Este documento describe Pearltrees, una red social que permite organizar y estructurar información en forma de árbol. Los usuarios pueden agregar contenido como imágenes, sitios web, videos y notas y organizarlos en ramas y subramas. Pearltrees también permite sincronizar contenido con Facebook y Twitter, compartir archivos directamente por correo electrónico, y usarlo con fines didácticos como elaborar esquemas de enlaces y clasificar sitios web. El documento incluye un breve tutorial sobre cómo crear una cuenta, agregar "perlas" de inform
¿Qué es la web?
Conjunto de información que se encuentra en una dirección determinada de internet.
La página Web es el soporte interactivo ideal para ofrecer un servicio, facilitar información, hacer negocio, etc. De un mundo más complejo y directo que cualquier otro. (Vinton Cerf).
El Flipped Classroom es un método que consiste en dar la vuelta a la clase. A diferencia de los métodos tradicionales que consisten en dar clases magistrales y mandar tarea para casa a los niños/as, el Flipped Classroom asienta sus bases en realizar las tareas todos juntos en clase, permitiendo a los niños/as prepararse el temario en casa, mediante vídeos o textos. Con este proyecto de innovación pretendemos comprobar que el método Flipped Classroom garantiza a los alumnos/as un aprendizaje más significativo ayudándolos a ser más autónomos y adquiriendo un compromiso en la construcción de su aprendizaje.
____________________________
The Flipped Classroom is an approach that consists in giving back to the class. Unlike traditional methods that consist in giving lectures and homework to children, the Flipped Classroom settle its bases in performing tasks all together in class, allowing children to prepare the agenda at home by watching videos or reading texts. With this innovative project we intend to verify that the Flipped Classroom approach ensures students a more meaningful learning by helping them to become more autonomous and gaining a commitment in building their learning.
Defensa proyecto desarrollo de aplicación web para la gestión de nomina y cab...kyaalena
Diapositiva de defensa de proyecto informático acorde al Plan Nacional en Formación de Informática trayecto 3 desarrollo de aplicación web para la gestión de nomina y cableado estructurado.
IMPORTANCIA DE LAS BIBLIOTECAS
Las Bibliotecas son importantes porque nos aportan información, la cual nos permiten aprender y conectarnos al amplio mundo del conocimiento.
Una Biblioteca nos brinda la ayuda que necesitamos para aprender, para educarnos, su experiencia profesional nos orienta y aportan recursos para las necesidades de cada usuario.
Las Bibliotecas tradicionales han sido las encargadas del almacenamiento y conservación de los libros, y de la información en ellos contenida; pero hoy, ya contamos con los cambios tecnológicos y pero poco a poco se han ido adaptando a los nuevos cambios, ampliándolos y mejorándonos mediante el uso de los medios electrónicos.
Recordemos que la lectura es importante y nos puede ayudar en el momento menos indicando. Y aunque parezca lo contrario, en la vida y la cultura es imprescindible.
¿Qué es la web?
Conjunto de información que se encuentra en una dirección determinada de internet.
La página Web es el soporte interactivo ideal para ofrecer un servicio, facilitar información, hacer negocio, etc. De un mundo más complejo y directo que cualquier otro. (Vinton Cerf).
El Flipped Classroom es un método que consiste en dar la vuelta a la clase. A diferencia de los métodos tradicionales que consisten en dar clases magistrales y mandar tarea para casa a los niños/as, el Flipped Classroom asienta sus bases en realizar las tareas todos juntos en clase, permitiendo a los niños/as prepararse el temario en casa, mediante vídeos o textos. Con este proyecto de innovación pretendemos comprobar que el método Flipped Classroom garantiza a los alumnos/as un aprendizaje más significativo ayudándolos a ser más autónomos y adquiriendo un compromiso en la construcción de su aprendizaje.
____________________________
The Flipped Classroom is an approach that consists in giving back to the class. Unlike traditional methods that consist in giving lectures and homework to children, the Flipped Classroom settle its bases in performing tasks all together in class, allowing children to prepare the agenda at home by watching videos or reading texts. With this innovative project we intend to verify that the Flipped Classroom approach ensures students a more meaningful learning by helping them to become more autonomous and gaining a commitment in building their learning.
