Proyecto de integración TIC´S en las Artes
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Este documento presenta un proyecto para integrar las TIC's en las artes con el objetivo de respaldar planes de estudio adaptados a las TIC's y mejorar la calidad de los procesos pedagógicos en la I.E. D Madre Laura. El proyecto busca estrategias para implementar recursos didácticos con tecnología para dinamizar el aprendizaje y tiene la visión de convertirse en un semillero de investigación en artes y TIC's para 2021-2013 mediante talleres y capacitaciones.
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Incorporación de la tics
La tecnología educativa proporciona herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de plataformas tecnológicas que facilitan el acceso a la información y permiten la gestión de contenidos educativos. Además, incorpora las teorías del aprendizaje a las tecnologías de la información y la comunicación para motivar a estudiantes y docentes, mejorar la calidad educativa y lograr objetivos a través del uso de aulas digitales móviles.
Presentació competències TIC del professorat UNESCO
El proyecto "Estándares UNESCO de Competencias en TIC para docentes" tiene como objetivos elaborar directrices comunes para evaluar material de aprendizaje de TIC, ampliar la formación de docentes en el uso de las TIC, armonizar ideas y vocabulario sobre las TIC, y suministrar cualificaciones para que los docentes integren las TIC en la enseñanza, con el fin de mejorar la práctica docente combinando competencias TIC con innovaciones pedagógicas y curriculares.
LAS TIC Y LA EDUCACION
El documento propone implementar experiencias de aprendizaje con TIC para apoyar el currículo, evaluar recursos tecnológicos y sus resultados en el aprendizaje, y apoyar procesos de enseñanza a través de entornos virtuales; también plantea diseñar ambientes de aprendizaje con TIC y utilizarlas para preparar material didáctico que mejore el desempeño laboral futuro. Además, describe cómo la Web 2.0 fomenta el intercambio de información, la colaboración y la construcción colectiva
Proyectos educativos y TICs
Las TIC en la escuela son herramientas pedagógicas que facilitan la enseñanza y mejoran la calidad educativa. Para integrarlas efectivamente en los proyectos educativos, es necesario una incorporación gradual que atienda al compromiso de la dirección, la infraestructura, la eliminación de escepticismo en los docentes y los recursos digitales. Los centros educativos deben centrarse en su realidad local e integrar el uso de TIC en la docencia habitual mientras se abren a la comunidad.
Presentación tic.2007
Este documento describe las TIC en la escuela como herramientas pedagógicas que facilitan la enseñanza y mejoran la calidad de la educación. Explica que los proyectos educativos deben integrar gradualmente las TIC atendiendo a variables como el compromiso de la dirección, la infraestructura, eliminar el escepticismo de los docentes y contar con recursos digitales. También señala que los centros educativos deben centrarse en su realidad local e incorporar las TIC en la docencia habitual mediante formación de profesores y vis
Diapositiva trabajo colaboratyi de las tics
Trabajo colaborativo en la cual damos pautas sobre la integración curricular de las tics en el Sistema Educativo como parte de la Transformación al mundo globalizado y competitivo
Tecnologias de la educacion richie
Este documento describe los diferentes tipos de materiales curriculares y medios de enseñanza, incluyendo libros de texto, videos educativos y software, que son creados para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y apoyar la planificación y evaluación de los profesores. También discute dos enfoques para el diseño curricular - uno técnico que promueve el uso mecánico de los materiales, y uno práctico que fomenta la adaptación a cada contexto. Además, explica las funciones clave de los centros de recurs
Tecnología educativa basada en las tics
Este documento describe los principios de la tecnología educativa basada en las TIC. Explica que la tecnología en la educación implica modificar los ambientes externos e internos para adquirir conocimiento. También destaca la importancia de planificar la enseñanza considerando la tecnología y utilizando recursos didácticos adecuados a los objetivos. Finalmente, concluye que la educación debe replantear sus objetivos, metas y pedagogías para cumplir su misión en el siglo XXI utilizando nuevos escenarios educ
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Las tic
El documento presenta el proyecto TIC del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá para 2014. Los objetivos del proyecto son definir un marco de competencias TIC para docentes y estudiantes, incorporar nuevas prácticas pedagógicas que estimulen el aprendizaje con TIC, des-uniformar el proceso de aprendizaje y re-valorizarlo. Se describen las responsabilidades de los coordinadores de infraestructura TIC, recursos digitales y coordinación TIC para liderar la integración de las TIC en
integración de la informatica en el curriculo
El documento habla sobre la integración curricular de las TICs. Explica que la integración curricular implica el uso de tecnologías para lograr un objetivo educativo claro en una disciplina específica, evaluando la didáctica de las TICs en relación con los objetivos del currículo. También describe las características de la integración curricular de las TICs, como el uso de tecnología para planificar estrategias que faciliten el aprendizaje en el aula mediante software educativo. Concluye que los docentes deben estar preparados y
Conociendo nuestros ancestros a traves de la web 2.o
El documento describe un proyecto implementado con estudiantes de sexto grado para motivar el aprendizaje de las ciencias sociales a través del uso de herramientas de la web 2.0. El proyecto buscó indagar las dificultades de los estudiantes y aumentar su motivación mediante actividades como el uso de Google Maps. Los resultados mostraron que el uso de recursos digitales abiertos facilitó el desarrollo del proyecto y mejoró los resultados de aprendizaje de una manera lúdica y evaluativa.
