El documento consiste en un examen diagnóstico diseñado para estudiantes de segundo grado, que evalúa diversas habilidades como la coordinación motriz, la discriminación visual, la ubicación espacial y la comprensión de números y figuras geométricas. Incluye actividades específicas como remarcar, encerrar, tachar y colorear. Cada ejercicio está orientado a medir el desarrollo de competencias clave en el aprendizaje infantil.

1. EXAMEN DIAGNOSTICO
NOMBRE: ____________ ___GRADO: 2° GRUPO:____ FECHA:_____
1. Remarca con color rojo la línea punteada de la mariposa a la flor (
coordinación motriz)
2. Encierra el lápiz más largo y tacha el lápiz más corto (discriminación
visual: largo y corto)
3. Colorea el cuadrito según corresponda(partes del cuerpo)

2. EXAMEN DIAGNOSTICO
NOMBRE: ____________ ___GRADO: 2° GRUPO:____ FECHA:_____
4. Tacha lo que está arriba del árbol y encierra lo que
está abajo (Ubicación espacial: arriba – abajo)
5. Escribe el número de objetos que hay en cada conjunto (concepto de
numero: utilización)
6. Pinta de azul los círculos, derojo los triángulos y de amarillo los cuadrados
(percepción de figuras geométricas)
7. Encierra las vocales (nivel de conceptualización de la lengua escrita)

3. EXAMEN DIAGNOSTICO
NOMBRE: ____________ ___GRADO: 2° GRUPO:____ FECHA:_____
b a r i u t h o f d e n