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PROYECTO
USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.O
PARA AUMENTAR INTERÉS EN EL
APRENDIZAJE
PROPÓSITO GENERAL DEL
PROYECTO
• Diseñar estrategias que permitan que los
alumnos obtengan aprendizajes
significativos y a largo plazo, a través de
la implementación de herramientas de la
Web 2.0 que aumenten la motivación e
interés en las actividades.
POBLACIÓN QUE SE VERÁ
AFECTADA
Los alumnos de primer grado de la Escuela
Telesecundaria Manuel M. Diéguez, ubicada en la
comunidad de La Milpilla, municipio de
Teocuitatlán.
Se encuentra en el la región Sur del Estado de
Jalisco.
ESQUEMA DEL PROYECTO
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Diseño de estrategias donde los alumnos
aprendan a manejar las herramientas de prezi.
Con la ayuda de tutoriales de Slideshare,
videos de YouTube y explicaciones en el
pizarrón electrónico. Con temas sencillos y de
interés.
PREZI.COM
• Vinculación de los contenidos de las
asignaturas de Ciencias con énfasis en
Biología, Geografía de México y el mundo,
Español, Asignatura Estatal y Tecnología
con el uso de la herramienta de prezi.
voki
• 3. Diseñar estrategias para que los
alumnos aprendan a utilizar la herramienta
de voki.
Desde crear una cuenta hasta manejar
todas las funciones, con la ayuda de videos,
diapositivas (power point o prezi)
• 4. Vincular los contenidos de las
asignaturas de español, inglés, tutoría,
asignatura estatal, con el uso de voki, a
través del diseño de estrategias de
aprendizaje.
Blog
• 5. Diseño de estrategias para que los
alumnos aprendan a abrir un blog.
• Además de utilizar un blog grupal para
exhibir productos destacados,
instrucciones de actividades y materiales
diversos que apoyen los temas de las
asignaturas.
6. Elaborar su blog personal para exhibir
productos de asignaturas y del proyecto de
lectura
USO DE HDT
7. Vincular los contenidos de las asignaturas
de español, matemáticas, ciencias con
énfasis en biología y geografía de México y
el mundo con los materiales del portal de
HDT de secundarias.
RESPONSABLE
• Profesora:
Laura Elena Arias Villarruel
RECURSOS MATERIALES Y
TECNOLÓGICOS
1. Tutoriales de las herramientas prezi, voki,
blog.
En videos de YouTube y Slideshare
elaborados por la maestra y algunos que ya
estén en la web.
2. Computadoras, internet.
3. Libros de texto y documentos de internet
4. Odas de aprendizaje y videos del portal
de HDT del gobierno federal (Habilidades
Digitales para Todos).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Las estrategias están encaminadas para
que los alumnos aprendan a usar las
herramientas de la web 2.0: prezi, voki,
blog y el portal HDT.
• Al mismo tiempo que aprenden a manejar
dichas herramientas las vinculan con el
aprendizaje
• Se vincula los contenidos de las diferentes
asignaturas con el uso de las
herramientas.
• Los alumnos participan de forma
colaborativa.
• Se respeta el cronograma de actividades.
• Se llevan a cabo todas las actividades
planeadas.
CRONOGRAMA
Herramien
ta
Agosto-
septiembr
e-octubre
Noviembre
-diciembre
Enero-
febrero
Marzo-
abril
Mayo-
junio
prezi X X X
voki X X
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HDT X X X X X
• Se estará evaluando cada dos meses el
éxito del proyecto. Para continuar con las
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Elaborado por: Laura Elena Arias Villarruel

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Proyecto uso de herramientas de la web 2.0 para aumentar interés en el aprendizaje

  • 1. PROYECTO USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.O PARA AUMENTAR INTERÉS EN EL APRENDIZAJE
  • 2. PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO • Diseñar estrategias que permitan que los alumnos obtengan aprendizajes significativos y a largo plazo, a través de la implementación de herramientas de la Web 2.0 que aumenten la motivación e interés en las actividades.
  • 3. POBLACIÓN QUE SE VERÁ AFECTADA Los alumnos de primer grado de la Escuela Telesecundaria Manuel M. Diéguez, ubicada en la comunidad de La Milpilla, municipio de Teocuitatlán. Se encuentra en el la región Sur del Estado de Jalisco.
  • 6. 1. Diseño de estrategias donde los alumnos aprendan a manejar las herramientas de prezi. Con la ayuda de tutoriales de Slideshare, videos de YouTube y explicaciones en el pizarrón electrónico. Con temas sencillos y de interés. PREZI.COM
  • 7. • Vinculación de los contenidos de las asignaturas de Ciencias con énfasis en Biología, Geografía de México y el mundo, Español, Asignatura Estatal y Tecnología con el uso de la herramienta de prezi.
  • 8. voki • 3. Diseñar estrategias para que los alumnos aprendan a utilizar la herramienta de voki. Desde crear una cuenta hasta manejar todas las funciones, con la ayuda de videos, diapositivas (power point o prezi)
  • 9. • 4. Vincular los contenidos de las asignaturas de español, inglés, tutoría, asignatura estatal, con el uso de voki, a través del diseño de estrategias de aprendizaje.
  • 10. Blog • 5. Diseño de estrategias para que los alumnos aprendan a abrir un blog. • Además de utilizar un blog grupal para exhibir productos destacados, instrucciones de actividades y materiales diversos que apoyen los temas de las asignaturas.
  • 11. 6. Elaborar su blog personal para exhibir productos de asignaturas y del proyecto de lectura
  • 12. USO DE HDT 7. Vincular los contenidos de las asignaturas de español, matemáticas, ciencias con énfasis en biología y geografía de México y el mundo con los materiales del portal de HDT de secundarias.
  • 14. RECURSOS MATERIALES Y TECNOLÓGICOS 1. Tutoriales de las herramientas prezi, voki, blog. En videos de YouTube y Slideshare elaborados por la maestra y algunos que ya estén en la web. 2. Computadoras, internet.
  • 15. 3. Libros de texto y documentos de internet 4. Odas de aprendizaje y videos del portal de HDT del gobierno federal (Habilidades Digitales para Todos).
  • 16. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Las estrategias están encaminadas para que los alumnos aprendan a usar las herramientas de la web 2.0: prezi, voki, blog y el portal HDT. • Al mismo tiempo que aprenden a manejar dichas herramientas las vinculan con el aprendizaje
  • 17. • Se vincula los contenidos de las diferentes asignaturas con el uso de las herramientas. • Los alumnos participan de forma colaborativa. • Se respeta el cronograma de actividades. • Se llevan a cabo todas las actividades planeadas.
  • 19. • Se estará evaluando cada dos meses el éxito del proyecto. Para continuar con las actividades planeadas o hacer algunas adecuaciones. Elaborado por: Laura Elena Arias Villarruel