Proyecto se
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El Proyecto Sé es un nuevo proyecto educativo que busca contribuir a una educación integral para los estudiantes que vaya más allá del conocimiento académico. El proyecto cultiva en los niños un sentido ético, pensamiento crítico y conciencia moral a través de la enseñanza de valores esenciales como la solidaridad, el respeto y la tolerancia. El objetivo es ofrecer una invitación al aprendizaje holístico que abarque todas las dimensiones del desarrollo del estudiante.
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A1 S4 Abelardochih
El documento describe los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. Explica que cada pilar representa un aspecto fundamental del desarrollo y la educación de las personas. También argumenta que los sistemas educativos deben dar prioridad a todos los pilares y no solo a la adquisición de conocimientos, para lograr una educación integral y reformas pedagógicas efectivas.
MisionvisionsummerhillMariaCKohZenon
La misión de la escuela es formar a los niños y jóvenes para que sean autónomos, independientes, creativos, responsables y motivados a participar en el mundo utilizando todo su potencial. Su visión es buscar constantemente estrategias pedagógicas e innovadoras y metodologías cada vez más efectivas para la educación.
Proyecciones.lgm
El documento habla sobre la aplicación del paradigma psicogenético al contexto educativo. Propone que la enseñanza debe plantear problemas a partir de los cuales los estudiantes puedan reelaborar contenidos escolares de manera cooperativa. Los objetivos de la educación incluyen potenciar el desarrollo general de los estudiantes y promover su autonomía moral e intelectual mediante la creación de un contexto de respeto y oportunidades para el intercambio de ideas. El estudiante es un constructor activo de su propio conocimiento a través de la
La educacion holistica
La educación holística es un enfoque integral de la enseñanza y el aprendizaje que desarrolla las cinco dimensiones del ser humano de manera complementaria. Promueve el aprendizaje a través de la acción, el conocimiento, la convivencia, la gestión y el ser. Tanto la UNESCO como la Constitución de Venezuela apoyan este enfoque que reconoce las múltiples dimensiones del ser humano.
REGGIO EMILIA
La metodología Reggio Emilia fue creada por Loris Malaguzi y se enfoca en que los niños aprenden a través de la observación y el desarrollo de proyectos propios en un ambiente acogedor. Esta metodología guía el desarrollo intelectual, emocional, social y moral del niño a través de proyectos a largo plazo y da importancia a la participación de los padres y la escucha activa de los docentes. El objetivo es crear una escuela activa e investigativa donde los niños, docentes
Pedagogiasemergentesgioia
Las pedagogías emergentes son enfoques pedagógicos nuevos que surgen al usar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Aprovechan el potencial comunicativo, informacional, colaborativo e interactivo de las TIC para crear una nueva cultura del aprendizaje. Algunas metodologías clave de las pedagogías emergentes son el aula invertida, la ubicuidad, la gramificación y los trabajos por proyectos.
Resumen la educaion prohibiod
El documento argumenta que los métodos de enseñanza deben renovarse para satisfacer las demandas cambiantes y permitir que los estudiantes desarrollen habilidades de resolución de problemas. También sugiere que los maestros deben adoptar un enfoque más creativo, dinámico y participativo, como el constructivismo, en lugar de métodos tradicionales. Además, propone que la educación debe ser holística y tener en cuenta las emociones de los estudiantes.
La Andragogia
La andragogía se refiere a la educación de adultos y se centra en principios como la horizontalidad, la participación y la flexibilidad. Explica que la andragogía busca comprender al adulto de manera holística e incrementar su pensamiento, autogestión y autorrealización. Algunas características clave son que los adultos son autodirigidos, traen experiencias previas al aprendizaje, y están motivados por factores internos para mejorar.