Presentacion
El documento presenta varias alternativas de cursos de perfeccionamiento docente a distancia utilizando internet. Describe cursos gratuitos sobre TICs dictados por Educarchile, un curso sobre herramientas TIC para la pedagogía ofrecido por la FED, e incluye información sobre un curso de integración de TICs en segundo ciclo básico del Enlaces y uno sobre uso de Facebook y Twitter en entornos educativos dictado por Net Learning.
Presentacion
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Las tics en el aula diapositivas
El documento discute el uso de las TIC en el aula. El profesor lleva las TIC al aula como un medio de aprendizaje que implica una nueva forma de enseñar. El profesorado necesita mayor formación y desarrollo de habilidades en las nuevas tecnologías para lograr los objetivos educativos y una enseñanza efectiva. La alfabetización digital permite a las personas comunicarse y trabajar de manera más eficiente especialmente con aquellos que poseen conocimientos similares de tecnología digital.
Mapa conceptual eliii
El documento discute la competencia tecnológica necesaria para la integración exitosa de las TIC en la práctica docente. La tecnología educativa pretende mejorar la educación a través de la informática, Internet y las TIC, lo que fomenta nuevas actitudes en los estudiantes y hace surgir nuevos profesionales y modalidades educativas. La evolución de las TIC en la práctica docente mejora y refuerza el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Portafolio Digital
El documento presenta el portafolio digital de tres estudiantes de cuarto año de la carrera de Educación Parvularia. Incluye una introducción sobre la importancia de usar tecnología en la educación y un índice de los trabajos realizados como aplicaciones pedagógicas de PowerPoint, Excel, Word, Publisher y la dirección de un blog, así como un trabajo colaborativo, una aplicación pedagógica con Internet y la evaluación de una página educativa. Finalmente, concluye resaltando los beneficios de conocer nuevas metod
LETIC
Un modelo de desarrollo de competencias digitales
basado en la innovación y la investigación
para los docentes de Medellín
La integración curricular de las ti cs
La integración curricular de las TIC implica hacerlas parte integral del currículo escolar, permeando los principios educativos y la didáctica para facilitar la construcción del aprendizaje. Esto requiere el uso transparente de las tecnologías para apoyar las clases, planificar estrategias de enseñanza y aprender contenidos. Asimismo, se deben considerar distintos niveles de integración como el apresto, uso e integración, además de desarrollar competencias tecnológicas en docentes.
PhoenixPioneros
Este documento presenta un taller de capacitación para docentes del Distrito Metropolitano de Quito en el uso de las TICs en la educación. El taller será dirigido por el equipo PIONEROS de la Fundación FATLA y busca capacitar a los maestros en el uso de herramientas web para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. El taller justifica la importancia de integrar la tecnología en la educación para desarrollar comunidades de conocimiento y lograr aprendizajes significativos.