Defensa proyecto desarrollo de aplicación web para la gestión de nomina y cab...kyaalena
Diapositiva de defensa de proyecto informático acorde al Plan Nacional en Formación de Informática trayecto 3 desarrollo de aplicación web para la gestión de nomina y cableado estructurado.
IMPORTANCIA DE LAS BIBLIOTECAS
Las Bibliotecas son importantes porque nos aportan información, la cual nos permiten aprender y conectarnos al amplio mundo del conocimiento.
Una Biblioteca nos brinda la ayuda que necesitamos para aprender, para educarnos, su experiencia profesional nos orienta y aportan recursos para las necesidades de cada usuario.
Las Bibliotecas tradicionales han sido las encargadas del almacenamiento y conservación de los libros, y de la información en ellos contenida; pero hoy, ya contamos con los cambios tecnológicos y pero poco a poco se han ido adaptando a los nuevos cambios, ampliándolos y mejorándonos mediante el uso de los medios electrónicos.
Recordemos que la lectura es importante y nos puede ayudar en el momento menos indicando. Y aunque parezca lo contrario, en la vida y la cultura es imprescindible.
Como implementar una Biblioteca Virtual que sirva de herramienta para alcanzar el estadío anhelado de vivir en una sociedad de la información y el conocimiento
Organización del conocimiento. Clasificación facetada en archivosAlessandro Chiaretti
Se ilustra una nueva aplicación open source para la presentación de datos en la web que ofrece al usuario una navegación personalizada, basada en el paradigma de búsqueda facetada. La aplicación permite navegar en el conjunto de datos a través de innovativos y variados puntos de vista.
Como implementar una Biblioteca Virtual que sirva de herramienta para alcanzar el estadío anhelado de vivir en una sociedad de la información y el conocimiento
Organización del conocimiento. Clasificación facetada en archivosAlessandro Chiaretti
Se ilustra una nueva aplicación open source para la presentación de datos en la web que ofrece al usuario una navegación personalizada, basada en el paradigma de búsqueda facetada. La aplicación permite navegar en el conjunto de datos a través de innovativos y variados puntos de vista.
Descripción de herramientas TIC para enseñar y aprender: Evernote, padlet, storify y pbworks. Trabajo realizado en el ámbito del curso "Educación en un mundo conectado" de la plataforma de aprendizaje Miriada X.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Qué es y para qué sirve PEARLTREES
1. ¿Qué es y para qué sirve?
Clic de las buenas presentaciones
2. Vestibulum congueVestibulum congue
Red social que
permite organizar
información y
estructurarla.
Todo lo que se guarda
en forma de ÁRBOL,
expandiendo cada
RAMA con todas sus
perlas.
Imagen, sitio web,
video,nota….
Sicronizar a
FACEBOOK,
TWITTERTitular secciones
para identificar
cada rama
Compartir archivos
directamente a
correos
electrónicos, red de
amigos,
estudiantes.
ARBOLES
DE
PERLAS
3. PARA UTILIDADES DIDÁCTICAS
Realizar
trabajos de
búsqueda
sobre páginas
de noticias,
videos, mapas
Recopilar
enlaces
organizados por
temáticas.
Organizar los
recursos web
más utilizados
en clases.
Unificar y
presentar
blogs de los
alumnos y
del centro.
ELABORAR
★ Esquemas de
enlaces
★ Trabajos de
clasificación
de web
★ Compartir
desde la red y
de forma
colaborativa
4. Coleccionar
Organizar
Compartir
Todo lo que te gusta
Tener todo a la mano y
organizarlo a tu manera
Colecciona páginas web y
las conviertes en Perlas
Organiza las
Perlas en árboles
de acuerdo con tus
intereses
9. PASO #3
PEARLTREES COMO EXTENSIÓN:
Esta opción nos permite acceder fácilmente, sin necesidad de
escribir la dirección del sitio, automáticamente aparecerá en la
barra de nuestro buscador.
15. La forma más elegante y visual de
recopilar y compartir en línea.
“La Proxima web”.
Pearltress pone una biblioteca en tu
bolsillo. “Tendencias digitales”.
Esta aplicación hace que sea una
experiencia maravillosa navegar por las
colecciones. “Forbes”.