El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de 6o grado en el que crearon esculturas de sombras chinescas con sus manos. Los objetivos fueron aprender sobre escultura, el cuerpo y el trabajo en equipo. Los estudiantes modelaron figuras con papel y cartón y luego las pintaron. Finalmente expusieron y proyectaron las sombras de sus esculturas.

1. PROYECTO SOMBRA
Realizado por los alumnos de 6º de Educación Primaria
Curso 2012-2013 CEIP BENIMAMET (Valencia)
Colaboración deVicente Coca Segura ( escultor)

2. Proyecto Sombra
Autor: Vicente Coca y los alumnos de 6º del Ceip Benimamet
( Valencia)
 Objetivos:
 Conocer una escultura :
 Jugando con las manos se formarán figuras que representen diferentes
formas de animales o cosas.
 Observación y conocimiento de nuestro cuerpo: las manos.
 Con papel y cartón y algún tipo de pegamento es posible crear una
escultura, y se trabajará modelando hasta conseguir realizarla.
 Utilización del volumen :
 Representando nuestras propias manos es posible realizar diversas
figuras.
 Fomentar el trabajo colaborativo: realizar la actividad por parejas.
 Fomentar el gusto para realizar actividades artísticas desarrollando el
gusto estético.

3. Proyecto Sombra
Autor: Vicente Coca y los alumnos de 6º del Ceip Benimamet
( Valencia)
 Desarrollo de la actividad
 Realizar formas con las manos para que proyectadas a la
pared formen figuras, siguiendo un modelo dibujado
previamente.
 Utilización de periódico y tubos de cartón para realizar la
figura que se ha escogido, y formar los dedos, manos y
antebrazos.
 Una vez formada la figura se cubre con trozos de papel y
cola para darle la forma más natural posible.
 Se pinta la escultura con témpera.
 Se realiza una exposición con un fondo blanco y con un
foco en cada escultura para poder proyectar las sombras
chinescas.

4. Proyecto Sombra
Autor: Vicente Coca y los alumnos de 6º del Ceip Benimamet
( Valencia)
 Materiales:
 Papel de periódico, cinta de carrocero, papel de cocina,
tubos de cartón, cajas de zapatos, cola blanca y cola de
empapelar, témperas, barniz de témpera, linternas.
 Metodología:
 Observación: ver diferentes esculturas, realizar formas con
las manos y proyectarlas en una pared blanca con la luz.
 Realización: escoger la figura a realizar y por parejas ir
formando las manos y posteriormente toda la escultura.
 Temporalización: 10 sesiones de 1h 30 ‘en el segundo y
tercer trimestre.

5. Proyecto Sombra
Autor: Vicente Coca y los alumnos de 6º del Ceip Benimamet
( Valencia)
 Competencias básicas
 Con este proyecto se desarrollan las diferentes
competencias básicas :
 competencia lingüística: lenguaje gestual y lenguaje
plástico.
 Competencia matemática: conocimiento de las formas y el
volumen,
 Competencia en el conocimiento e interacción con el
mundo físico: conocer las diferentes modalidades artísticas:
la escultura.
 Competencia de aprender aprendiendo.
 Autonomía personal.

6. Proyecto sombra

7. Proyecto sombra

8. Proyecto Sombra

9. Proyecto Sombra

10. Proyecto Sombra

11. Proyecto Sombra

12. Proyecto Sombra

13. Proyecto Sombra

14. Proyecto Sombra

15. Proyecto Sombra

16. Proyecto Sombra

17. Proyecto Sombra

18. Proyecto Sombra

20. Proyecto Sombra

21. Proyecto Sombra

22. Proyecto Sombra

23. Proyecto Sombra

24. Proyecto Sombra

25. Olifant Gabi

26. Yahoo Comet

27. E.T. Manpau

28. Ays C.F Gary

29. Sperit

30. Proyecto Sombra
Autor: Vicente Coca y los alumnos de 6º del Ceip Benimamet
( Valencia)
 Autores de las esculturas:
 Zaida y Clara:GABI
 Nuria y Carolina:YAHOO
 Pau y Manuel: MANPAU
 Andrea y Alex: E.T.
 Mónica y Elizabeth: COMET
 José Alberto y Saúl: GARY
 Ferrán y Alberto: OLIFANT
 Julia y Lucía: SPERIT
 Sergio y Adrián: AYS C.F.
Tutora 6: Esther MéndezV

31. Exposición y proyección
 Video