SlideShare una empresa de Scribd logo
Nombre del Proyecto
1. Articulación de Técnicas Agroecológicas enfocadas a la producción intercomunitaria en la
comunidad de Caujarao, parroquia San Antonio, municipio Miranda del estado Falcón.
2. Capacitación teórico-práctica a productores intercomunitarios en la comunidad de Caujarao,
parroquia San Antonio, municipio Miranda del estado Falcón.
La transición actual de las sociedades humanas se caracteriza por la transformación y evolución
de las mismas hacia sociedades de conocimiento y más exactamente hacia las de aprendizaje o
educadoras donde la obtención, creación y aplicación de conocimientos con sabiduría, sería la guía para
la sociedad, sus organizaciones y cada individuo que la integra en un proceso continuo en el que los
límites y diferencias entre trabajar y aprender, se harán cada vez más reducidos (Díaz, 2013).
La intención fundamental de este proyecto es dar a la comunidad de Caujarao y particularmente
al asentamiento Santa Teresa la oportunidad aprender a producir bajo un sistema agroecológico; esta
comunidad posee condiciones para la producción de diversos rubros agrícolas, ademas de la producción
caprina. Existen tierras fértiles, actas para la producción horticola; posee entre otras características ríos
cercanos, su clima es seco-tropical el cual es propicio para el cultivo. Sin embargo en la comunidad de
Caujarao asentamiento Santa Teresa, existe poco conocimiento y difusión de métodos de producción
agrícola con enfoque agroecológico que permitan aprovechar mejor los recursos, sin degradarlos ni
perjudicar a las personas de su entorno, aun se practican modelos de producción convencionales y la
utilización de insumos contaminantes.
Se deben desarrollar actividades en las comunidades con la participación de toda la comunidad,
al comenzar con encuestas y entrevistas se ha podido determinar que existe un gran número de
productores los cuales en sus unidades de producción usan un alto porcentaje de productos químicos
fertilizantes, sin duda están afectando la biodiversidad de la zona y han propiciado la degradación del
los recursos naturales existentes; por tal motivo se propone orientar mediante la capacitación y la
instrucción con Técnicas Agroecológicas donde el espacio del conocimiento sobre la producción que
hasta hoy en dia es llevada a cabo sea transformado por un enfoque agroecológico, motivando la
propagacion solidaria de saberes para la formación y capacitación de todos los actores involucrados en
la producción de esta localidad.
Objetivo General
Contribuir al incremento sostenible de la seguridad alimentaria de la comunidad de Santa Teresa,
facilitando la adopción de alternativas de articulación agroecológica como estrategia de desarrollo
agrario local.
Objetivos específicos
 Evaluar el impacto que genera la actividad agrícola en Caujarao.
 Caracaterizar los aspectos socio históricos, económicos y productivos de la comunidad de
Caujarao
 Diagnosticar el funcionamiento de las cadenas agroproductivas locales y su integración en el
abastecimiento intercomunitario.
 Incentivar al uso de biofertilizantes en las actividades agrícolas aplicada a la producción en el
asentamiento de Santa Teresa.
Beneficiarios del proyecto
Los beneficiados del proyecto se apuntan a dos direcciones:
Beneficiarios Directos
La comunidad de productores agrícolas y comunidad de Caujarao con sus diversas zonas
Beneficiarios Indirectos
Los comerciantes de hortalizas del mercado municipal de Coro, además de las otras
comunidades del municipio Miranda.
Plan de Acción
Objetivos
Específicos
Actividades Fechas Responsables Recursos
Evaluar el impacto que
genera la actividad
agrícola en Caujarao.
Trazar estrategias de recorrido
por la comunidad, con fines a
determinar el impacto de las
prácticas agrícolas.
Reunión con los representantes
del sector productivo.
T.S.U. Lucas Cohen
T.S.U. Álvaro Perozo
T.S.U. Yoneisis
Navas
Tutor, Productores y
Comunidad
Caracaterizar los
aspectos socio
históricos, económicos y
productivos de la
comunidad de Caujarao
Realizar reuniones informativas
para la divulgación del propósito
del proyecto con los productores
y la comunidad.
T.S.U. Lucas Cohen
T.S.U. Álvaro Perozo
T.S.U. Yoneisis
Navas
Tutor, Productores y
Comunidad
Diagnosticar el
funcionamiento de las
cadenas agro
productivas locales y su
integración en el
abastecimiento
intercomunitario.
Recorrido por los sectores con
miembros de la comunidad, para
determinar el manejo de las
unidades de producción
Analizar los costos de
producción e insumos utilizados
Análisis físico-químico de los
suelos de las unidades de
producción
T.S.U. Lucas Cohen
T.S.U. Álvaro Perozo
T.S.U. Yoneisis
Navas
Tutor, Productores y
Comunidad
Incentivar al uso de
biofertilizantes en las
actividades agrícolas
aplicada a la producción
en el asentamiento de
Santa Teresa.
Intercambio de saberes a través
de charlas sobre el manejo de la
producción Agroecológica y
utilización de bioinsumos, etc.
T.S.U. Lucas Cohen
T.S.U. Álvaro Perozo
T.S.U. Yoneisis
Navas
Tutor, Productores y
Comunidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor
Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor
Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor AIDA_Americas
 
