Este documento describe un proyecto para incentivar la participación de los jóvenes en cargos administrativos del municipio de Providencia a través de actividades educativas que utilizan las TIC. El proyecto busca recopilar información sobre la organización municipal, generar espacios de encuentro, y diseñar actividades para estudiantes que les permitan aprender sobre la administración de su región.

1. PARTICIPACION DE LOS JOVENES FRENTE A LA
ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA EN EL
MUNICIPIO DE PROVIDENCIA
CENTRO EDUCATIVO LA TROCHA
Nariño - Providencia
Alba Leny Yela Ortega
albaleny08@hotmail.com

2. Alba Leny Yela Ortega
albaleny08@hotmail.com
Diana Marisol Narvaez Narvaez
Asesor del Proyecto
diananarvaez09@gmail.com

3. MUNICIPIO DE PROVIDENCIA
CENTRO EDUCATIVO LA TROCHA
“POR MAS LEJOS QUE ESTES QUIERE TU REGION
ES TU MAYOR RIQUEZA”

4. Formulación del Problema
¿Cómo incentivar la participación de los
jóvenes, como candidatos a los cargos
administrativos de elección popular del
municipio de Providencia?

5. Objetivo
Propiciar la gestión administrativa en los
jóvenes estudiantes del municipio de
Providencia, como plan estratégico
articulando actividades y acciones
encaminadas a la formación de líderes.

6. Objetivos Específicos
• Recopilar información con apoyo de los docentes
pertenecientes a los 12 Centros Educativos del
Municipio de Providencia.
• Generar espacios para el reconocimiento y
encuentro con diversas fuentes que permitan
compilar información sobre la organización del
municipio de Providencia, ubicación, historia,
aspectos culturales, educativos, sociales.

7. Objetivos Específicos
• Aprovechar los recursos con los que cuenta la
institución específicamente los computadores para de
esta forma mediante la lectura llegar a la investigación
y así propiciar el interés por adquirir nuevos
conocimientos que formen líderes capaces de renovar
la calidad en la educación.
• Utilizar las tecnologías de información y comunicación
para propiciar actividades educativas y socioculturales
que permitan apropiarse de la identidad y pertinencia
de nuestra región desde el grado cero hasta el grado
quinto, con continuidad en la secundaria.

8. Objetivos Específicos
•Lanzamiento de la Cátedra Providencia en la
celebración del Centenario del Municipio de
Providencia y articulación al PEI.
•Difundir la investigación y sus resultados
por medio de un blog.

9. Competencias

10. Recursos TIC Utilizados o Materiales
didácticos creados por el docente
•Software o aplicaciones que permiten el desarrollo de destrezas y
mejoramiento en la calidad de la educación.

11. Recursos TIC Utilizados o
Materiales didácticos creados por
el docente
•Internet como herramienta
educativa para promover el
desarrollo de nuevos
conocimientos y
competencias sociales que
apoyen la participación de los
jóvenes en asuntos
administrativos.
•Foros de discusión para
incentivar la cooperación de
los jóvenes.

12. Recursos TIC Utilizados o
Materiales didácticos creados por
el docente
Cámaras fotográficas
para documentar el
desarrollo de las
actividades.
Mapas conceptuales para
identificar la organización
jerárquica de la
administración política del
municipio

13. Actividades
• PRIMERA FASE: Recolección de información, en la comunidad
educativa del centro educativo la Trocha, sobre el conocimiento que
tienen de la organización administrativa y visitas al Concejo Municipal,
alcaldía y sus dependencias, Juzgado.
• SEGUNDA FASE: Acercamiento al Concejo Municipal, para
verificación de personas que han sido elegidas para esta corporación.
• TERCERA FASE: Con la información recolectada, diseñar actividades
relacionadas con el área de sociales, para el trabajo con estudiantes,
partiendo de la realidad de nuestro municipio, con la utilización de las
TIC.
• CUARTA FASE: Socialización del proyecto PARTICIPACION DE
LOS JOVENES FRENTE A LA ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA DEL MUNICIPIO DE PROVIDENCIA
• QUINTA FASE: Divulgación del desarrollo del proyecto a través de
un blog (TIC).

14. Actividades
LOS AVANCES DE LA TECNOLOGIA, HACE QUE LOS
DOCENTES TRABAJEMOS EN EQUIPO, DISEÑANDO
DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA BRINDAR UNA
EDUCACION DE CALIDAD PARA TODOS.

15. Actividades
UN BUEN
ALCALDE DEBE
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16. Actividades
ESTUDIANTES GRADO CUARTO SOLICITANDO EN
EL CONCEJO MUNICIPAL APOYO CON MATERIAL
DIDACTICO PARA SU CENTRO EDUCATIVO LA
TROCHA Y CONOCIENDO SUS FUNCIONES

17. Actividades
PERSONERO ESTUDIANTIL Y COMITÉ DE ESTUDIANTES
SI APRENDEMOS
A GESTIONAR,
SE RESPETAN
NUESTROS
DERECHOS

18. Actividades
PADRES DE FAMILIA DISFRUTANDO DE ACTIVIDADES
DIDACTICAS FLEXIBLES, POR MEDIO DE LAS TIC

19. Actividades
Estudiantes practicando sus habilidades y
destrezas por medio de las TIC – proceso de
retroalimentación

20. Actividades
HOLA, Todo esto es un motivo para aprender pero no
debemos olvidar ser responsables con los residuos
tecnológicos para no destruir nuestra naturaleza.
Los adelantes tecnológicos son importantes
pero hay que saberlos utilizar

21. Actividades
ORGANIZACION ADMINISTRATIVA DE PROVIDENCIA
MAPA CONCEPTUAL

22. Actividades
El proyecto ya esta presente en las Redes sociales
Un Blog incentiva al conocimiento !!!
http://www.facebook.com/latrocha.providencia
http://www.arribaprovidencia.blogspot.com/

23. Aprendizajes Logrados
Al elaborar el proyecto se ha logrado realizar un
historial de las personas que han sido elegidas
por voto popular y la forma como llegaron a
ser elegidas y el servicio que prestaron como
servidores públicos.
La importancia del trabajo en los estudiantes
desde los primeros grados con la información
recolectada, para formar individuos con
sentido de pertinencia y amor por su Patria.

24. Aprendizajes Logrados
Hay mayor aprendizaje cuando los estudiantes
por medio de las TIC pueden explorar
información partiendo de su realidad y su
contexto.
Cuando se adquieren conocimientos sobre la
ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA en el
municipio, se alcanza un compromiso de
responsabilidad y sobre todo se concientiza a los
jóvenes estudiantes, sobre como elegir o tomar
decisiones.

25. Para destacar…
• Desde hace dos años contamos con el apoyo
de computadores para educar, gracias a esta
importante tecnología hemos avanzado con
nuestros estudiantes, padres de familia y
comunidad.
• Con el apoyo de las tic, hemos superado
discapacidades transitorias como disgrafia,
dislexia, discalculia.

26. Conclusiones
•Cuando hay amor
profesional todo es
posible
•Porque nuestros niños
son el futuro de una
región
•Para que los estudiantes
aprendan la responsabilidad es
de nosotros los maestros, de
ahí la importancia del trabajo
cooperativo, porque en equipo
podemos llegar muy lejos.

27. ¡HOLA SOY
NOELIA
GRACIAS A
DIOS ASISTO
A LA
ESCUELA , MI
VIDA HA
CAMBIADO!
MUCHAS GRACIAS A TODOS QUIENES VELAN POR
NUESTRO APRENDIZAJE DIARIO.
GRACIAS