Phoenix
Este documento presenta un taller de capacitación en el uso de las TIC dirigido a docentes de instituciones educativas del Distrito Metropolitano de Quito. El taller será coordinado por el equipo de PACIE y el grupo PIONEROS de la FATLA y busca capacitar a los maestros en el uso de herramientas web para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.
Plan para el aprovechamiento de las tic - 28 de octubre
El documento presenta un plan para implementar las TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje en una institución educativa rural. El plan describe la visión, misión y objetivos de usar las TIC para mejorar la calidad educativa. Incluye estrategias como capacitar docentes, incorporar las TIC en el currículo, y adquirir más equipos tecnológicos para que los estudiantes puedan acceder y aprender de forma dinámica e innovadora con las herramientas digitales.
Transformación de la práctica educativa
El documento analiza la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos para promover el aprendizaje colaborativo y descentralizar las clases expositivas. Propone desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras con el uso de las TIC que permitan trabajar de manera colaborativa y romper con la centralización del docente en el aula.
Presentación Reunión representantes 2012_2013
Este documento resume una reunión con representantes de formación en centros para discutir el plan de formación para el año 2012-2013. La reunión cubrió objetivos como desarrollar estrategias metodológicas inclusivas, contribuir al desarrollo de las competencias clave, y establecer una red de programas. Se discutieron modalidades de formación como grupos de trabajo de centro y entre centros, así como contenidos preferentes como el liderazgo escolar y el uso de las TIC.
Anexo 4. cronograma
El documento proporciona instrucciones para diseñar un cronograma de actividades para un Proyecto Educativo TIC. Explica 4 pasos: 1) leer una guía sobre cómo crear cronogramas en Excel, 2) seleccionar y ordenar las actividades del proyecto, 3) diseñar la matriz del cronograma incluyendo nombre de actividades y período de tiempo para completarlas, y 4) entregar la matriz en Excel a través de la plataforma Blackboard.
Plano de curso eja- 7º ano
O plano de curso descreve as competências, habilidades, conteúdos e procedimentos didáticos para os meses de fevereiro a julho. No primeiro bimestre, os alunos aprenderão sobre poesia, incluindo gêneros, formas e figuras de linguagem. No segundo bimestre, eles estudarão a relação entre canções e poemas, elementos não verbais em músicas e a estrutura de canções.
Cleon Acts Fusion Portal
The document describes ACTS FUSION PORTAL, a state-of-the-art community portal for organizations. It allows for improved communication, collaboration, sharing of information, and streamlining of administrative tasks. The portal includes various modules like e-learning, file sharing, social networking, and more. Implementing this portal would make the organization more efficient, productive, and help compete globally by facilitating access to information for learning, research, and decision-making. It provides benefits like faster communication, enhanced collaboration, consistent access to authoritative information, and consolidation of resources.
question simple present
This survey asks respondents questions about their fish and sausage consumption preferences and habits. It inquires about the respondent's favorite types of fish and sausage, how often they eat these foods, whether they would be open to trying a fish sausage product, and their perceptions of the healthiness of fish compared to other meats. The survey contains 15 multiple choice questions.
Aboriginal Studies
Final copy of Josie's Aboriginal Studies project in which she looks at how dance is used in ceremonies and celebrations.
2 b rosas, montemagio, balarini- seminario
Los documentos comerciales como facturas, notas de débito y crédito, y recibos son usados para registrar transacciones comerciales. Existen responsables inscriptos e inscriptos para impuestos como IVA e Ingresos Brutos, los cuales afectan a monotributistas, empresas y consumidores finales.
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Este documento discute la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Ofrece las características, niveles y ventajas de la integración de las TIC. También cubre cómo las TIC se relacionan con las capacidades fundamentales, cómo evaluar su uso, y las competencias que deben desarrollar los docentes para integrarlas efectivamente. Concluye que a medida que avancen la tecnología y la ciencia, la educación debe adaptarse utilizando las TIC como herramientas
Análisis interno de la institución educativa
Este documento presenta un análisis interno de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de San Mateo en Boyacá, Colombia. El análisis evalúa la infraestructura tecnológica de la institución y propone la creación de semilleros de investigación mediados por TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La institución cuenta con servicios de red, salas de tecnología y equipos que pueden aprovecharse mediante la capacitación docente y proyectos de investigación estudiantil.
