Raquel Gerencia Del Conocimiento
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•171 vistas
Las TIC son una herramienta fundamental en la universidad para profesores y estudiantes ya que proveen acceso a información y canales de comunicación rápidos y efectivos. El uso de las TIC conlleva cambios importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje como la universalización de la información y metodologías que facilitan un aprendizaje creativo y autoguiado. En el futuro, los estudiantes exigirán entornos de aprendizaje flexibles que incorporen las TIC y los profesores deberán enseñar de man
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![EL PROFESOR Y ALUMNO UNIVERSITARIO ANTE EL IMPACTO DE LAS TIC’S EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL DEVENIR DEL TIEMPO LOS ALUMNOS EXIGIRÁN ENTORNOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES QUE INCLUYAN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC’S Y LOS PROFESORES DEBEN DEDICARSE A ENSEÑAR Y NO SOLO DEDICARSE A DAR LO QUE ESTA EN EL TEMARIA DE LA MATERIA IMPARTIDA, INCLUYENDO LAS TIC’S SE FACILITA UN APRENDIZAJE CREATIVO EN EL QUE EL PROPIO ALUMNO GUIA SU APRENDIZAJE, SEPAN APRENDER DE LOS DEMÁS Y NO SOLO DEL PROFESOR DE UNA MANERA INTEGRACIONAL E INTERACTIVA EL APRENDIZAJE OPTIMO SE PRODUCE CUANDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA: ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Las áReas Relevantes De InformacióN
El documento discute las transformaciones necesarias en el sistema educativo para adaptarse a las nuevas generaciones en la era digital. Señala que si bien la tecnología y la conectividad son condiciones necesarias, no son suficientes, y se debe actualizar el currículo y los métodos de enseñanza para incorporar herramientas como la hipermedia que usan los estudiantes. También argumenta que el aprendizaje debe cambiar de uno lineal a uno basado en el descubrimiento a través de la exploración interactiva, permitiendo que los estudiant
Las áReas Relevantes De InformacióN
El documento discute los desafíos de adaptar el sistema educativo a las nuevas generaciones en la era digital. Señala que si bien la tecnología y la conectividad son necesarias, no son suficientes para este propósito. Es necesario actualizar los currículos, métodos de enseñanza e incorporar herramientas que utilizan los estudiantes como la hipermedia. También sugiere cambiar de un modelo de enseñanza lineal a uno basado en el descubrimiento y la exploración interactiva, aprovechando las posibilidades de
10 claves para ser un estudiante exitoso 9
Este documento proporciona 10 claves para ser un estudiante exitoso. Estas incluyen encontrarle sentido a lo que se enseña, comprometerse con el aprendizaje, desarrollar hábitos de atención, adquirir habilidades tecnológicas, gestionar el conocimiento de manera responsable y autodisciplinada, motivarse a sí mismo, conocer al estudiante virtual, y mejorar la enseñanza a través de la relación entre la teoría y la práctica.
MUNDO DE ESPERANZA INVESTIGATIVA
Este documento presenta la información personal y académica de Pablo Valiente Constante, un maestrante en la Maestría en Pedagogía de las TIC de la UNIGUAJIRA. Incluye detalles sobre su nombre, nacionalidad, residencia, formación y experiencia laboral. También describe sus preferencias en el uso de TIC, producciones académicas y objetivos para su investigación cualitativa, la cual se enfocará en mejorar las relaciones interpersonales entre sus estudiantes de primaria.
Vaca lucila entregable unidad 1
Este documento busca identificar la educación virtual, sus problemas y ventajas dentro del ambiente de aprendizaje. La educación virtual se define como la enseñanza sin contacto personal donde la información se transmite a través de la tecnología sin horario ni lugar fijos. Algunos problemas incluyen adecuar las plataformas a los procesos educativos. Un ambiente de aprendizaje es donde ocurre la interacción educativa entre profesor y alumno de forma presencial o electrónica.
Presentación factores
El documento discute varios factores importantes en la educación virtual. La tecnología ha facilitado que la educación ya no dependa de la presencia física en aulas o bibliotecas, permitiendo que el conocimiento esté disponible para todos en línea. Factores como la actualización tecnológica, la tutoría virtual, la personalización del contenido según el estudiante, y la planeación y organización del aprendizaje son elementos clave para una educación virtual efectiva.
Conectivismo
El documento describe el conectivismo como una teoría del aprendizaje para la era digital desarrollada por George Siemens. Explica que el aprendizaje ocurre en ambientes difusos a través de conexiones entre ideas y conceptos. También discute el aprendizaje colaborativo y significativo en la sociedad de la información, y la importancia de que los docentes aprovechen las herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
CLAVES PARA SER UN ESTUDIANTE VIRTUAL EXITOSO
El documento presenta 10 claves para ser un estudiante exitoso. Estas incluyen la importancia de la colaboración, el uso de herramientas, la comunicación, las estrategias de aprendizaje, las oportunidades, el estudio independiente, la comprensión, la construcción de competencias, la experiencia de formación y las referencias bibliográficas relacionadas.
