Este documento presenta el proyecto de pastoral 2014-2015 de un colegio católico. El proyecto tiene como objetivo la formación integral de los estudiantes, profesores, padres y la comunidad desde una perspectiva cristiana y los valores del carisma dominicano. Incluye líneas de acción como la educación de la fe, la liturgia, los sacramentos y actividades de oración, servicio y convivencia para lograr esta formación.
ORDEN DE PREDICADORES
FAMILIA DOMINICANA DEL PERÚ
CELEBRACIÓN DEL JUBILEO 2016
"Enviados a predicar el Evangelio"
1. ENTIDAD ORGANIZADORA:
FAMILIA DOMINICANA DEL PERÚ
2. LUGAR Y FECHA:
Lugar: País Perú
Fecha: Año Escolar 2016
3. BENEFICIARIOS:
Estudiantes de las Instituciones Educativas de la Familia Dominicana.
4. FUNDAMENTACIÓN
Los Dominicos nacen en el contexto de la lucha contra las herejías, que eran muy fuertes y numerosas a comienzos del siglo XIII, amenazando con dividir a una Iglesia Católica cuya jerarquía y clero se encontraba en uno de sus puntos de mayor degeneración.
Hacia 1206 Santo Domingo tuvo la idea de organizar un grupo que fuera a predicar en tierras de herejes, buscando su conversión. Dicho grupo debía vivir pobremente, sin criados ni posesiones. El Papa aprobó la idea, pero la experiencia no tuvo éxito inmediato.
Santo Domingo continúa madurando su idea y se va a vivir a la diócesis de Toulouse donde fundó un monasterio mixto en Prouille, bajo una espiritualidad a la vez monástica y a la vez apostólica. Finalmente, hacia 1215 organizó la primera comunidad formal de "hermanos predicadores", como fue llamada la Orden naciente.
El lema escogido fue "contemplate aliis tradere", es decir: "Contemplar y dar a otros el fruto de la contemplación". Todo esto fue novedoso para la época, pues hasta entonces, los religiosos vivían en monasterios y no se dedicaban a la predicación, la cual, en teoría, era monopolio de los obispos. Los Dominicos tomaron como ejes de su carisma el estudio y la predicación, unidos a la pobreza mendicante.
5. JUSTIFICACIÓN
¿No hemos sentido hoy también la urgencia del éxito inmediato de nuestra predicación? ¿No hemos buscado, más que la liberación real de las personas, el triunfo de nuestras ideas, incluso de algunas tan nobles como por ejemplo la de "liberación"? ¿No hay una muy reciente tentación de profesionalizar la predicación en la Iglesia, actuando los "predicadores" como maestros que se creen únicos poseedores de toda la verdad?
La figura de santo Domingo nos ha de servir tanto para denunciar actitudes, como para anunciar la grandeza de la predicación. Grandeza que se cifra: en la aproximación cordial al mundo en que vivimos, al que predicamos; en el gozo de ver cómo las semillas del Verbo están extendidas por tantas culturas y sociedades y cómo somos capaces de descubrirlas, para disfrutar del diálogo con hombres y mujeres de buena voluntad; en la conciencia de que todos necesitamos estar atentos a la escucha del soplo del Espíritu que sopla donde quiere.
Grandeza que no se mide por las multitudes que la escuchan, ni por el número de las "conversiones", sino por el diálogo paciente, como el de Domingo con el posadero, por la disponibilidad para escuchar en el simple trato personal, en la disponibilidad para extender la mano para ofrecer ayuda o para solicitarla. En defin
A CRISTO CON MARÍA INMACULADA Y PAULINA ITINERARIOS DE PASTORAL.InformacionesCMI
El Proyecto Educativo Institucional, que es la fuente y base teórica que sostiene nuestra misión, señala que la pastoral de los colegios de la Red IC tiene como misión fundamental “contribuir a hacer de cada integrante de la comunidad educativo pastoral una persona que acoja, encarne y manifieste el amor gratuito de Dios, bajo el modelo inspirador de la Madre Paulina von Mallinckrodt”. Y al mismo tiempo promueve que las comunidades educativo pastorales de los colegios de la red “vivan su misión con auténtica vocación de servicio y fe, testimoniando su compromiso cristiano católico”.
