1. El documento presenta un programa educativo del Callao que busca que la región obtenga el primer lugar en logros de aprendizaje. 2. Incluye una prueba de comprensión de lectura para medir los logros de aprendizaje de los estudiantes de la región. 3. Presenta la información de las autoridades educativas a cargo del programa y la prueba.

1. PROGRAMA EDUCATIVO
“REGIÓN CALLAO RUMBO AL PRIMER
LUGAR EN LOGROS DE APRENDIZAJE”
PRUEBA REGIONAL DE PROCESO
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Datos del estudiante:
Apellidos:
Nombres:
I.E.
“La Calidad Educativa tiene un nombre: ¡SE LLAMA CALLAO!”
SECCIÓN:

2. MEDICIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJES
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CALLAO
Gobernador Regional del Callao
Dr. Félix Moreno Caballero
Director Regional de Educación del Callao
Dr. José Julián García Santillán
Director de Gestión Pedagógica
Lic. Kurt Herber Távara Curay
Director de Gestión Institucional
Lic. Miguel Coronado Berríos
Jefe de Unidad de Gestión Administrativa
Lic. Segundo Artemio Pereda Rondoño
Coordinador Pedagógico Regional
Lic. Juan Guillermo Barrera Laos
Coordinador Administrativo
Lic. Johann Martín Grados Bazalar
Gestor Regional de Intervenciones
Lic. José Manuel Begazo Jara
Coordinador Regional de la Calidad de la Información
Lic. Paúl Román Díaz Bernal
Gestión y Medición de Logros de Aprendizaje
Lic. Marco Antonio Julca Gonzales
Monitor de II.EE. de Gestión Privada
Lic. Jhimy Masudi Pickmans Spadaro
Gestores Pedagógicos
Lic. Victoria Volodia Dávila Boluarte
Mag. María Del Pilar Canales Rivas
Mag. Miriam Teresa Arias Almeyda
Lic. Víctor Hugo Rojas Fernández
Supervisores de Evaluación
Lic. Ericka Yovanna García Güivin
Lic. Hugo Galarza Campuzano

3. Lee la oración y marca el dibujo según corresponda.
1. Juan canta el Himno Nacional del Perú.
INDICACIONES
1.Lee cada pregunta con mucha atención.
2.Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
3.Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
a b c

4. Lee el siguiente cartel.
2. ¿A qué mes se le conoce como el mes de la patria?
a) Junio
b) Julio
c) Agosto
3. ¿Qué portan en el pecho con orgullo los escolares?
a) La bandera del Perú
b) La escarapela del Perú.
c) El Escudo Nacional Del Perú.

5. Lee el siguiente texto.
4. ¿De qué color es la lana de la alpaca Kusi?
a) Suavecita
b) Blanco
c) Abrigadora
5. ¿Dónde vive la alpaca Kusi?
a) En la sierra.
b) En la selva.
c) En los andes con su familia.

6. Lee la siguiente noticia.
JEMISSON CORONEL HA SIDO CAMPEÓN NACIONAL CUATRO VECES
Genio matemático es jaujino
Ingresó a la universidad cuando estaba en quinto grado de primaria.
Domina algebra, aritmética, geometría y trigonometría.
La matemática es el juego preferido
de JEMISSON CORONEL BALDEON, un
escolar de doce años que por
practicarlo desde muy pequeño, ha
ganado cuatro veces el Campeonato
Nacional de Matemática desde que
cursaba el tercero de primaria. Hoy
espera ser seleccionado para
representar al Perú en el campeonato
mundial.
Jemisson, ingresó a la universidad cuando estaba en quinto de primaria. En
caso de que sea seleccionado, sería la primera vez que represente al país.
“Me siento contento y muy agradecido por esta oportunidad”, comentó
JEMISSON CORONEL BALDEON.
6. ¿Cuál era el juego preferido de Jemisson?
a) La aritmética
b) La matemática
c) El álgebra
7. ¿Cuándo ingresó a la universidad?
a) Cuando terminó tercer grado.
b) Cuando terminó quinto grado.
c) Cuando terminó sexto grado.

