Ensayo presentado como requisito para calificar en el curso de Inducción a la maestría en informática Educativa UDES

1. ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN,
ESPECIALMENTE EN EL NIVEL DE POSTGRADO. LA ESTRECHA RELACIÓN
DE UN POSTGRADUADO CON LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA. EJE
TEMÁTICO PARA EL TRABAJO INVESTIGATIVO COMO MAGÍSTER.
CAROL MORELA MIRANDA ATENCIO
Estudiante – Aprendiente
UNIVERSIDAD DE SANTANDER U.D.E.S.
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CURSO DE INDUCCIÓN A MAESTRÍA DE LA TECNOLOGÍA DE LA
INFORMÁTICA EDUCATIVA
VALLEDUPAR
2014

2. La investigación, en concordancia con la definición enciclopédica que se hace de
éste término, proviene de la acción “investigar”, que viene del latín investigare, y
se refiere principalmente al acto de realizar acciones intelectuales que involucran
experimentación de manera sistemática1 y, añado según experiencia personal,
con propósitos de encontrar la solución a determinada problemática planteada
desde su forma más simple: la pregunta.
Considero el ejercicio investigativo como una actividad estrechamente ligada al
accionar del ser humano en el conocimiento del mundo que le rodea. Así mismo,
me apoyo en los conceptos que, en torno a la investigación, traza el doctor
Roberto Hernández Sampieri, investigador mexicano dedicado la argumentación
sobre la importancia de formar competencias investigativas en el campo
educativo, quien plantea que el acto investigativo es el que le ha permitido al ser
humano avanzar, evolucionar, sobre todo en el campo del conocimiento científico
y, en la actualidad, el tecnológico2. Gran parte de su discurso se enfoca
básicamente en cómo el profesional construye su trabajo sobre los resultados que
el proceso investigativo le permite obtener para lograr las metas alcanzadas, así:
el caso que nos atañe por ser docentes, el profesional en educación debe hacer
investigación para saber lo que requiere enseñar, teniendo en cuenta a quién
enseñar, la metodología que debe definir en su proceso de enseñanza, entre otros
detalles que el mismo acto investigativo le llevan a reconocer para ejercer mejor
su rol de maestro.
Según Hernández Sampieri, toda actividad investigativa sigue sistemáticamente
unas pautas, un método científico, para el logro del conocimiento buscado y su
apropiada aplicación traerá el éxito del trabajo investigativo. Además, añade que
dicha actividad estimula el desarrollo intelectual, la curiosidad por la solución de
diversos problemas, el contacto permanente y estudio de la realidad, el
mejoramiento de la calidad de vida, por lo que el desarrollo de las sociedades está
determinado por la inversión que éstas hagan en investigación.
1 WIKIPEDIA, definición de investigación, http://es.wikipedia.org/wiki/Investigación
2 HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la Investigación, SlideShare
http://es.slideshare.net/albescas/metodologia-de-la-investigacin-hernndez-sampieri

3. En el documento Líneas de Investigación, dado como documento de apoyo en la
agenda de avance de aprendizaje para este curso de Inducción Aspirantes
Maestría, se hace hincapié en la investigación formativa que se construye a partir
de la sistematización de la relación teoría y práctica, orientada a construír
conocimientos significativos para contribuír al desarrollo de la sociedad en los
campos de interés académico institucional. Es por eso que la Universidad toma
como pilar fundamental el desarrollo investigativo en el proceso académico y un
punto fuerte en el desarrollo de las disciplinas que conforman una profesión.
Personalmente, como Magíster en Tecnología de la Informática Educativa, el nivel
de exigencia investigativo en mi quehacer docente será aún mayor, ya que el
postgraduado está llamado a un compromiso no sólo intelectual, sino también
personal, por su nivel de experiencia y conocimiento, con la problemática que
aqueja el entorno en el cual se desempeña, en mi caso, en la escuela como
docente de aula en la enseñanza del inglés mediante el uso de herramientas
tecnológicas para el desarrollo de actividades en una plataforma MOODLE que
fortalezcan competencias lingüísticas y les permitan a los estudiantes de quinto de
la básica primaria tener más interés en alcanzar los objetivos de la asignatura
(temática de investigación), ya que dichos estudiantes presentan en la actualidad
apatía por el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El eje temático en el
cual se circunscribe este trabajo es La incorporación de TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Será una nueva etapa a nivel profesional, que valoraré y evaluaré constantemente
a favor de mi realidad circundante apuntando al mejoramiento de la calidad
educativa de mis educandos, además de lograr un avance personal y profesional.