El documento presenta un proyecto educativo llamado A.R.I.S. (Augmented Reality In the Schools) que busca mejorar el aprendizaje de estudiantes de primaria mediante el uso de la realidad aumentada. El proyecto creará fichas educativas 3D usando aplicaciones como Quiver y Google SketchUp, las cuales serán presentadas a los estudiantes a través de la realidad aumentada para hacer el aprendizaje más atractivo e interactivo.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 2025
INMACULADA CONCEPCIÒN
PROYECTO: A.R.I.S
Augmented Reality In the Schools
I. DATOS PERSONALES
INTEGRANTES
1. Pèrez Murga, Sebatián Israel
2. Justiniano Villanueva, Stefanye Jazmin
3. Valle Bernuy, Sarai
4. Cajusol Quispe, Leslie
ASESOR
Freddy Edward Rueda Chavez
CÓDIGO MODULAR
884619
2019

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]
II. MISIÓN
Nuestra empresa A.R.I.S. tiene como meta brindar una metodología de enseñanza
para los estudiantes del nivel primaria mediante la aplicación de la Realidad
Aumentada, y a la vez poder consolidarnos como la empresa tecnológica pionera en
aportar ideas innovadoras de realidad aumentada en nuestra institución educativa.
III. VISIÓN
Lograr que nuestra metodología de enseñanza con la aplicación de la Realidad
Aumentada sea implementada en todas las instituciones públicas y privadas de la
UGEL 02.
IV. VALORES
Los integrantes de esta empresa muestran los siguientes valores:
● Honestidad: Al tener un contrato con un cliente, tener en cuenta los puntos
del contrato, y seguirlo al pie de la letra.
● Puntualidad: Entregamos y realizaremos nuestras capacitaciones a la hora
pactada con el cliente.
● Respeto: El respeto será un valor importante entre el cliente y nosotros,
asimismo respetamos el uso de las licencia de las aplicaciones que tienen un
costo promedio en el mercado informático.
● Amabilidad: Trataremos amablemente a nuestros clientes.
● Tolerancia: Seremos tolerantes con los clientes que carece de paciencia.
V. DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD Y EL SEGMENTO DE USUARIOS
El proyecto de emprendimiento tiene como objetivo mejorar los aprendizajes en los
estudiantes del nivel primaria de las instituciones educativas públicas y privadas
mediante el uso de tecnología basada en la realidad aumentada. Esta tecnología
consiste en que los docentes puedan utilizar las fichas académicas sobre temas
educativos que desarrollan para utilizar en clase y poder presentarlas a sus
estudiantes en un entorno virtual de realidad aumentada generado mediante el uso
de la aplicación QUIVER y la aplicación Google SketchUp para crear las plantillas
en 3 dimensiones.
Para lograr mejores resultados académicos en nuestros niños debemos
cambiar la forma de presentarles la información o contenidos que trabajamos con
ellos en clase, teniendo en cuenta que estos estudiantes son considerados nativos
digitales y se les facilita el aprendizaje cuando se le presenta los temas con el uso
de tecnología. Nuestros productos benefician el nuevo ambiente debido a que los
estudiantes podrán almacenar la información de los temas trabajados en clase en

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]
una plataforma web, evitando así el uso del cuaderno, esto evitaría cuidar los
árboles de nuestro planeta debido a que el papel es creado con el uso de su
madera, es importante resaltar que para realizar sesiones de aprendizaje con
nuestros productos las instituciones educativas deben contar con una laboratorio de
computación o un aula de innovación pedagógica, debido a que en dichos
ambientes se encuentran instalados equipos tecnológicos.
ATRIBUTOS DE DIFERENCIACIÓN DEL PRODUCTO CON OTROS QUE ATIENDEN LA MISMA NECESIDAD
PRODUCTO
NOMBRE
COMERCIAL
DEL
PRODUCTO
MARCA LOGOTIPO
ENVASE
DEL
PRODUCTO
FORMA,
DISEÑO DEL
PRODUCTO
PROPIEDADES,
CARACTERÍSTICAS
DIFERENCIADORAS
DEL PRODUCTO
A.R.I.S RAE 3D
RAE
3D ®
Plantillas
3D
Aplicación
QUIVER
Es innovador, de
bajo costo y
tecnológico.
La ventaja competitiva de nuestro proyecto de emprendimiento Realidad Aumentada
en las Escuelas (ARIS), se basa en que los productos educativos que ofrecemos
son innovadores respecto a los nuevos modelos educativos aplicados en países
desarrollados como estados unidos y Singapur, donde utilizan este tipo de
tecnologías para enseñarles a sus estudiantes, asimismo, las aplicaciones que
serán utilizadas son totalmente gratuitas y de código abierto, en tal sentido, nuestro
servicio y productos de implementación de plantillas 3D se brindarán en paquetes
de bajo costo en el mercado, para que las instituciones educativas puedan optar por
este nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje, se brindará capacitaciones
gratuitas a los docentes de las escuelas que opten por comprar nuestros paquetes
educativos del producto ofrecido.
VI. PROCESO DE PRODUCCIÓN O IMPLEMENTACIÓN DEL SERVICIO
Para el desarrollo de nuestro servicio y la elaboración de nuestras fichas
académicas en 3 dimensiones utilizaremos los siguientes materiales:
1. Hojas Bond en tamaño A4 y A3
Nos servirán para imprimir las fichas 3D que realizaremos con el aplicativo Google
SketchUp 3D.
2. Laptop con cámara Web
Los portátiles serán utilizados para realizar las instalaciones de las aplicaciones de
realidad aumentada.

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]
3. Tablet o SmartPhone
Para instalar las aplicaciones de realidad aumentada desde el Play Store
4. Impresora
Para poder realizar las impresiones de nuestras fichas físicas
5. Google SketchUp 3D.
Esta aplicación que trabaja con una licencia gratuita a favor de la educación nos
permitirá crear nuestras fichas ilustrativas en 3D, las cuales, serán
presentadas mediante el aplicativo como una realidad virtual aumentada.
6. Aplicaciones del Play Store (QUIVER)
Son las aplicaciones de realidad aumentada utilizadas en nuestro proyecto
7. Plataforma de repositorio
Nuestra plataforma de repositorio será la plataforma de aprendizaje PERUEDUCA,
es tiempo de incentivar a los docentes y alumnos a utilizarla
DIAGRAMA DE OPERACIONES DEL PROCESO RAE

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]
EVENTOS NUMERO TIEMPO EN HORAS
Operaciones 5 7
Inspecciones 4 15 Min / 1 hora
VII. REPRESENTACIÓN DEL PROTOTIPO
1. Representación de la evolución del prototipo
2. Representación fotográfica del prototipo final
a. Diseño del álbum de plantillas 3D con Google SketchUp

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]

9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2025 INMACULADA CONCEPCION [FECHA]