La psicología estudia el comportamiento y procesos mentales humanos. Se originó a mediados del siglo XIX como una ciencia independiente de la fisiología y la filosofía. Algunos de los primeros y más influyentes psicólogos incluyen a William James, Wilhelm Wundt, Ivan Pavlov, Jean Piaget y Sigmund Freud. La psicología examina temas como la personalidad, el pensamiento, la memoria, la inteligencia y el lenguaje.

1. PSICOLOGÍA
Carlos Cabanillas Julca

2. ¿Qué es la Psicología?
La Psicología es la ciencia que estudia
la conducta y el comportamiento
humano, así como los procesos
mentales que subyacen a la misma.

3. Breve historia de la Psicología
• La Psicología es una ciencia relativamente joven, que comenzó su andadura
independiente de la Fisiología y de la Filosofía a mediados del siglo XIX. Los
primeros psicólogos se dedicaron al estudio de fenómenos de conducta
sencillos, aportando explicaciones que, aunque en la actualidad han
quedado obsoletas, en su día propiciaron el crecimiento de la disciplina
hasta alcanzar el actual status de ciencia de la conducta.
• Uno de los primeros psicólogos, para muchos el padre de la Psicología,
fueWilliamJames.

4. Tras él siguieron estudiosos como:
WilhelmWundt
• Estableció el primer
laboratorio de Psicología
en Leipzig (Alemania).
Ivan Pavlov, John
Watson, EdwardThorndike y B. F.
Skinner
• Avanzaron en el terreno
del aprendizaje.

5. Jean Piaget y Lev
Vygotsky que lo
hicieron en el
ámbito de la
Psicología
Evolutiva.
Hans Eysenck, Floyd
Allport y Sigmund
Freud, que
destacaron en el
estudio de la
personalidad.
Alfred
Binet, Theodore
Simon y Robert
Sternberg, grandes
teóricos de la
inteligencia.

6. Temas que estudia la Psicología
LA PERSONALIDAD
• La personalidad (del latín personae: máscara)
es el patrón global de comportamientos de un
individuo.
Cada sujeto presenta una configuración
específica de conductas que se hallan
agrupadas en torno a factores; por ejemplo,
decimos que una persona es extrovertida si
presenta una serie de conductas como hablar
con mucha frecuencia, establecer relación con
otros que no conoce, comunicar los
sentimientos, etcétera.

7. EL PENSAMIENTO
• El pensamiento es un
proceso mental superior que
nos permite establecer
conexiones entre ideas o
representaciones.
El pensamiento humano se
halla estructurado en
esquemas, que son
organizaciones jerárquicas
de conceptos relacionados
entre si mediante
proposiciones lógicas

8. LA MEMORIA
• La memoria es la capacidad
para retener, procesar y
almacenar la información que
nos viene del exterior.
La explicación más clásica es
la llamada teoría
multialmacén, que sostiene
que la información va
pasando por diferentes
almacenes de memoria a
medida que se va procesando.

9. LA INTELIGENCIA
• La inteligencia se puede definir, en un
sentido amplio, como el conjunto de
capacidades que un sujeto posee para
enfrentarse a los problemas y situaciones de
la vida cotidiana.
• Aunque tradicionalmente se ha planteado
que la inteligencia se dividía en varios
factores (verbal, numérica, espacial,
manipulativa),existen modernas teorías que
amplían este concepto incorporando otros
aspectos como la inteligencia social o la
emocional, que también son fundamentales
a la hora de evaluar la capacidad de
adaptación del individuo al medio.

10. EL LENGUAJE
• La capacidad de comprensión y de
comunicación con el resto de personas
viene determinada por el lenguaje.
Este proceso mental superior nos
permite estructurar el pensamiento,
estableciendo conexiones entre las
ideas y representaciones mentales
mediante los esquemas.