Diplomado

1. TEJIENDO APRENDIZAJES
Los proyectos en lana con los
alumnos de Prevocacional, permite
mejorar la concentración y adquirir
destrezas en lectura e informática.
ANA LUCIA MENDOZA ROJAS
DOCENTE
INSTITUTO DE PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE IPA
BUCARAMANGA, SANTANDER. COLOMBIA

2. PROBLEMÁTICA
Los 12 jóvenes del grado de
Prevocacional del Instituto de
Problemas de Aprendizaje IPA,
tienen edades entre los 14 a 17
años, presentan déficit cognitivo
leve, dificultad para seguir una
indicación dada, para concentrarse
en una tarea específica y realizar
adecuadamente el proceso de
lectura y escritura .

3. OBJETIVO GENERAL
Buscar por medio de
la realización de
actividades manuales
y virtuales una mayor
concentración,
relajación y disfrute
de la lectura y
escritura.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Enhebrar adecuadamente la aguja y realizar la
elaboración de un cuadro con ayuda de un de la red.
• Mejorar la atención en la clase de español al realizar las
diferentes actividades manuales y con la motivación
del uso del computador .
• Incentivar la búsqueda en internet de nuevos
proyectos en malla.
• Identificar y escribir en WORD palabras de dos y tres
silabas según el tema tratado.
• Realizar trabajos manuales por medio de tutoriales
virtuales, practicando su tejido en ese mismo instante.

5. LO ESPERADO
El trabajo en lana se realiza durante
todo el año escolar porque la
población con la que se trabaja
tiene problemas motores finos y
gruesos.
Por medio de la realización del
proyecto de aula se busca que el
alumno se concentre y por ende
mejore la escritura.
Se pretende mejorar en los alumnos
las destrezas para manejar el
computador escribiendo palabras
claves: tejido, lana, etc.
Realizar con mayor agilidad y destreza
la escritura o copia del tablero o
computador.

6. ACTIVIDADES A REALIZAR
• Enhebrado de la aguja e iniciación del
proyecto en malla.
• Ejecución de adorno en malla.
• Búsqueda en internet de nuevos proyectos.
• Actividades de copia de cuentos en el tablero
electrónico.
• Lectura de palabras sencillas y formulación de
oraciones cortas.
• ENCUENTRAS MAS IDEAS EN
https://www.youtube.com/watch?v=vY1GiurU6gU
• https://www.youtube.com/watch?v=sECqDoOYFW0
•

7. PORTAFOLIO DIGITAL

8. ALUMNOS CONSULTANDO SOBRE TRABAJOS EN MALLA

9. PANTALLAZOS DE TRABAJOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS

10. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
Adquiere destreza para
enhebrar y elaborar el trabajo
en la malla.
Al realizar ensartado en malla,
se logra concentrar y mejorar su
atención en el aula de clase.
Los alumnos que por su
condición neurológica no
pueden continuar estudiando,
pueden realizar estos trabajos
como surgimiento laboral.

11. CONTACTENOS
LIC. ANA LUCIA MENDOZA ROJAS
analumendoza31@gmail.com

12. Aprendizajes, Conclusiones y
• Reforzaron la correcta escritura del
nombre al ejecutarlo en la malla.
• Elaboraron manualidades en malla.
• Mejoraron la motricidad fina al
manejar la aguja dentro de la malla.
• Adquirieron destrezas en el
seguimiento de indicaciones
brindadas por la docente y en la
consecución de nuevos trabajos en
internet.