Recomendados
Las áReas Relevantes De InformacióN
El documento discute las transformaciones necesarias en el sistema educativo para adaptarse a las nuevas generaciones en la era digital. Señala que si bien la tecnología y la conectividad son condiciones necesarias, no son suficientes, y se debe actualizar el currículo y los métodos de enseñanza para incorporar herramientas como la hipermedia que usan los estudiantes. También argumenta que el aprendizaje debe cambiar de uno lineal a uno basado en el descubrimiento a través de la exploración interactiva, permitiendo que los estudiant
Las áReas Relevantes De InformacióN
El documento discute los desafíos de adaptar el sistema educativo a las nuevas generaciones en la era digital. Señala que si bien la tecnología y la conectividad son necesarias, no son suficientes para este propósito. Es necesario actualizar los currículos, métodos de enseñanza e incorporar herramientas que utilizan los estudiantes como la hipermedia. También sugiere cambiar de un modelo de enseñanza lineal a uno basado en el descubrimiento y la exploración interactiva, aprovechando las posibilidades de
10 claves para ser un estudiante exitoso 9
Este documento proporciona 10 claves para ser un estudiante exitoso. Estas incluyen encontrarle sentido a lo que se enseña, comprometerse con el aprendizaje, desarrollar hábitos de atención, adquirir habilidades tecnológicas, gestionar el conocimiento de manera responsable y autodisciplinada, motivarse a sí mismo, conocer al estudiante virtual, y mejorar la enseñanza a través de la relación entre la teoría y la práctica.
MUNDO DE ESPERANZA INVESTIGATIVA
Este documento presenta la información personal y académica de Pablo Valiente Constante, un maestrante en la Maestría en Pedagogía de las TIC de la UNIGUAJIRA. Incluye detalles sobre su nombre, nacionalidad, residencia, formación y experiencia laboral. También describe sus preferencias en el uso de TIC, producciones académicas y objetivos para su investigación cualitativa, la cual se enfocará en mejorar las relaciones interpersonales entre sus estudiantes de primaria.
Vaca lucila entregable unidad 1
Este documento busca identificar la educación virtual, sus problemas y ventajas dentro del ambiente de aprendizaje. La educación virtual se define como la enseñanza sin contacto personal donde la información se transmite a través de la tecnología sin horario ni lugar fijos. Algunos problemas incluyen adecuar las plataformas a los procesos educativos. Un ambiente de aprendizaje es donde ocurre la interacción educativa entre profesor y alumno de forma presencial o electrónica.
Presentación factores
El documento discute varios factores importantes en la educación virtual. La tecnología ha facilitado que la educación ya no dependa de la presencia física en aulas o bibliotecas, permitiendo que el conocimiento esté disponible para todos en línea. Factores como la actualización tecnológica, la tutoría virtual, la personalización del contenido según el estudiante, y la planeación y organización del aprendizaje son elementos clave para una educación virtual efectiva.
Conectivismo
El documento describe el conectivismo como una teoría del aprendizaje para la era digital desarrollada por George Siemens. Explica que el aprendizaje ocurre en ambientes difusos a través de conexiones entre ideas y conceptos. También discute el aprendizaje colaborativo y significativo en la sociedad de la información, y la importancia de que los docentes aprovechen las herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
CLAVES PARA SER UN ESTUDIANTE VIRTUAL EXITOSO
El documento presenta 10 claves para ser un estudiante exitoso. Estas incluyen la importancia de la colaboración, el uso de herramientas, la comunicación, las estrategias de aprendizaje, las oportunidades, el estudio independiente, la comprensión, la construcción de competencias, la experiencia de formación y las referencias bibliográficas relacionadas.
Presentación profr. alfreo garcía
El documento describe un modelo educativo basado en la actividad del aprendizaje independiente del estudiante con menos intervención del docente. Explora el aprendizaje en entornos virtuales y la importancia de que los profesores guíen a los estudiantes y se mantengan actualizados con las tecnologías. También enfatiza la necesidad de que los estudiantes compartan lo que aprenden y trabajen en grupo, y que utilicen una variedad de herramientas para depurar la información y generar autonomía.
Presentación profr. alfreo garcía
El documento describe un modelo educativo basado en la actividad del aprendizaje independiente del estudiante con menos intervención del docente. Explora el aprendizaje en entornos virtuales y la importancia de que los profesores guíen a los estudiantes y se mantengan actualizados con las tecnologías. También enfatiza la necesidad de que los estudiantes compartan lo que aprenden y trabajen en grupo, y examina los recursos y herramientas disponibles para los estudiantes en entornos de aprendizaje en línea.
El papel del docente superior
El documento discute el papel del docente en la enseñanza presencial y virtual. Señala que la tecnología no debe determinar los modelos educativos y que los ambientes virtuales deben inspirarse en teorías pedagógicas. También indica que los docentes deben tener conocimientos sobre aprendizaje independientemente del formato y planear cuidadosamente. Finalmente, concluye que los diseños presenciales y virtuales deben basarse en teorías de aprendizaje y que la calidad en lo virtual depende del uso estratégico
EDUCACIÓN VIRTUAL VS EDUCACIÓN PRESENCIAL
El documento compara y contrasta la educación virtual y la educación presencial. Señala que la educación virtual se basa en el ciberespacio y las tecnologías de información, mientras que la educación presencial requiere que el estudiante y el profesor compartan un espacio físico. También identifica ventajas de cada enfoque como la flexibilidad de la educación virtual versus la interacción directa y aprendizaje significativo de la educación presencial.
