Este documento presenta un proyecto de producción radial titulado "Elvireña: Tu Voz de Desarrollo" para la Institución Educativa Elvira García y García. El proyecto consiste en 4 segmentos radiales semanales con el objetivo de generar conciencia sobre temas como el cuidado ambiental, la cultura, la participación ciudadana y el cambio positivo entre las estudiantes. Cada segmento tendrá una duración de 8 a 10 minutos y contará con la participación activa de las estudiantes y docentes.

1. 2015
Ingrid Victoria Villalobos Coronel
Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación
14/10/2015

2. PROYECTO DE PRODUCCIÓN
1) NOMBRE DEL PROYECTO:
“Elvireña: Tu Voz de Desarrollo”
2) SEGMENTOS:
TU MUNDO, MI MUNDO: Cuidemos el Ambiente
¡IntensaMENTE!
ELVIREÑAS ACTIVAS
GENERACIÓN CAMBIO
SOPORTES
MICROS RADIALES

3. DURACIÓN
3) PERIODICIDAD:
Como centro de Audiencia:
Días martes y jueves/8:00 a.m.
4) OBJETIVOS:
AUDIENCIA OBJETIVA:
Alumnas estudiantes de la institución Educativa Elvira García y García: Que serán parte del
proyecto siendo partícipes y un punto clave en la creación de los productos radiales.
Docentes: Que mediante la escucha activa de los productos radiales les será posible y factible
conocer la realidad social y carencias de sus educandos que debido a la relación docente-
alumna muchas veces es indetectable.
Tutores de aula: Para que sea de mayor cercanía y ayuda a los educandos. Los productos
servirán de guía.
OBJETIVOS GENERALES DE LA PRODUCCIÓN:
 Mediante la comunicación generar en la familia Elvireña una escucha activa mediante
la cual puedan expresarse. Asimismo que amplíen sus motivaciones, modos de
organizarse, se les transfiera datos de realidad y de importancia nacional que vayan de
acorde a las diversas necesidades actuales.
 Crear conciencia de cuán relevantes son sus problemas y que tomen conciencia de la
gravedad de los mismos. Que muchas veces transgreden ámbitos académicos y
netamente escolares para repercutir en ámbitos conductuales.
SEGMENTO RADIAL DURACIÓN
Tu mundo, mi mundo 8’
IntensaMENTE 8’
Elvireñas Activas 8’
Generación Cambio 10’
MICROS RADIALES DURACIÓN
Servirán para la introducción
al debate y a la participación
activa de la audiencia.
2’

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LOS PRODUCTOS RADIALES:
TU MUNDO, MI MUNDO: Cuidemos el Ambiente
 Que de ser inexistente, se construya una conciencia ambiental donde se recalque la
importancia de la biodiversidad y el cuidado de la misma. Que de estar presente ya, se
fortalezca la conciencia ambiental .Se transmitan datos del medio ambiente y los
daños que presenta el mismo actualmente.
 Contribuir a que las alumnas de forma independiente se hagan promotoras de sus
propias campañas ambientales, mediante las cuales se promuevan hábitos
ambientales saludables. Incentivar el reciclaje y clasificación de residuos que ellas
generen.
¡IntensaMENTE!
 Con intensamente se busca que los conocimientos que el alumnado recibe en aulas
sean reforzados brindándoles datos importantes de cultura en general (históricos,
sociales, actualidad, personajes, etc.).

5.  Que se optimice la identidad regional y cultural mediante la difusión de la importancia
y riqueza de las principales culturas de la región. Lograr la construcción de una
identidad cultural.
ELVIREÑAS ACTIVAS:
 Como principal objetivo generar espacios libre de diálogo donde las alumnas expresen
opiniones y puntos de vista sobre temas de importancia nacional.
 Promover la formación de comunicadores. Promover el trabajo en equipo y en
conjunto con los docentes. Promover la escucha activa, el respeto mutuo y la
tolerancia frente a otros puntos de vistas y opiniones diferentes al propio.
GENERACIÓN CAMBIO
 Generar actitudes en las estudiantes que las ayuden a mejorar como personas,
integrando conceptos morales que influyan en las estudiantes. Mostrándoles que las
principales promotoras y autoras del cambio y mejora de su vida serán ellas mismas.
 Desarrollar nexos de confianza donde se brinden tips de concentración y de estudios.
Que se brinde orientación frente a las principales problemáticas que se encuentren
presentes en el educando.
MICROS RADIALES:
 Realizar una apertura al libre debate y reflexión.
 Difundir información útil en forma de un breve resumen para que sea analizada.

