Este documento presenta un planificador de proyectos tecnológicos para el proyecto "Rincón Matemático" creado por dos estudiantes. El proyecto busca crear material didáctico matemático utilizando regletas de cuisinaire para fortalecer conocimientos matemáticos. El planificador incluye la formulación del proyecto, diseño curricular, metodología, evaluación y uso de TIC.

1. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
1. FORMULACION DEL PROYECTO
1.1. Nombre del proyecto
Rincón Matemático.
1.2. Integrantes
Esneyth Plazas y Carmen Rosa Muñoz
1.3. Correos electrónicos.
esneythplazas88@gmail.com y carmenmf101@gmail.com
1.4. Institución Educativa y Sede
Institución Educativa Felidia Sede República de Cuba
1.5. Grado
Segundo
1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)
1.6.1.Objetivo general: crear un espacio de material didáctico
(matemático) para el fortalecimiento del pensamiento lógico
matemático.
1.6.2.Objetivos específicos: utilizar este material, (regletas de
cuisinaire) para fortalecer los conocimientos previos de las
matemáticas, logrando así un mejor aprendizaje significativo.
2. DISEÑO CURRICULAR

2. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
2.1. Competencias
Básicas Ciudadanas Laborales
. Reconozco y menciono
productos tecnológicos
que contribuyen a la
solución de problemas
de la vida cotidiana.
. Exploro mi entorno y
diferencio elementos
naturales de artefactos
elaborados por el
hombre.
. Participo en mi contexto
cercano
(Familia, compañeros,)
en la construcción de
acuerdos sobre normas
básicas para el logro de
metas y acuerdos
comunes y las cumplo.
Utilizar de manera
adecuada los artefactos
tecnológicos teniendo
como base los beneficios
que nos brida la
tecnología
. Establecer juicios
argumentados y definir
acciones adecuadas
para resolver una
situación determinada.
. Identifico problemas en
una situación dada
analizo formas para
superarlos e implemento
la alternativa más
adecuada.
.Selecciono y utilizo
herramientas
tecnológicas en la
solución de problemas y
elaboro modelos
tecnológicos.
2.2. Desempeños
Básicas Ciudadanas Laborales
.Menciono invenciones e
innovaciones que han
contribuido al desarrollo
de la humanidad.
. Utilizo expresiones para
describir la forma y el
funcionamiento de
algunos artefactos.
. Comprendo que mis
acciones pueden afectar a la
gente cercana y que las
acciones de la gente
cercana. Pueden afectarme
a mí.
. Manifiesto mi punto de vista
cuando se toman, decisiones
. Identifico recursos
tecnológicos
disponibles para el
desarrollo de una
tarea.
. Actúo según las
normas de seguridad
y buen uso de las

3. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
. Identifico algunos
materiales en desuso
para construir un objeto
que me ayuda a
satisfacer mis
necesidades y al mismo
tiempo contribuir con el
medio ambiente.
colectivas en la vida escolar
y en la casa.
. Colaboro activamente para el
logro de las metas.
herramientas que
manipulo.
2.3 Contenidos
1. Que es tecnología
2. Que son los artefactos.
3. Observación y análisis de nuestro entorno, y clasificación de
artefactos.
4. Clases de artefactos.
5. Relaciones interpersonales.
6. Recolección de datos.
2.4. Competencias Siglo XXI
Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará
en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos,
competencias, actividades, evaluación.
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología

4. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
Alfabetismo en manejo de la información
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
Otra:
3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
3.1. Actividades del proyecto
Tengaen cuentalasfasesde un proyectotecnológico:
1. Identificaciónde oportunidades
2. Diseño
3. Organizacióny gestión
4. Planificaciónyejecución
5. Autoevaluación
6. Evaluaciónyperfeccionamiento
a. Instrumentos
b. Herramientas
Martillo, taladro, bisturí, tijeras.
Regla, laso lápiz, botellas de gaseosa, puntillas, laca, pincel, fomi,
pinturas acrílicas, silicona.

5. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes
3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
Todos los materiales que se utilizamos con los estudiantes, se
clasificaron de acuerdo a su uso y los beneficios que nos brindaron.
Nuestro objetivo era que los estudiantes tuvieran un concepto claro de
que es tecnología y lo beneficios que nos brinda, también el mal uso
que muchas veces se les da.
E innovar diferentes artefactos para beneficio de nuestras
necesidades.
5. EVALUACION
Al inicio Durante Al finalizar
. Se realiza un
reconocimiento y
una descripción de
los estudiantes
frente a la
importancia y el
valor que ellos le
dan a algunos
artefactos en el
desarrollo de
algunas actividades
cotidianas.
. En el proceso del
desarrollo del proyecto nos
dimos cuenta de la buena
disposición hacia el trabajo
individual y en equipo de los
alumnos y a las diferentes
maneras de afrontar,
resolver los problemas y las
dificultades que se iban
presentando.
.Al finalizar el proyecto se
realizó un conversatorio en
donde los alumnos con sus
propias palabras de
manera crítica y reflexiva
expresaron cual fue el
impacto que tuvo la
elaboración del rincón
matemático.
Se evalúa con una rubricas
donde ellos se
autoevaluaba desde inicio
de proyecto hasta el
conocimiento final
6. Estrategias para estudiantes con NEE
Decoración de los envases plásticos donde van organizadas las regletas
por colores, seriación; decoración de las tablas (puntillismo con los dedos),
organización de las tablas para colgarlas.

6. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
Darle papeles fundamentales en la elaboración y el paso a paso del
proyecto convirtiéndolos en monitores para que así estos logren tener
el mismo nivel de interés o incluso más elevado que el de los demás por
el proyecto generando con esto que no solo estén presentes en el sino
que se integren positivamente.
7. Uso de TIC
Tecnología – Hardware
Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de
vídeo
Equipo de vídeo
conferencia
Otro
Tecnología – Software
Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de
páginas web
Procesador de
texto
Otro
Materiales impresos
Imágenes de artefactos tecnológicos y artefactos
naturales.
Herramientas e instrumentos que vamos a utilizar.
Recursos de Internet
Otros Recursos
8. Bibliografía, webgrafia, cibergrafia y filmografía