3 honduras juan carlos ordoñez
3  honduras   juan carlos ordoñez 3  honduras   juan carlos ordoñez
3 honduras juan carlos ordoñez FAO
 
La lima desarrollo1.rev11 01-14
La lima desarrollo1.rev11 01-14La lima desarrollo1.rev11 01-14
La lima desarrollo1.rev11 01-14Ana Aponte
 
Mariano quesada
Mariano quesadaMariano quesada
Mariano quesadaULTERA
 
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definiciónCadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definiciónFAO
 
Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...
Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...
Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...Castellvi Solidari - Junts Podem
 
EL CLUB DE LA GENTE SALUDABLE
EL CLUB DE LA GENTE SALUDABLEEL CLUB DE LA GENTE SALUDABLE
EL CLUB DE LA GENTE SALUDABLEmcr24
 
Estrategia recursos hidricos
Estrategia recursos hidricosEstrategia recursos hidricos
Estrategia recursos hidricosFundación PRISMA
 
17 mesa trabajo 2 fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...
17   mesa trabajo 2   fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...17   mesa trabajo 2   fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...
17 mesa trabajo 2 fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...FAO
 
Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...
Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...
Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...Mary Carmen Rojas Silva
 
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.lusartrodher
 
Visita a la umata del municipio de girardota
Visita a la umata del municipio de girardotaVisita a la umata del municipio de girardota
Visita a la umata del municipio de girardotaPao Buitrago
 
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARESPRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARESgonciman11
 
Fase 2 proyecto de inv. publica
Fase 2 proyecto de inv. publicaFase 2 proyecto de inv. publica
Fase 2 proyecto de inv. publicaErika Mejia
 
Starting a Community Vegetable Garden in Spanish
Starting a Community Vegetable Garden in SpanishStarting a Community Vegetable Garden in Spanish
Starting a Community Vegetable Garden in SpanishRAFI-USA
 

La actualidad más candente (20)

Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor
Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor
Asociación de Mujeres de la Provincia O'connor
 
Proyecto comunitario nueva version
Proyecto comunitario nueva versionProyecto comunitario nueva version
Proyecto comunitario nueva version
 
3 honduras juan carlos ordoñez
3  honduras   juan carlos ordoñez 3  honduras   juan carlos ordoñez
3 honduras juan carlos ordoñez
 
La lima desarrollo1.rev11 01-14
La lima desarrollo1.rev11 01-14La lima desarrollo1.rev11 01-14
La lima desarrollo1.rev11 01-14
 
Mariano quesada
Mariano quesadaMariano quesada
Mariano quesada
 
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definiciónCadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
 
Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...
Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...
Proyecto de implementación de huertos orgánicos participación de mujeres del ...
 
EL CLUB DE LA GENTE SALUDABLE
EL CLUB DE LA GENTE SALUDABLEEL CLUB DE LA GENTE SALUDABLE
EL CLUB DE LA GENTE SALUDABLE
 
Estrategia recursos hidricos
Estrategia recursos hidricosEstrategia recursos hidricos
Estrategia recursos hidricos
 
17 mesa trabajo 2 fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...
17   mesa trabajo 2   fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...17   mesa trabajo 2   fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...
17 mesa trabajo 2 fortalecimiento de las plataformas de desarrollo ganade...
 
Presentacion de saneamiento
Presentacion de saneamientoPresentacion de saneamiento
Presentacion de saneamiento
 
3381 proyecto
3381 proyecto3381 proyecto
3381 proyecto
 
Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...
Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...
Elaboración de canteros para la siembra de semillas de hortalizas en la comun...
 