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Fundamentos y estrategias de intervenciones pedagógicas en enfermeria (1)
El documento resume los fundamentos y estrategias de las intervenciones pedagógicas en enfermería. Define el proceso de enseñanza-aprendizaje como un conjunto de actividades coordinadas que involucran la vinculación cultural y conductual. Explica que enseñar es transmitir contenido a otros mediante mediaciones cognitivas y sociales, y que aprender implica apropiarse de un contenido a través de actividades. Además, señala que la educación toma tres formas: informal, formal y no formal, y que la educación permanente en salud es una
Modelo pedagogico IE Sol de Oriente
El documento describe un modelo pedagógico holístico para generar impacto social. Propone una educación que forme constructores de nuevos caminos en lugar de seguidores, y que vea a los estudiantes como talentos humanos con derechos. El modelo integra las dimensiones cognitiva, afectiva y de conducta del aprendizaje, y promueve comunidades de aprendizaje inclusivas que rompan dinámicas negativas y transformen la sociedad.
Eduquemos por la paz
El programa Eduquemos por la Paz surge para promover entre los alumnos una cultura de paz y la no-violencia.
Descarga la presentación para poder acceder al audio, que te permitirá complementar la información.
Tic yenifer
El documento presenta diferentes perspectivas sobre el aprendizaje en el futuro, incluyendo el aprendizaje invisible, autoaprendizaje, aprendizaje ubicuo y el trabajo colaborativo. Discute que el aprendizaje es una suma de momentos y experiencias que ocurren en cualquier lugar, y que las escuelas deben generar capacidades de autoaprendizaje a través del diálogo y la socialización.
Ensayo enfoque pedagógico
El documento discute los enfoques pedagógicos y modelos de educación. Sugiere que el enfoque pedagógico debe encontrar un balance entre elementos tradicionales e incorporar objetivos contemporáneos a través de actividades. También enfatiza que los maestros deben aprender desde su propia experiencia en lugar de solo desde libros de texto, y mantener una mente abierta hacia las TIC y el aprendizaje continuo. Finalmente, concluye que cualquiera que sea el enfoque pedagógico debe considerar las dimensiones cultural, individual, social
IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGIA
La educación infantil es muy importante para el desarrollo integral de los niños desde una edad temprana. Ayuda a los niños a desarrollar habilidades cognitivas, afectivas, sociales y motoras a través de experiencias que estimulan su lenguaje, autonomía, personalidad y otros aspectos. La pedagogía es importante para mejorar la educación indicando la mejor manera de enseñar a cada edad. Los padres y el gobierno deben asegurar que los niños reciban educación formal.
Ana mercedes oicata introducion
El documento habla sobre la Licenciatura en Pedagogía Infantil. Explica que los licenciados en esta área son profesionales de la educación que reconocen a los niños como seres integrales y que participan en políticas para beneficiar a la infancia. También menciona que estos profesionales reflexionan sobre teorías y actitudes relacionadas a su trabajo a través del cuestionamiento personal.
Ensayo sobre la educación
El documento describe la evolución de la educación tradicional a la educación moderna. Explica que la educación tradicional se centraba en la memorización mientras que la educación moderna promueve que los estudiantes aprendan e investiguen por sí mismos. Además, la educación moderna considera al estudiante como un ser inteligente capaz de resolver problemas. Finalmente, concluye que la educación moderna debe renovarse a través de los años y proporcionar un ambiente colaborativo y equitativo para el aprendizaje.
9 teorias del aprendizaje diapositivas parte 2
El documento resume varias teorías del aprendizaje como el conductismo, la psicología cognitiva, el constructivismo, el aprendizaje social, el aprendizaje experiencial, el constructivismo social, las inteligencias múltiples, el aprendizaje situado y las comunidades de práctica. También discute cómo las habilidades del siglo 21 han llevado a fomentar nuevas formas de alfabetización, pensamiento crítico, habilidades interpersonales y aprendizaje autodirigido.
Los cuatro pilares de la educación aprender a ser
El documento habla sobre aprender a ser y la educación. Sugiere que la educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona en áreas como el cuerpo, la mente, la inteligencia y la sensibilidad. También implica el desarrollo de la propia personalidad así como la capacidad de ser autónomo, tener juicio y responsabilidad personal.
