El documento describe las diferentes emociones que sintió Matías a lo largo del día. Por la mañana se sintió contento al observar a su perro. En educación física se sintió avergonzado cuando falló un tiro libre y escuchó burlas. Por la tarde se asustó cuando escuchó un ruido pensando que era un ladrón. Antes de dormir se sintió nostálgico al ver la foto de sus abuelos. El documento también incluye información sobre identificar emociones y controlarlas.

1. 1.Lee el siguiente caso.
Lo que siente Matías a lo largo del día.
Por la mañana,
cuando se
levanta, Matías
observa a su perro.
A la hora de
Educación Física,
falla un tiro libre y
escucha la burla de
Alonso.
Por la tarde
mientras hace las
tareas, escucha
un ruido y piensa
que es un ladrón.
Antes de acostarse,
mira la foto de sus
abuelitos que viven en
Piura.
2.Responde a partir del caso presentado:
 .¿Cómo se siente Matías en cada situación?
 Ahora menciona situaciones en las que se han sentido como Matías.
¿Cómo reaccionaste en cada caso?
3.Observa las tarjetas de las diferentes emociones:
Alegría Tristeza Ira Sorpresa Miedo
4.Reconozco las emociones que siento cuando…
SITUACIÓN EMOCIÓN
Logro mis metas.
Se pierde mi mascota.
Discuto con mis hermanos.
No tengo clases presenciales.
Estoy sola o solo en un lugar
desconocido.
Me dan un regalo.
FICHA DE TRABAJO
PERSONAL SOCIAL
Compartimos e identificamos nuestras emociones
Alumno Grado Sección
Docente Danmar Mariela Eniquez Millones 4 y 5 única
Fecha 23/03/2022 Bimestre I Nivel PRIMARIA
Competencia: Construye su
identidad.
- Capacidad: Analiza y describe sus emociones,
identificando las causas y consecuencias de sus
actos.
¡Hola, Pipo! ¿Cómo
estás?
¡Qué malo eres! ¿Es
qué no ves el arco?
¡Cómo los extraño!
Pronto iré a visitarlos.
Una emoción para cada situación
Las emociones son reacciones que surgen ante las situaciones que
se viven. Las principales emociones son el miedo, la sorpresa, el
rechazo, la ira, la alegría y la tristeza
RECUERDA QUE:
5.Analiza un texto sobre el control de las emociones
El control de las emociones
Todos experimentamos emociones. Saber expresarlas y manejarlas
adecuadamente nos permite relacionarnos bien con los demás.
6. Pienso en situaciones que me causaron alegría, tristeza, miedo o
enojo. Elijo dos de ellas y explico por qué
Me sentí ……………………porque……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Me sentí…………………………..porque……………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….

2. EMOCIOMETRO
Elabora un EMOCIOMETRO que les ayude a identificar las emociones y medir su intensidad: poco, medio o mucho.