La reverenda Madre Marinés Burin, Superiora General de la Congregación de Hermanas Franciscanas de María Auxiliadora escribe un hermoso libro sobre la pedagogía de nuestra Santa Madre Bernarda. Aquí una presentación que reune los principios fundamentales de su pedago´gía para iluminar nuestros coelgios franciscanos.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. INTRODUCCIÓN
El Colegio Santo Domingo de Guzmán es una institución Educativa cuyo norte es la formación integral del
alumno y alumna desde una cosmovisión Cristiana tomando en cuenta todos los cuadrantes en los que se
desarrolla su personalidad de cara a proporcionar herramientas fundamentales para su desenvolvimiento en
la vida, según el Carisma de las Hermanas Dominicas Misioneras de la Sagrada Familia, el cual invita a
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3. educar en la Verdad, la compasión, la justicia y la paz para ser verdaderos agentes de transformación social.
Como educador@s Dominic@s, tenemos una misión que es es el servicio a los demás mediante de la
formación de hombres y mujeres auténtic@s, a imagen de Jesucristo, a través de la espiritualidad
Dominicana. Esto implica compromiso, además de renovarnos en la fe a través del conocimiento y
profundización de la palabra de Dios y de los valores adoptados por el CARISMA DOMINICANO:
estudio, compasión, búsqueda de la verdad, oración. En un mundo complejo como el de hoy, en donde el
materialismo impregna muchas de nuestras realidades, apremia el reclamo de una formación humanista, que
nos permita llevar los valores del Evangelio a nuestra comunidad educativa
Dicha misión sólo se puede llevar a cabo, si procuramos ejercitarnos en la formación permanente. Por este
motivo, nuestro proyecto de Pastoral desea motivar al enriquecimiento espiritual de las personas que están
involucradas en nuestro quehacer educativo.
El proyecto de pastoral, es un medio para evangelizar, formar y hacer experiencia de Dios, en cada uno de los
miembros de la Familia Dominicana según nuestro Carisma
Objetivo general de la Coordinación de Pastoral
La formación integral y progresiva de la persona, desde una concepción cristiana, de hombres y mujeres,
capaces de servir con responsabilidad, que ayuden a transformar la realidad en la que vivimos, compasivos y
solidarios con los más necesitados, viviendo los valores del Evangelio al estilo de Santo Domingo de
Guzmán, de cara a la Construcción del Reino de Dios.
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4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Asumir la educación como el principal proceso de evangelización para transformar a la persona y la sociedad
Profundizar en el conocimiento de Santo Domingo de Guzmán y de nuestros fundadores la Madre Pilar y el
Padre Cueto para ser continuadores de su carisma
Proponer una visión cristiana del hombre para que este acoja, con amor, el proyecto de Dios en sus vidas, a
ejemplo de nuestros fundadores
Formar una conciencia crítica que llegue a ser capaz de confrontar nuestro mundo y nuestra historia con los
valores del Evangelio
Ofrecer valores adoptados por el CARISMA DOMINICANO: estudio, compasión, búsqueda de la verdad,
oración; contenidos e iniciativas que den respuesta a las inquietudes del hombre y de la mujer de hoy
Ofrecer espacios de oración y de experiencia de Dios para el conocimiento personal, de cara a un
compromiso con el Evangelio
Compartir con los más necesitados, lo que somos y tenemos, para ser consecuentes con el proyecto de Jesús.
Favorecer todo lo que contribuye a la creación del espíritu comunitario, como elemento fundamental de la
vivencia cristiana y de nuestro ser DOMINICANO
Para el logro de todo lo anterior dentro del colegio tenemos las siguientes líneas de acción:
› Educación de la Fe; con su programación desde Preescolar hasta segundo Diversificado.
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5. › La catequesis de Primera Comunión y Confirmación, extensiva hasta los padres y madres.
› La Liturgia: Celebración de la Palabra y la Eucaristía
Tiempos litúrgicos fuertes (Adviento, Navidad y Pascua, Pentecostés).
› Los Sacramentos: De la Reconciliación, Primera Comunión y Confirmación
La formación: Valores-Proyectos, convivencias, retiros, formación para l@s docentes.
Estudio y conocimiento de la Vida de Jesús de Nazaret
Conocimiento de Santo Domingo de Guzmán, de nuestros fundadores: el PADRE CUETO Y LA MADRE
PILAR
La experiencia de oración:
Oración diaria en el aula y en el patio los lunes de cada semana, Rosario en Familia, Abrazo en Familia, Vigilia de
Pentecostés, Retiros Espirituales Campañas: El colegio colabora con la siguientes:
“Campaña compartir”, “Domund”, Infancia Misionera. Es una forma de “compartir con el otro”
CONVIVENCIAS para Padres: Con el objetivo de acompañar y ofrecer un espacio de vida a los padres y madres
del Colegio, se ofrecen jornadas de reflexión y asesoramiento a muchos Representantes
Visita al barrio Las Mayas: Con el objetivo de Educar a nuestros alumnos en el servicio, el desprendimiento, la
generosidad y la justicia a través Contacto con la realidad (marginación)
ALUMNOS:
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6. OBJETIVO GENERAL : Formar a la persona para que se identifique con las actitudes de Jesús de Nazaret,
según el estilo del Carisma Dominicano.