Abono tesis5
Abono tesis5Abono tesis5
Abono tesis5
 
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
 
TeSAC El Tuma-La Dalia (Nicaragua)
TeSAC El Tuma-La Dalia (Nicaragua)TeSAC El Tuma-La Dalia (Nicaragua)
TeSAC El Tuma-La Dalia (Nicaragua)
 
Visita a la umata del municipio de girardota
Visita a la umata del municipio de girardotaVisita a la umata del municipio de girardota
Visita a la umata del municipio de girardota
 
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARESPRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES
 
Fase 2 proyecto de inv. publica
Fase 2 proyecto de inv. publicaFase 2 proyecto de inv. publica
Fase 2 proyecto de inv. publica
 
Starting a Community Vegetable Garden in Spanish
Starting a Community Vegetable Garden in SpanishStarting a Community Vegetable Garden in Spanish
Starting a Community Vegetable Garden in Spanish
 

Similar a Proyecto

Proyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEB
Proyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEBProyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEB
Proyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEBSharon van Hesteren
 
Trabajo de Investigación comunitaria ... power point
Trabajo de Investigación comunitaria ... power pointTrabajo de Investigación comunitaria ... power point
Trabajo de Investigación comunitaria ... power pointMildre Torregon
 
Proyectos de extension
Proyectos de extensionProyectos de extension
Proyectos de extensionsaladaniela
 
Entrega 4 agricultura de precisión
Entrega 4   agricultura de precisiónEntrega 4   agricultura de precisión
Entrega 4 agricultura de precisiónmojogarco
 
Agroecocedat nº1
Agroecocedat nº1Agroecocedat nº1
Agroecocedat nº1CEDATUNESR
 
Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA
Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBAProyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA
Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBAAlejandro Escalona Velázquez
 
Proyecto final grupo_102058_257
Proyecto final grupo_102058_257Proyecto final grupo_102058_257
Proyecto final grupo_102058_257lhernandez1925
 
Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...
Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...
Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...Ronald Casas Ramirez
 
Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...
Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...
Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...Francisco Martin
 
Aporte trabajo final_2
Aporte trabajo final_2Aporte trabajo final_2
Aporte trabajo final_2lhernandez1925
 
Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...
Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...
Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...Barzón Nacional
 

Similar a Proyecto (20)

Proyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEB
Proyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEBProyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEB
Proyecto LOCTI Municipio Simón Planas - UPTAEB
 
Presentación1.pptx
Presentación1.pptxPresentación1.pptx
Presentación1.pptx
 
Trabajo de Investigación comunitaria ... power point
Trabajo de Investigación comunitaria ... power pointTrabajo de Investigación comunitaria ... power point
Trabajo de Investigación comunitaria ... power point
 
Proyectos de extension
Proyectos de extensionProyectos de extension
Proyectos de extension
 
Entrega 4 agricultura de precisión
Entrega 4   agricultura de precisiónEntrega 4   agricultura de precisión
Entrega 4 agricultura de precisión
 
Agroecocedat nº1
Agroecocedat nº1Agroecocedat nº1
Agroecocedat nº1
 
Memoria
MemoriaMemoria
Memoria
 
Practica social.
Practica social.Practica social.
Practica social.
 
Practica social.
Practica social.Practica social.
Practica social.
 
Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...
Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...
Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...
 
Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA
Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBAProyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA
Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA
 
UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...
UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...
UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...
 
Proyecto final grupo_102058_257
Proyecto final grupo_102058_257Proyecto final grupo_102058_257
Proyecto final grupo_102058_257
 
Presentación propuesta
Presentación propuestaPresentación propuesta
Presentación propuesta
 
Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...
Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...
Biodiversidad, fuente de Desarrollo local, participativo, humano y sostenible...
 
Trabajo final grupo 27
Trabajo final grupo 27Trabajo final grupo 27
Trabajo final grupo 27
 
Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...
Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...
Extensión agrícola local, desde la escuela de cañicultores de la provincia ma...
 
2 trabajo final_grupo102058_115-2
2 trabajo final_grupo102058_115-22 trabajo final_grupo102058_115-2
2 trabajo final_grupo102058_115-2
 
Aporte trabajo final_2
Aporte trabajo final_2Aporte trabajo final_2
Aporte trabajo final_2
 
Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...
Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...
Reforma al Campo- Propuestas para la Investigación y el Extensionismo Agricol...
 

