son:
a. Competiciones actuales y resultados, a nivel nacional e internacional.
b. Principales figuras a lo largo de la historia.
c. Literatura especializada.
d. Efemérides.
e. Archivo histórico y datos curiosos.
f. Cine y arte relacionados con la actividad deportiva.
Modo de implementación del proyecto:
✓ Distribución de áreas funcionales. Se conformarán equipos que atiendan a las
siguientes necesidades del proyecto:
o Desarrollo técnico y alimentación general del sitio web
o Desarrollo técnico y alimentación de Facebook
o Desarrollo técnico y alimentación de Twitter
o Desarrollo técnico y alimentación de Instagram
o Desarrollo técnico y alimentación de Blogger
✓ Investigación y desarrollo. Se conformarán equipos que atiendan a las siguientes
necesidades del proyecto:
o Encargado de Disciplina deportiva 1
o Encargado de Disciplina deportiva 2
o Encargado de Disciplina deportiva 3
o Encargado de Disciplina deportiva 4
o Encargado de Disciplina deportiva 5
o Encargado de Disciplina deportiva 6