7. 8. ¿Qué ocurrirá si Jemisson es seleccionado?
a) Se sentirá contento y agradecido.
b) Sería la primera vez que represente al país.
c) Participará con los equipos de Brasil, Chile, Argentina y
Ecuador.
Lee con atención el siguiente texto.
Juan Luis Raúl
Es alto
Es gordo
Es blanco
Es de ojos verdes
Es alto
Es delgado
Es moreno
Es de ojos verdes
Es bajo
Es gordo
Es blanco
Es de ojos verdes
Ahora marca la respuesta de cada pregunta.
9. ¿En qué se diferencian Juan y Raúl?
a)En el tamaño
b)En el color de piel
c)En el color de ojos
10. ¿Quién es moreno?
a)Raúl
b)Luis
c)Juan
11. ¿En que se parecen Luis y Raúl?
a)En el tamaño.
b)En el color de sus ojos.
c)En el color de su piel.

8. Lee el siguiente texto.
12. Ordena la secuencia del texto.
“Padre” dijo el niño ¿Por qué algunas matas de trigo, se inclina tanto
a la tierra?
Un campesino salió un día al campo con su hijo Toribio.
Esta otra que se ostentaba tan orgullosa está vacía y no tiene nada.
El padre dijo esta espiga se inclina porque está cargada de hermosos
granos.
a) 2 – 1 – 4 - 3
b) 1 – 2 – 3 - 4
c) 2 – 1- 3 - 4

9. Lee la siguiente fábula:
La liebre y la tortuga
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una
inusual apuesta a la liebre:
- Estoy segura de poder ganarte una carrera.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras
apuestas y veamos quién gana la carrera. La
liebre, muy engreída, aceptó la apuesta.
Entonces, todos los animales se reunieron para presenciar la carrera.
La liebre empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que
caminaba despacio, pero sin parar. A mitad del camino la liebre se
dispuso a descansar antes de concluir la carrera y se quedó dormida,
mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero
sin detenerse.
Cuando la liebre se despertó, vio con espanto que la tortuga se
encontraba a una corta distancia de la meta. En un sobresalto, salió
corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga
había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, que no hay que burlarse jamás de los demás
y que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros
objetivos.
13. Según el texto, ¿Qué significa la frase: “alcanzar
nuestros objetivos”?
a) Ser rápido.
b) Cumplir nuestras metas.
c) Competir en la carrera.

10. 14. Según el texto, ¿Cómo describes a la tortuga?
a) La tortuga era rápida y constante.
b) La tortuga era rápida y confiada.
c) La tortuga era lenta pero constante.
15. ¿Cuál es el tema central de la fábula “La liebre y la
tortuga”?
a) Dormirse durante la carrera.
b) El búho señala la línea de partida y llegada de la carrera.
c) La carrera que propone la tortuga a la liebre.
16. ¿Qué enseñanza nos deja la fábula “La liebre y la tortuga?
a) Debemos burlarnos de los demás.
b) Ser solidarios con nuestros semejantes
c) Ser perseverantes en nuestros actos.
17. ¿Para qué fue escrita la fábula “La Liebre y la Tortuga”?
a) Para divertirnos.
b) Para enseñarnos a ser mejores personas.
c) Para ser dormilones.
18. ¿Según tu opinión cuál de los personajes actuó bien?
a) La liebre.
b) Todos los animales.
c) La tortuga.

11. Lee la siguiente nota:
Rosa:
Me fui a la peluquería con tu
Abuelita María.
Sírvele el almuerzo a tu hermano
Iván y le ayudas con su tarea.
Yo regreso a las 8pm.
Tu mamá, Raquel.
19. Según la nota: ¿Quién es Rosa?
a) Abuelita.
b) Hija.
c) Mamá.
20. Según la nota, ¿Por qué Rosa le sirve el almuerzo a Iván?
a) Porque su mamá está enferma.
b) Porque su mamá se fue a la peluquería.
c) Porque su abuelita se fue a pasear.