OBJETIVO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO
1. Propiciar el
conocimiento de Cristo.
-Propiciar espacios de
conocimiento de la
persona de Jesús
-Momentos diarios de
Oración
-Brindando una
educación en valores
-Hacer experiencia de
vida la Catequesis
sistemática
-Catequesis sistemática
-Fiestas litúrgicas: adviento,
Navidad, Cuaresma ,Pascua
Pentecostés
-Convivencias y Retiros
Espirituales
-Carteleras
- Ensayo de cantos.
-Oración al inicio de la
mañana
-La catequesis: 2 horas
semanales por grado
-Planificación de las
convivencias de un día
-Las fiestas litúrgicas:
según el tiempo litúrgico
2.Propiciar el conocimiento
de la espiritualidad
dominicana
-Propiciar espacios de
conocimiento del
Carisma
Dominicano-
-Convivencias y Retiros
Espirituales
-Catequesis sistemática
-Planificación de las
convivencias de un día
-Guiaturas
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7. 3. Concientizar a nuestros
alumnos de que su
Bautismo y educación
generan un
compromiso que exige
una entrega generosa a
los demás
-Educarlos en el
servicio, el
desprendimiento, la
generosidad y la
justicia
-Contacto con la
realidad
(marginación)
-Ayudar a personas
necesitadas, participando
en las distintas campañas
-Ayudar a quienes presenten
dificultad en su proceso de
aprendizaje
-Trabajo de escolarización en
el barrio las Mayas
-En tiempos de campañas
-Guiaturas
Visita al Barrio las Mayas
todas las semanas.
4.Propiciar en nuestros
alumnos un fuerte
sentido de
pertenencia al
Colegio
-Ofrecer experiencias
fuertes donde nuestros
alumnos vivan el
carisma.
-Convivencias por grados
-Trabajo en aulas
-Según cronograma
-Guiaturas
-Mes del Rosario
-Mes de María
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8. 5. Que nuestros
alumnos adquieran
una formación
humano- cristiana
-Prepararlos para que
reciban sus
sacramentos,
asumiendo el
compromiso que cada
uno de ellos supone.
Sacramento de la
Reconciliación
Primera Comunión
Confirmación
-El sacramento de la
Reconciliación, según el
cronograma
La Primera Comunión y
Confirmación en el mes de
mayo y junio,.
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9. DOCENTES:
OBJETIVO GENERAL: Integrar a los educadores a nuestra Pastoral, para que llegando a ser agentes de
cambio, sean corresponsables con el Equipo de Pastoral en la transformación de la sociedad venezolana con
Espíritu Dominicano
OBJETIVO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO
1.Integrar todas las fuerzas
educativas a fin de unificar
ideas
2. Trabajar en la formación
de criterios
y actitudes cristianas
para lograr una
transformación en su
ambiente y en la Comunidad
Educativa
-Concienciar al personal
docente de su
responsabilidad en la
línea de Pastoral
educativa en el Plantel
-Favorecer e diálogo y la
acogida
Comprometerlos en la
pastoral del Colegio
-Talleres de formación
Docente
-Reuniones del equipo de
Pastoral
-Convivencias
-Cursos de Biblia
semanal.
-Encuentros de reflexión.
-Retiros y convivencias
para los docentes.
-Según cronograma
PADRES Y REPRESENTANTES
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10. OBJETIVO GENERAL : Favorecer una mayor participación de los padres , madres y representantes en la labor
educativa de sus hijos e hijas para que se concienticen de la urgencia de colaborar activamente en dicha labor.
OBJETIVO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO
1.Ayudar a los padres y
madres en el contacto con el
Evangelio para que vayan
adquiriendo la integración y
equidad de fe, vida y cultura
2.Favorecer una mayor
participación de los padres y
madres en la planificación y
marcha del centro para que se
concienticen de que ellos son
los primeros educadores de
sus hijos e hijas
-Anunciar el
Evangelio a los
Padres y madres
-Crear un clima de
acogida y cordialidad
con los padres
-Catequesis sistemática para
los padres y madres de Primera
Comunión
-Reuniones con los padres y
madres
Enero- Junio
-Todo el año
escolar
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