La RedECOS es una iniciativa para desarrollar la educación ambiental en las aulas de centros educativos no universitarios de Canarias. Participan 71 centros de todas las islas que comparten recursos y aprenden unos de otros realizando ecoauditorías escolares, que implican diagnosticar la situación ambiental del centro, planificar acciones y evaluar los resultados para mejorar la práctica educativa y la sostenibilidad ambiental. La coordinación corre a cargo de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

1. RedECOS
¿Qué es y cómo funciona?
Curso 2009/10

2. • Una iniciativa para desarrollar la Educación Ambiental
en el aula.
• Un espacio común de trabajo entre los centros
educativos canarios.
• Para mejorar la práctica educativa desde y con la
participación de toda la comunidad escolar.

3. • Centros no universitarios de educación obligatoria de la
Comunidad Autónoma de Canarias.
• Especialmente el alumnado. También el resto de la
comunidad escolar: padres y madres, personal no
docente, órganos de dirección del centro y, sobre todo,
del profesorado.

4. • En el curso 2009/10 la RedECOS está formada por 71
centros de todas las islas.

5. • Participar para compartir, aprender, rentabilizar
esfuerzos, multiplicar resultados.
• Identificar el objetivo en común. Hacer una gran
montaña de los granitos de arena...
• A través de una metodología en común:
La ecoauditoría escolar.

7. • Sigue los pasos de cualquier planificación o
programación:
1. Organización y comunicación (prediagnóstico)
2. Diagnóstico.
3. Plan de acción.
4. Acción.
5. Evaluación.
6. Difusión y comunicación.

10. • Investigar cuál es la situación ambiental del centro sobre
un tema en concreto.
• Trabajar el porqué (cambio climático, crisis energética,
agotamiento de los recursos, etc.)

11. • Con la participación de todos concretar los objetivos y
los pasos a seguir.
• Intentar priorizar aquellas acciones que están en
nuestra mano.
• Lo que no es responsabilidad directa nuestra, proponer
acciones para tratar de alcanzarlas.

12. • Puesta en marcha de las
acciones programadas.
• Analizar si los objetivos planteados se han alcanzado y
establecer las medidas correctoras que se consideren
necesarias.

13. • Durante todo el proceso.
• Contar los pequeños pasos, dar a conocer los
resultados a todos los integrantes de la comunidad
educativa.
• La difusión contribuye a la motivación de los que
participan.

14. Agua
Movilidad
Ruido
Consumo de
material y residuos
Patio
Residuos
Papel
Energía
Convivencia
Currículo

16. http://comunidad.eduambiental.org/login/index.php

17. http://redecos.blogspot.com/

18. http://www.youtube.com/user/redecoscanarias

19. http://delicious.com/redecos

20. Silvia Velázquez Rodríguez
• e-mail: pea.ceucd@gobiernodecanarias.org
• Tlf.: 922 592 765
• Fax: 922 592 770
• Correo electrónico general : redecoscanarias@gmail.com
• Tamara Jiménez
(provincia de S/C de Tenerife): 653147373, tamararedecos@gmail.com
• Leonor Mena
(provincia de Las Palmas): 652492456, leonorredecos@gmail.com
Coordinación de Educación Ambiental
Asesoría técnica