El documento argumenta que los métodos de enseñanza deben renovarse para satisfacer las demandas cambiantes y permitir que los estudiantes desarrollen habilidades de resolución de problemas. También sugiere que los maestros deben adoptar un enfoque más creativo, dinámico y participativo, como el constructivismo, en lugar de métodos tradicionales. Además, propone que la educación debe ser holística y tener en cuenta las emociones de los estudiantes.

1. LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza
No se pueden emplear
Establecer nuevos
los mismos
métodos y
métodosdebido a que las
procedimientos.
demandas no son las
mismas.
Que el estudiante tenga
la capacidad de solución
de problemas.

2. SER GUÍA, ORIENTADOR
Debemos ser creativas,
dinámicas,
Dependiendo de participativas, para
las herramientas enfrentar los retos para
método y técnicas lograr el éxito, dejar la
adecuadas se metodología tradición o
logra el conductista y tomar un
aprendizaje. enfoque constructivista.

3. Al niño hay que dejarlo que escoja el mismo lo que
quiere ser en el futuro ya que nosotros social y
culturalmente somos diferentes. Los niños son
mucho más hiperactivos que antes.
El ser humano es un todo y requiere de una
integración global una educación holística, hay que
tener equilibrio en lo que es manos, cabeza y
corazón.
La noción es una base de la vida, somos seres con
emociones.
El maestro debe enseñar que el estudiante sea
innovador que aprenda a descubrir por si mismo
donde quiere llegar, enseñar que es el quien debe
decidir saber resolver situaciones, y proponerse
metas para lograr sus objetivos.