Aprendizaje, enseñanza y propuestas pedagógicas1
Este documento resume las teorías tradicionales del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y socioculturalismo, y propone que el constructivismo y conectivismo son más adecuados para la era digital, donde el aprendizaje implica conectar nodos de información de diferentes fuentes. También sugiere que las teorías de aprendizaje y las propuestas pedagógicas deben reflejar los ambientes sociales actuales centrados en la tecnología.
Educacion holistica 1
La educación holística busca desarrollar las dimensiones física, mental, emocional y espiritual del ser humano. Fomenta el desarrollo general del alumno centrándose en sus potencialidades e inteligencia múltiples, promueve las relaciones dentro de una comunidad de aprendizaje, y conduce al alumno hacia nuevas áreas de pensamiento crítico.
La robotica
Este documento trata sobre la robótica. Define un robot como un sistema electromecánico controlado por un programa de computadora o circuito eléctrico. La robótica combina disciplinas como la mecánica, electrónica e inteligencia artificial. También discute cómo la robótica educativa puede ser una herramienta de aprendizaje multidisciplinaria y significativa para niños y jóvenes. Finalmente, clasifica los robots en industriales, utilizados en fabricación, y de servicio, utilizados fuera de instalaciones industriales o para uso personal
Articles 160915 archivo-pdf
Este documento presenta orientaciones generales para la educación en tecnología en Colombia. Explica que la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades mediante el uso racional de recursos y conocimientos. Define la tecnología como un campo amplio que incluye artefactos, procesos, sistemas y el conocimiento necesario para crearlos. Señala la importancia de la tecnología para el desarrollo del país y propone abordarla de manera transversal e interdisciplinaria en la educación. El objetivo es formar a los estudiantes
Formato banco de estrategias didier leydi
El documento describe dos estrategias educativas: audio y video llamadas utilizando Skype, y el juego tangram para enseñar matemáticas. Explica cómo crear una cuenta en Skype o Microsoft y realizar llamadas para comunicación a distancia. También detalla cómo elaborar y utilizar el tangram, un rompecabezas formado por siete piezas de figuras geométricas, para que los estudiantes desarrollen habilidades espaciales y matemáticas.
Plan de calse de los recursos educativos didier
Este documento presenta un plan de clases para enseñar sobre las células a estudiantes de grado 5. El plan incluye objetivos, estándares, actividades y recursos. El objetivo principal es que los estudiantes conozcan las partes de la célula y sus funciones. Las actividades propuestas son ver un video explicativo, completar un cuento, resolver un crucigrama, relacionar términos, y una evaluación final.
Laberinto
El documento parece ser una serie de comandos o instrucciones breves que incluyen salir, comenzar, siguiente y ganar/perder, sugiriendo que es parte de un juego, programa o simulación interactiva.
Exposicion tics sebran
Sebran's ABC es un programa educativo con juegos para niños disponible en varios idiomas, diseñado para ayudar a los niños a aprender números, letras y colores de una manera divertida. El programa desarrolla habilidades como la lectura, escritura, pensamiento matemático y resolución de problemas a través de varios juegos interactivos.
Gcomprix
Este documento presenta varios juegos educativos para niños sobre el uso de periféricos como el teclado y el ratón. Los juegos cubren temas como el lenguaje, las matemáticas, la música y más. Los niños pueden aprender sobre letras, números, colores y coordinación motriz mientras juegan y exploran estas herramientas informáticas.
Evaluacion ideografica
Este documento es una evaluación ideográfica sobre células. Contiene 10 preguntas que evalúan el conocimiento del estudiante sobre conceptos clave de células como su definición, importancia, tipos de organismos unicelulares y pluricelulares, estructuras celulares como el núcleo y citoplasma, y figuras históricas como Robert Hooke que observó células por primera vez.
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