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El documento describe la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Ofrece las características, niveles y ventajas de la integración de las TIC. También discute cómo las TIC pueden usarse para desarrollar las capacidades fundamentales de los estudiantes y las competencias que deben tener los docentes para integrar efectivamente las TIC en sus actividades educativas.
Esquema de investigacion (uso pedagogico de las tic)
Este documento presenta el esquema de un proceso de investigación que busca caracterizar las prácticas pedagógicas con el uso de TIC en una institución educativa para generar estrategias didácticas mediadas por TIC. El problema identificado es la falta de formación docente y recursos TIC, lo que afecta los resultados académicos. La hipótesis es que el uso pedagógico de TIC podría mejorar la situación. La metodología incluye encuestas, observación y análisis documental para evaluar variables como en
Incorporación de la tics
La tecnología educativa proporciona herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de plataformas digitales que facilitan el acceso a la información y gestionan los contenidos educativos. Aplica teorías del aprendizaje a las tecnologías de la información y la comunicación para motivar a estudiantes y docentes, mejorar la calidad educativa y lograr objetivos a través del uso de aulas digitales móviles.
Incorporación de la tics
La tecnología educativa proporciona herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las TIC. Se apoya en teorías del aprendizaje y busca hacer accesible la información de manera heurística. La incorporación de las TIC en los procesos educativos es importante para motivar a estudiantes y docentes, mejorar la calidad educativa y facilitar el desarrollo de habilidades digitales relevantes para el futuro.
Integración curricular de tics
El documento describe la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Explica que la integración curricular busca superar la fragmentación de los conocimientos y hacer que el aprendizaje sea funcional y significativo para los estudiantes. También detalla algunas líneas y pasos para integrar las TIC, así como las ventajas que esto trae como facilitar el acceso a la información y motivar el trabajo colaborativo.
Presentación para vii ecuentro regional tic y educación
El documento describe los objetivos y actividades de un encuentro regional sobre TIC y educación realizado en una institución educativa en Colombia. Los objetivos incluyeron crear espacios para compartir herramientas tecnológicas, promover su uso transversal y capacitar a padres y la comunidad. Las actividades realizadas fueron capacitaciones, conformación de grupos de trabajo y presentaciones para mostrar el uso de herramientas tecnológicas.
PLAN DE GESTIÓN PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC I.E. HÉCTOR JULIO GÓMEZ SUTAMARCHÁN
El documento describe los objetivos y actividades de un encuentro regional sobre TIC y educación realizado en una institución educativa en Colombia. Los objetivos incluyeron crear espacios para que docentes y estudiantes utilicen herramientas tecnológicas, promover el uso transversal de la tecnología en el currículo, y capacitar a padres y la comunidad educativa. Las actividades realizadas fueron capacitaciones, creación de correos electrónicos, conformación de grupos de trabajo, y presentaciones donde estudiantes y docentes mostraron el uso de her
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Proyecto de integración TIC´S en las Artes
- 1. PROYECTO DE INTEGRACION DE LAS TIC´S EN LAS ARTES
- 2. Formulación del Problema Baja intensidad horaria
- 3. ÁRBOL DE OBJETIVO Respaldar planes de estudio adaptado a las TIC´S Respaldar planes
- 4. MISIÓN Buscar estrategias y procesos que permitan mejorar la implementación de los recursos didácticos en el aprendizaje, apoyandoplanes de estudio que vinculen las TIC´S como medio para dinamizar y mejorar la calidad de los procesos pedagógicos de la I. E. D Madre Laura
- 5. VISIÓN TECNO ART se proyecta en el año 2011 - 2013 como semillero de investigación en la implementación institucional de las artes y su vinculación a las TIC´S, desarrollando y aplicando talleres, capacitaciones, congresos y foros extendidos a la comunidad educativa, que fortalezcan los procesos de actualización en materia de nuevas tecnologías.
- 6. JUSTIFICACIÓN Este proyecto surgió de nuestra preocupación e interés porque exista un equipo Creativo, dispuesto, comprometido en involucrar las tecnologías de la información y la comunicación en el contenido curricular del área de educación artística. Nuestro proyecto apunta hacia la calidad de los procesos pedagógicos enla I.E. D Madre Laura