Último

Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 

Proyecto

  • 1. Nombre del Proyecto 1. Articulación de Técnicas Agroecológicas enfocadas a la producción intercomunitaria en la comunidad de Caujarao, parroquia San Antonio, municipio Miranda del estado Falcón. 2. Capacitación teórico-práctica a productores intercomunitarios en la comunidad de Caujarao, parroquia San Antonio, municipio Miranda del estado Falcón. La transición actual de las sociedades humanas se caracteriza por la transformación y evolución de las mismas hacia sociedades de conocimiento y más exactamente hacia las de aprendizaje o educadoras donde la obtención, creación y aplicación de conocimientos con sabiduría, sería la guía para la sociedad, sus organizaciones y cada individuo que la integra en un proceso continuo en el que los límites y diferencias entre trabajar y aprender, se harán cada vez más reducidos (Díaz, 2013). La intención fundamental de este proyecto es dar a la comunidad de Caujarao y particularmente al asentamiento Santa Teresa la oportunidad aprender a producir bajo un sistema agroecológico; esta comunidad posee condiciones para la producción de diversos rubros agrícolas, ademas de la producción caprina. Existen tierras fértiles, actas para la producción horticola; posee entre otras características ríos cercanos, su clima es seco-tropical el cual es propicio para el cultivo. Sin embargo en la comunidad de Caujarao asentamiento Santa Teresa, existe poco conocimiento y difusión de métodos de producción agrícola con enfoque agroecológico que permitan aprovechar mejor los recursos, sin degradarlos ni perjudicar a las personas de su entorno, aun se practican modelos de producción convencionales y la utilización de insumos contaminantes. Se deben desarrollar actividades en las comunidades con la participación de toda la comunidad, al comenzar con encuestas y entrevistas se ha podido determinar que existe un gran número de productores los cuales en sus unidades de producción usan un alto porcentaje de productos químicos fertilizantes, sin duda están afectando la biodiversidad de la zona y han propiciado la degradación del los recursos naturales existentes; por tal motivo se propone orientar mediante la capacitación y la instrucción con Técnicas Agroecológicas donde el espacio del conocimiento sobre la producción que hasta hoy en dia es llevada a cabo sea transformado por un enfoque agroecológico, motivando la propagacion solidaria de saberes para la formación y capacitación de todos los actores involucrados en la producción de esta localidad. Objetivo General Contribuir al incremento sostenible de la seguridad alimentaria de la comunidad de Santa Teresa,
  • 2. facilitando la adopción de alternativas de articulación agroecológica como estrategia de desarrollo agrario local. Objetivos específicos  Evaluar el impacto que genera la actividad agrícola en Caujarao.  Caracaterizar los aspectos socio históricos, económicos y productivos de la comunidad de Caujarao  Diagnosticar el funcionamiento de las cadenas agroproductivas locales y su integración en el abastecimiento intercomunitario.  Incentivar al uso de biofertilizantes en las actividades agrícolas aplicada a la producción en el asentamiento de Santa Teresa. Beneficiarios del proyecto Los beneficiados del proyecto se apuntan a dos direcciones: Beneficiarios Directos La comunidad de productores agrícolas y comunidad de Caujarao con sus diversas zonas Beneficiarios Indirectos Los comerciantes de hortalizas del mercado municipal de Coro, además de las otras comunidades del municipio Miranda. Plan de Acción
  • 3. Objetivos Específicos Actividades Fechas Responsables Recursos Evaluar el impacto que genera la actividad agrícola en Caujarao. Trazar estrategias de recorrido por la comunidad, con fines a determinar el impacto de las prácticas agrícolas. Reunión con los representantes del sector productivo. T.S.U. Lucas Cohen T.S.U. Álvaro Perozo T.S.U. Yoneisis Navas Tutor, Productores y Comunidad Caracaterizar los aspectos socio históricos, económicos y productivos de la comunidad de Caujarao Realizar reuniones informativas para la divulgación del propósito del proyecto con los productores y la comunidad. T.S.U. Lucas Cohen T.S.U. Álvaro Perozo T.S.U. Yoneisis Navas Tutor, Productores y Comunidad Diagnosticar el funcionamiento de las cadenas agro productivas locales y su integración en el abastecimiento intercomunitario. Recorrido por los sectores con miembros de la comunidad, para determinar el manejo de las unidades de producción Analizar los costos de producción e insumos utilizados Análisis físico-químico de los suelos de las unidades de producción T.S.U. Lucas Cohen T.S.U. Álvaro Perozo T.S.U. Yoneisis Navas Tutor, Productores y Comunidad Incentivar al uso de biofertilizantes en las actividades agrícolas aplicada a la producción en el asentamiento de Santa Teresa. Intercambio de saberes a través de charlas sobre el manejo de la producción Agroecológica y utilización de bioinsumos, etc. T.S.U. Lucas Cohen T.S.U. Álvaro Perozo T.S.U. Yoneisis Navas Tutor, Productores y Comunidad