Proyecto Ciencias Est. 107

1. PROYECTO CIENCIAS IV
NAYDELINE LOPEZ AVALOS 3-A N.L.26
ALMA MAITE BARAJAS CARDENAS

2. TECNOLOGIAS DE CINEVESTAV PROLONGADA VIDA DE TURBINAS
 Al concentrar altas temperaturas,las turbinas de loa aviones requieren
proteccion especial para evitar un rapido desgaste y corrosion .
 La tecnologia protectora se puede apreciar en forma de peliculas
ultradelgadas del orden de micras de grosor, elaboradas a base de
materiales nanoestructuradas.
 “Los materiales nanoestructurados con propiedades anticorrosivas y de
aislamiento termico son impregnados sobre bases [sustratos] mediante
pistolas de rociado de particulas a altas presiones.”
 De esta forma,los recubrimientos protegen partes de metalicas que
estan expuestas a ambienetes en los que la temperatura podria elevarse
hasta mil grados centigrados.
FASE 1

3. UNA VENTANA SOLAR QUE GENERA ENERGIA
Pythagoras Solar dio a conocer la primera unidad de vidrio
transparente fotovoltaico [UVTF],diseñado para ser integrado
facilmente en los edificios convencionales.
En junio,la ventana de Pythagoras Solar gano el prestigioso Desafio
Ecoimaginacion de GE,que reconoce las innovaciones mas
prometedoras para captar,gestionar y utilizar la energia de los
edificios.

4.  ENERGIAS ALTERNATIVAS: ¿OPCION O IMPOSICION?
 La energia es fundamental para el desarrollo de un pais y su
poblacion.
 El petroleo no solo es combustible en motores energeticos sino que
de el se extraen muchos subproductos y derivados.
 Es importante resaltar que de a partir de la crisis energetica surgida en la
rama dede los años 70,muchos investigadores se dedicaron a buscar
energias alternativas.
 Son energias alternativas aquellas que se buscan para suplir las energias
actuales,en razon de su menor efecto contaminante y de su capacidad de
renovacion

5.  La corrosion no es más que una reacción química producto
de la unión del metal con el oxígeno, es decir, la corrosión
es un deterioro observado en un objeto metalico a causa
de un alto impacto electroquímico de carácter oxidativo y
la velocidad degenerativa de dicho material dependerá de
la exposición al agente oxidante, la temperatura
presentada, si se encuentra expuesto a soluciones
salinizadas (conjugadas con sal), y por ultimo de las
propiedades químicas que posean estos agentes metalicos;
el proceso de corrosión es totalmente espontaneo y
natural, también pueden presentar este proceso
materiales que no sean metalicos.
DEFINICION DE CORROSION

6.  Alrededor de 5 toneladas cada segundo en todo el
mundo
¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a nivel
mundial de este fenomeno?

7.  1-Utilice acero inoxidable en luegar de acero normal
 : acero inoxidable es acero normal con otros metales como niquel y cromo.Sin embardo el
costo de alcero inoxidable hace que este no sea practico para su uso diario.
 2-Recubra el acero normal con zinc:
 el recubrimiento de hacero con zinc,que es otro metal,es un procedimiento que se conoce
generalmete como galvanizado y es la forma mas normal de proteger pequeños objetos.
 3-General o Uniforme:
 Es aquella corrosión que se produce con el adelgazamiento uniforme producto de la pérdida
regular del metal superficial
 4-Atmosférica:
 De todas las formas de corrosión, la Atmosférica es la que produce mayor cantidad de daños
en el material y en mayor proporción. Grandes cantidades de metal de automóviles, puentes
o edificios están expuestas a la atmósfera y por lo mismo se ven atacados por oxígeno y
agua.
 5-Industriales:
 Son los que contienen compuestos sulfurosos, nitrosos y otros agentes ácidos que pueden
promover la corrosión de los metales.
 6-Marinos
 Esta clase de ambientes se caracterizan por la presentia de cloridro, un ión particularmente
perjudicial que favorece la corrosión de muchos sistemas metálicos.
Enumera y explica los diferentes metodos
que existen para controlar la corrosion

8. -7-Rurales
En estos ambientes se produce la menor clase de corrosión atmosférica,
caracterizada por bajos niveles de compuestos ácidos y otras especies agresivas

9. FASE 2
 EXPERIMENTACION

COMO EVITAR LA CORROSION

10. Cenicero,pedazo de lana de
acero,cerillos y clavos de 4 o 4.5
Materiales

11. Una de las mas imporatantes obras
de ingeneria en Mexico ,el puente
de coatzacoalcos II,que une a esa a
la ciudad de Miniatitlan,es de
concreto para evitar la corrosion
por la salinidad y las emanaciones
de las petroquimicas de la region.
Introduccion

12.  1.- coloquen por separado un pedazo de
lana de acero y el clavo sobre el
cenicero.
 2.-con mucho cuidado,enciendan un
cerillo y acerquen la flama al clavo.
 3.-ahora,con mayor cuidado,enciendan
otro cerillo y acerquelo al fragmento de
lana de acero
Procedimiento

