UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL Especialidad en Tecnología Educativa 18ª Generación Actividad 2.4 Plan de Desarrollo Proyecto de Educación Virtual y a Distancia de a CECAD UAM Xochimilco Presenta: Pérez Castro Carlos Antonio http://educatvirtual12.blogspot.mx

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
Especialidad en Tecnología Educativa
18ª Generación
Actividad 2.4
Plan de Desarrollo
Proyecto de Educación Virtual y a Distancia de a
CECAD UAM Xochimilco
Presenta:
Pérez Castro Carlos Antonio

2. Introducción
El proyecto de Educación Virtual y a Distancia de a CECAD UAM Xochimilco
tiene una historia de apenas 1 año de creación, por lo que en cuanto a
planeación se contemplan los alcances que el proyecto pueda tener en un
futuro.
Principalmente se centra en la difusión de programas de capacitación y
educación continua en modalidad virtual, para atender a una población que
brinda servicios profesionales y técnicos en dependencias gubernamentales y
el sector privado.
El objetivo general del proyecto contempla:
Establecer, instrumentar y diseñar oferta académica en apoyo a la modalidad
presencial y a distancia, a través de las Tecnologías de la Información y
Comunicación con el propósito de elevar y potenciar el proceso de enseñanza
aprendizaje en la UAM Xochimilco, así como complementar la práctica docente
y abrir nuevas alternativas mediante la inclusión de las Tecnologías de la
Información y Comunicación.
 Periodo de duración.
La duración de la planeación del proyecto es anual y de acuerdo a los avances
obtenidos en 5 años se podrá considerar como un área consolidada y no como
un proyecto que solo está en vías de desarrollo.
 Estrategia para su diseño e implementación. Personal y áreas que participan y
definen.
Depende completamente de la Coordinación de Educación Continua y a
Distancia, e intervienen:
o Responsable del Proyecto
o Desarrollo de Sistemas
o Desarrollo Instruccional
o Diseño Gráfico
o Expertos externos de asesoría tecnológica y psicopedagógica
 Medios para socializarlo.
Se cuenta con medios de divulgación electrónica como:
o Pagina web
o Facebook
o Twitter
o Difusión en gacetas, correos electrónicos masivos, radio uam, tv uam y
ferias de promisión.

3.  Seguimiento en el cumplimiento de metas. Áreas que lo realizan y periodicidad.
Se tiene programas juntas semanales que competen a los responsables de
área del proyecto y a las autoridades institucionales, así como a los asesores
externos para revisar los avances, pendientes y actividades a efectuar en la
semana y planear las actividades mensuales, su evaluación según
desempeños atreves de reportes de productividad.
Participación en el proyecto:
Cuando participé como responsable del área de diseño instruccional, se
implementó un modelo de diseño de instrucción, se diseñó el perfil de puesto,
se crearon diversos cursos a distancias, se monitoreo el impacto de ellos y se
crearon y gestionaron las redes sociales para la difusión del proyecto.
Esto con el fin de que la comunidad universitaria conociera el proyecto y
participara en el como un medio de formación continua para fortalecer las
competencias laborales de los egresados y las competencias básicas de los
estudiantes.
Conclusiones:
Las organizaciones requieren de un gran proceso de planeación para su
consolidación, cuando van iniciando es muy importante que se tenga un
seguimiento continuo para poder ajustar la estructura interna que asegure su
buen funcionamiento y poder propiciar ambientes favorables para su
crecimientos, de tal manera que las personas que inician el proyecto se sientan
completamente comprometidas.