El programa Eduquemos por la Paz surge para promover entre los alumnos una cultura de paz y la no-violencia. Descarga la presentación para poder acceder al audio, que te permitirá complementar la información.

1. PROYECTO
EDUQUEMOS
POR LA PAZ

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INTRODUCCIÓN
La educación para
la paz en México.
¿Cómo cambia
la docencia?
¿Cómo surge el
programa?

3. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN MÉXICO
El Estado promueve e instrumenta
programas de educación cívica
dirigidos a niños, jóvenes y adultos
de todo el país.

4. ¿CÓMO SURGE EL PROGRAMA?
El programa Eduquemos por la Paz
surge después de que la UNESCO
diera a conocer la Declaración y el
Programa Transdisciplinario Hacia
una Cultura de Paz.

5. ¿CÓMO CAMBIA LA DOCENCIA?
La práctica del docente, cambia para
desarrollar la labor de formación cívica y
una cultura de paz.

6. Este proyecto incluye la temática de
investigación para la paz desde la
paz positiva y la negativa, y la
reconstrucción del conflicto.
Eduquemos por la paz

7. Eduquemos por la paz
PROPÓSITO FIN METODOLOGÍA CUESTIONA
PROMUEVE PROPÓNE SE BASA PLANTÉA
SE EXTIENDE
BUSCA

8. PROPÓSITO
Construir alternativas
educativas con maestras y
maestros, madres y padres
de familia, niños y niñas.

9. FIN
Brindar a comunidades educativas
herramientas teóricas y
metodológicas para resolver
conflictos de manera no violenta
en ámbitos: escolar, familiar y
comunitario.

10. METODOLOGÍA
Socio afectiva y participativa

11. CUESTIONA
El acto educativo de la enseñanza
como “una tarea de transmisión” en la
que el alumno es un recipiente sobre
el que trabaja el profesor.

12. PROMUEVE
Trabajar el conflicto como algo
circunstancial a la condición humana
y como motor del desarrollo.

13. PROPÓNE
Hacer conciencia a los involucrados
sobre la cultura del respeto a los
derechos humanos al desarrollar,
sostener y potenciar la autoestima.

14. SE BASA
En la formación para la paz basada
en la reconstrucción creativa del
conflicto.

15. PLANTÉA
Trabajar entre la escuela y la
comunidad; con maestros,
padres de familia y alumnos.

16. BUSCA
Hacer uso de la socialización
para aprender a regular los
conflictos.

17. SE EXTIENDE
Más allá de el ambiente escolar, ya que
contempla a los padres como
complemento en la formación de los
niños.

18. CONCLUSIÓN
Educar para la paz es el proceso por el cual se
adquieren valores, conocimientos, actitudes y
comportamientos necesarios para buscar la
paz.
El proyecto Eduquemos para la paz es muy
importante, ya que, al convivir con personas
diferentes a nosotros, con otro tipo de gusto,
ideas y pensamientos; podemos llegar a
acuerdos por medio del dialogo y a su vez,
enriquecernos mutuamente. Al integrar a
todos los miembros que conforman o conviven
en el espacio educativo y a los padres, se
propicia el entendimiento y el seguimiento de
estos comportamientos por parte de los niños.
¡Este es el fin de tu recorrido!
Elaborado por:
Denisse Montserrat González Castillo
Jessica Elizabeth Camacho Delgado
Melissa Estefanía Estrada Zúñiga
Katya Mariel Mendoza Acosta
Monserrat Rios Puentes
Modelos de orientación e intervención educativa, G52

19. BIBLIOGRAFÍA
Altamirano, B. H. (2007). Análisis psicopedagógico del programa"
Contra la violencia, eduquemos para la paz" (Doctoral dissertation,
UPN-Ajusco). Disponible en:
http://digitalacademico.ajusco.upn.mx:8080/jspui/handle/12345678
9/6656
Castillo, F. (2007). Contra la violencia, eduquemos para la paz. Por ti,
por mí y por todo el mundo. Un estudio de caso en la escuela
primaria. México. UPN. Disponible en:
http://200.23.113.51/pdf/24172.pdf