13. imagenes

14.  INVESTIGACION:
 Desde que nacemos nuestro cuerpo entra en una
etapa natural de crecimiento en la que poco a poco se
van desarrollando todos nuestros organos al paso del
tiempo y de manera progresiva podemos ver y sentir
los deterioros que son la aparicion de
canas,arugas,perdida de la vision y debilidad cuando
entramos en la etapa de la madurez
FASE 3

15.  La galvanoplastia es un proceso por el cual una superficie se
cubre con iones metálicos que pasan a través del ánodo y llegan
al cátodo mediante una solución salina que es conductora de
electricidad.
De forma genérica bajo el nombre de galvanoplastia se agrupa
diversos procesos en los que se emplea el principio físico
anterior, la electrodeposición, de diferentes formas.
Dependiendo de autores y profundización de estudio se
considera un único proceso o se desglosa en varios, incluso en
subprocesos. Algunas veces, procesos muy semejantes recibe un
nombre distinto por alguna diferencia tecnológica.
Generalmente las diferencias se producen en la utilización del
sustrato.
GALVANOPLASTIA

16. Modelo en 3D de las moleculas que
participan en las reacciones quimicas

17. Crucigrama

18. Sopa de letras

19.  EVALUACION ¡SE OXIDO MI BICI!
Tu tio Enrique se ha empeñado en que heredes su
bicicleta.Por eso,vas a su casa para recogerla y,volando,sales
a probarla, pero…te das cuenta de que amenaza una
tormenta,asi que,sobre la marcha,decides volver y dejas la
bici apoyada en la valla.Sabes que se mojara,pero piensas
que no pasa nada,asi que se limpia.
Al cabo de unos dias,cuando por fin vuelve a salir el
sol,decides a recoger tu bici y,al acercarte,observas unas
marchas marrones que antes no tenia.Intentas limpiarlas
pero non se quitan,no se trata de suciedad;ademas,la cadena
esta rigida y los elabones atorados;algo ha pasado.¿Que
ocurrio?
FASE 4

20. *¿las manchas marrones son resultado de un cambio quimico o
fisico?
R=quimico
*¿Qué elementos han intervenido en los cambios producidos en la
bicicleta?
R=el oxigeno y la humedad del medio
*¿Qué tipo de reaccion ha tenido lugar?
R=redox
*¿Cuál es la reaccion que se llevo a cabo?
R=la corrosion
*¿Cómo se evita que a las bicibletas les pase lo que se menciona en
el texto que le ocurrio a la del tio Enrique?
R= no dejar la bici en lugares donde se podria mojar o ponerle
algun plastico para que no se moje
Preguntas

21.  En el siglo XVII,3 quimicos fueron los pioneros en el
estudio de las reacciones entre acidos y bases.Johann
R. Glauber[1604-1690]preparo muchos acidos y
sales,como la sal de Glauber,con la que hoy se siguen
elaborando colorantes.Otto Tachenius [1620-1690]fue
el primero en reconocer que el producto de reaccion
entre un acido y una base es una sal.Por su
parte,Robert Boyle [1627-1691]asocio el cambio de
color en el jarabe de violetas con el carácter acido o
base de la disolucion de una sustancia.
 Hoy sabemos que estas reacciones intervienen en
muchos procesos biologicos.
Primeras observaciones de acidos y bases

22.  1.-¿Qué clase de sustancias es y que reaccion
quimica se produce en dicho caso?
 R=acido clorhidrico
 2.-¿Qué tipo de reaccion analizo Otto
Tachenius?
 R=evaporacion
Preguntas

23. Triptico

25. Trabajo individual siempre Algunas veces Pocas veces nunca
¿coopere con mis
compañeros de equipo? *
¿fui participativo en las
reuniones y act.? *
¿aporte ideas para
enriquecer nuestro
trabajo?
*
¿cumpli con mis tareas y
responsabilidades? *
¿partice en la solucion de
deacuerdos o conflictos
dentro de mi equipo?
*
¿me gusto trabajar en
equipo? *
¿ayude a quien me lo pidio
aunque no fuera miemvro
del equipo?
*
Tabla 1

26. Tabla 2
Trabajo en equipo si no ¿Por qué?
¿las invstigaciones que
hicimos fueron suficientes
para desarrollar el
proyecto?
*
¿las act. y los
procedimientos que
elegimos fueron adecuados
para representar nuestro
proyecto?
*
¿la distribucion de ltrabajo
en el equipo fue adecuada y
equitativa?
*
¿dentro de nuestro equipo
hubo un ambiente de
compañerismo,cooperacion
y solidaridad?
*
¿hicimos los ajustes
necsarios en nuestro
proyecto para mejorarlo?
*

27.  La corrosion se da gracias al contacto de la humedad
con el oxigeno o tambien como el deterioro de un
material a consecuencia de un ataque electroquimico
por su entorno.
 Algunos ejemplos de este es el hierro,cobre y sus
aleaciones
Resumen del proyecto

28.  http://conceptodefinicion.de/corrosion/
biblografia