6. 5) REALIDAD:
La Institución Elvira García y García, es una de las más representativas escuelas de formación
secundaria para señoritas en la cuidad de Chiclayo. Actualmente tiene más de 50 años de
fundación.
SISTEMA DE INDIVIDUOS:

7. Target con el que se trabajará es únicamente las alumnas del primero al quinto grado de la
institución educativa sumado a los docentes de ambos sexos de la misma. Su agrupación de
por secciones desde las secciones “A”, hasta la sección “K” por cada grado de instrucción, con
una estimación de 25 alumnas por sección según los datos proporcionados por el docente y
actual director: Milto López Mendoza.
INSTITUCIONES Y COMUNIDADES:
(ENCARGADOS ÁREA TOE)
Cuenta con sistema de TOE (Tutoría Orientación del Educando) que representa disciplina y
control de las alumnas; lamentablemente pese a la formación y existencia de este se presenta
casi inexistente orientación a las alumnas y conocimiento de su realidad.
MOTIVACIONES:
Su lema es “Virtud, esfuerzo y superación”; cuenta con algunos docentes de muy alto nivel que
conforman su plana docente. Existen grandes problemas de deserción escolar e índices
crecientes de embarazos escolares no deseados. Se encuentran disputas de grupos de alumnas
entre ellas. Sumado a diferentes problemas presentados en alumnas y que se trabaja en
conjunto con los padres (Evasión de clases).

8. NORMAS Y VALORES:
Cuentan con gran preocupación por el medio ambiente, poseen una alta preocupación y
preparación para posibles y futuros fenómenos naturales y movimientos telúricos.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN:
Se realiza directamente con la coordinación de TOE ya mencionada, pese a esta formalidad
existen carencias en su sistema comunicativo. Los comunicados se realizan directamente en las
formaciones los días lunes en cada turno por independiente. Sumado a la importante
colaboración de los docentes tutores de aulas.
6) RESEÑAS:
 TU MUNDO, MI MUNDO: Cuidemos el Ambiente
Diseñado especialmente para promover el cuidado ambiental mediante la difusión de
conocimientos netamente ambientales, promover charlas educativas donde se haga
partícipe a la audiencia y se abra el diálogo para que se brinden nuevas formas de
cuidado del medio ambiente.
 ¡IntensaMENTE!

9. Dirigido especialmente para edificar y complementar los conocimientos recibidos en
aulas, busca incrementar y brindar datos de relevancia que formen parte de la cultura
en general y contenidos de actualidad. Pon a prueba tus conocimientos y descubre
cuán vital es la imaginación y el odio para aprender juntos.
 ELVIREÑAS ACTIVAS
Una ronda y generación se diálogos se aplicarán en donde de la mano con la radio se
podrá escuchar e intercambiar diálogos edificantes con otras alumnas. Trabajo en
equipo, debates y más.
 GENERACIÓN CAMBIO
La mejor manera de hacer frente a los cambios del mundo, aprender y poner en uso
prácticos consejos de cómo aprender a aprender. Desarrollemos un cambio juntos
porque lo necesitamos y porque necesitamos mejorar día con día.
7) ESTRUCTURA
PARTE TIEMPO DE DURACIÓN
CARILLA DE ENTRADA 10’’
INTRODUCCIÓN DEL TEMA MEDIANTE EL DIÁLOGO 2’
DESARROLLO DEL TEMA Y CIERRE 5’
MICRO RADIAL 1’
CARILLA DE SALIDA 15’’
Total : 8’
8) EQUIPO DE RADIO:
1) RECURSOS:
PERSONAS:
Docentes
Alumnas
LOGÍSTICOS:
Micrófonos

10. Grabadores de voz
Hojas Bond
Parlantes
ECONÓMICOS:
Pasajes
Refrigerios