El documento presenta un proyecto sobre alimentación saludable dirigido a niños. El proyecto busca que los niños conozcan y clasifiquen diferentes frutas y verduras, comprendan la importancia de una buena dieta a través de experiencias prácticas, y aprendan normas básicas de higiene relacionadas con los alimentos. El proyecto abarcará contenidos de matemáticas, lenguaje, artes, ciencias sociales y ciencias naturales centrados en conceptos alimenticios.

1. Proyecto:
Los alimentosNombres:
• Cera Kenya
• Hernandez Milena
• Jimenez Sharon
• Pineda Keina
• Viaña Melany

2. FUNDAMENTACIÓN
+Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo
una actividad puramente instintiva. Puede elegir
con qué alimentarse motivado por diversos
factores.
+Poder elegir, tiene no obstante, el riesgo de
equivocarse, de no optar por lo más conveniente.
Por ello es necesario conocer y seguir las
orientaciones sobre qué alimentos son mejores
para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y
distribución a lo largo del día y tener en cuenta
otros valores que pueden influir en la elección.
+Una buena alimentación es de vital importancia
para el desarrollo físico e intelectual del niño. A
través de este trabajo se buscará que se inicien en
el conocimiento y la importancia de ingerir
alimentos saludables para nuestro cuerpo. A partir
de ello, alcanzarán incorporar nuevos
conocimientos y tal vez algunos hábitos
alimenticios que podrán compartir con su entorno
próximo.

3. OBJETIVOS
+Conocer y clasificar las distintas variedades de verduras
y frutas y establezcan el origen de los alimentos que
consumen: animal, vegetal y mineral.
+Tomar conciencia de la importancia de buena dieta,
experimentando vivencias de los pasos del método
científico acorde a su edad.
+Practicar normas de higiene antes de realizar una
actividad que los ponga en contacto con la comida.

4. Contenidos
Matematica, lengua, Artistica, Ciencias
Sociales, Ciencias Naturales.

5. “
+ Relaciones grande – pequeño
+ Relaciones pesado – liviano
+ Escritura cuantitativa
MATEMÁTICAS

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7. “
+Distintos portadores de texto.
+Producción y reproducción de juegos de palabras,
rimas, poesías, cuentos, relatos, lectura
LENGUAJE

8. Place your screenshot here

9. “
+Reconocimiento de colores.
+Textura.
ARTISTICA

10. Place your screenshot
here

11. “
+El trabajo y las ocupaciones de las personas
(diferentes tipos) verdulería, panadería, etc.
+Las necesidades básicas de los seres humanos.
CIENCIAS SOCIALES

13. “
+Alimentación. Tipos y hábitos.
+Cambios de estado en la materia.
+La salud y el cuidado de uno mismo.
CIENCIAS NATURALES

15. Thanks!