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
Psicología Educativa
Tema:
La Psicología educativa y sus objetos de estudio

 El auténtico problema no es si
las máquinas piensan, sino si lo
hacen los hombres (B. F. Skinner)

La Psicología
Educativa

 Se ocupa del estudio y análisis de los procesos de cambio comportamental que se
produce en su participación en actividades escolares.
 Estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje, para mejorar tales procesos, aplicando
los métodos y las teorías de la psicología.
 La meta principal de la psicología educativa es comprender la enseñanza y el
aprendizaje.
Psicología educativa

 El primer referente histórico de la psicología educativa, inicia desde los
planteamientos de ARISTOTELES Y PLATÓN
 Trataron temas como los fines de la educación, naturaleza de aprendizaje
y relación profesor-alumno.
 En la filosofía moderna encontramos aporte de Rene Dercartes, y Jhon
Locke.
Orígenes de la psicología
educativa
 Reconocía que muchas de
las cosas que hacemos son
producto de las reacciones
automáticas a estímulos
externos, sin abandonar las
ideas el libre albedrio y la
voluntad
 Forma una visión dualista
de la conducta humana
Rene Descartes

 La fuente del conocimiento es la experiencia a través de las impresiones
sensoriales
 Las emociones derivan de las ideas, y que para adquirir un nuevo
conocimiento, hay que liberarse de prejuicios, es decir, de conceptos
erróneos preestablecidos.
John Locke

 La psicología educativa como tal,
nace en el periodo comprendido
entre 1900-1908, gracias aportes de
Thorndike y Judd.
 Torndike: fue el primero en
considerarse psicólogo de la
educación
 Trabajo este campo por mas de 40
años.
 Dos grandes obras: elements of
psychology
 El ideal era lograr una ciencia
completa de la psicología, uniendo
la psicología y la educación

Objetivos de la psicología
educativa

 Ayudar a buscar soluciones a los
problemas académicos y de conducta que
surgen en los niños, adolecentes y adultos.
 Orientar a los docentes y directivos
escolares para estrategias que pueden
utilizar para solucionar problemas
 Estimular la creatividad
 Brindar ayuda para detectar a los alumnos
con necesidades o problemas especiales.

 Canaliza casos de niños y
adolescentes que presenten
dificultades a nivel psicoafectivo,
cognoscitivo, físico y
sociocultural.
 Integrarse en el equipo del
personal docente de una
institución educativa y estructura
programas de orientación escolar
y vocacional.

Metas de la psicología educativa

• Compreder los procesos de enseña y aprendizaje
• Desarrollar conocimiento y métodos
• Estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones complicadas
por medio de conocimientos y métodos de la psicología y otras
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Psicologia

  • 1.  Psicología Educativa Tema: La Psicología educativa y sus objetos de estudio
  • 2.   El auténtico problema no es si las máquinas piensan, sino si lo hacen los hombres (B. F. Skinner)
  • 4.   Se ocupa del estudio y análisis de los procesos de cambio comportamental que se produce en su participación en actividades escolares.  Estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje, para mejorar tales procesos, aplicando los métodos y las teorías de la psicología.  La meta principal de la psicología educativa es comprender la enseñanza y el aprendizaje. Psicología educativa
  • 5.   El primer referente histórico de la psicología educativa, inicia desde los planteamientos de ARISTOTELES Y PLATÓN  Trataron temas como los fines de la educación, naturaleza de aprendizaje y relación profesor-alumno.  En la filosofía moderna encontramos aporte de Rene Dercartes, y Jhon Locke. Orígenes de la psicología educativa
  • 6.  Reconocía que muchas de las cosas que hacemos son producto de las reacciones automáticas a estímulos externos, sin abandonar las ideas el libre albedrio y la voluntad  Forma una visión dualista de la conducta humana Rene Descartes
  • 7.   La fuente del conocimiento es la experiencia a través de las impresiones sensoriales  Las emociones derivan de las ideas, y que para adquirir un nuevo conocimiento, hay que liberarse de prejuicios, es decir, de conceptos erróneos preestablecidos. John Locke
  • 8.   La psicología educativa como tal, nace en el periodo comprendido entre 1900-1908, gracias aportes de Thorndike y Judd.  Torndike: fue el primero en considerarse psicólogo de la educación  Trabajo este campo por mas de 40 años.  Dos grandes obras: elements of psychology  El ideal era lograr una ciencia completa de la psicología, uniendo la psicología y la educación
  • 9.  Objetivos de la psicología educativa
  • 10.   Ayudar a buscar soluciones a los problemas académicos y de conducta que surgen en los niños, adolecentes y adultos.  Orientar a los docentes y directivos escolares para estrategias que pueden utilizar para solucionar problemas  Estimular la creatividad  Brindar ayuda para detectar a los alumnos con necesidades o problemas especiales.
  • 11.   Canaliza casos de niños y adolescentes que presenten dificultades a nivel psicoafectivo, cognoscitivo, físico y sociocultural.  Integrarse en el equipo del personal docente de una institución educativa y estructura programas de orientación escolar y vocacional.
  • 12.  Metas de la psicología educativa
  • 13.  • Compreder los procesos de enseña y aprendizaje • Desarrollar conocimiento y métodos • Estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones complicadas por medio de conocimientos y métodos de la psicología y otras disciplinas relacionadas
  • 14.