10 claves para ser un estudiante virtual exitoso
es importante que lean la publicación porque hay varios tipos o recomendaciones como para saber manejar una mejor clase virtual y para que nosotros los estudiantes nos basemos en eso y también para así tener una mejor orientación.
Rol Del Docente En La EducacióN A Distancia
El documento describe las características principales de la educación a distancia. Señala que la educación a distancia se distingue de otras modalidades por la separación física entre profesores y estudiantes, la existencia de una institución educativa que ordena el proceso, y el uso de medios de comunicación como la interfaz entre estudiantes y profesores. También destaca que la educación a distancia se basa en la interacción entre estudiantes-profesores, estudiantes-contenido, y estudiantes-estudiantes, y que está caracterizada por
Claves para un estudiante exitoso
El documento proporciona 10 claves para ser un estudiante virtual exitoso. Estas incluyen mantener un pensamiento positivo, organización, implicación en actividades grupales e interacción entre estudiantes y profesores, aprovechar las oportunidades de crear comunidades de aprendizaje mediante comunicación electrónica, cooperar a través de sistemas de comunicación, asegurar la accesibilidad y relevancia del contenido, compartir intereses a través del discurso, construir conocimiento en lugar de solo recibirlo, y aprender juntos o unos
Diapositivas de moodle walter gaibor zambrano
Este documento discute cómo Moodle y las tecnologías web 2.0 pueden aplicarse a la educación. Moodle aumenta la calidad de la enseñanza, la motivación de los estudiantes y permite diferentes estilos de aprendizaje. Es una herramienta popular en la educación universitaria que permite nuevas formas de enseñanza a distancia y monitoreo del trabajo autónomo de los estudiantes. Las tecnologías de la información y la comunicación son complementarias y no sustitutos de la enseñanza tradicional. Moodle facilita una mejor
La nuevas tecnologias en la educacion
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en la educación. Explica que la sociedad actual es una sociedad de la información y el conocimiento debido a la revolución digital. Señala que las nuevas tecnologías han cambiado los roles del profesor y el estudiante, las formas pedagógicas, los centros educativos, los contenidos didácticos y han introducido nuevas herramientas pedagógicas como medios de comunicación, soportes didácticos y fuentes de información.
Blas lezcano
El documento describe el aprendizaje colaborativo como un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia recíproca entre los miembros de un equipo. Señala que ofrece múltiples ventajas como estimular habilidades personales y responsabilidad compartida. También permite lograr objetivos más ricos en contenido y genera conocimiento a través de la participación e investigación de los estudiantes. Finalmente, resalta la importancia de considerar los estilos de aprendizaje, modelos educativos y técnicas de comunicación al diseñar un
Presentacion de educacion a distancia
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la educación a distancia. Explica que la educación a distancia es un sistema de comunicación bidireccional que permite el aprendizaje independiente mediado por tecnología. También describe las características de la educación a distancia como su flexibilidad horaria y el rol del facilitador como guía y orientador del aprendizaje de los estudiantes.
Analisis de la comunicacion
Este documento analiza la comunicación en el proceso educativo. Define la comunicación educativa como un proceso de intercambio entre dos o más personas que comparten experiencias y conocimientos para establecer relaciones sociales. Explora las características clave como el diálogo y los modelos socioconstructivistas de aprendizaje. También examina los elementos necesarios como la bidireccionalidad, interacción y moralidad para lograr una comunicación educativa eficaz. Concluye resaltando la importancia de la participación dialógica y el intercambio entre tutores y estud
Educacion electronica
El documento define el e-learning como una nueva forma de educación a distancia que integra el uso de las TIC y otros elementos didácticos para capacitar y enseñar. El e-learning utiliza diversos medios como Internet, intranet y presentaciones multimedia sin importar factores como edad u ocupación. Hoy en día, el e-learning se ha convertido no solo en una moda, sino en una necesidad para que las instituciones educativas permanezcan competitivas a nivel nacional e internacional.
Orientación y tendencias del futuro en la formación en Linea
Presentación acerca de las tendencias con respecto a las TIC's que nos deparan para el futuro de la educación en línea
El docente virtual
La educación virtual permite que los estudiantes aprendan sin asistir físicamente a clases a través de materiales enviados electrónicamente. Los educadores pueden crear comunidades de aprendizaje en línea y, en algunos casos, los estudiantes deben asistir a tutorías o exámenes en persona. La educación virtual ofrece procesos educativos extensos y complejos a través de recursos multimedia que mantienen un contacto continuo con los estudiantes. Los tutores virtuales facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje median
Plan de conocimiento Banco Solidario
Este documento presenta el plan de gestión de conocimiento de una organización ecuatoriana de microcréditos. El plan busca impartir conocimientos básicos a los asesores sobre los riesgos de los préstamos mal canalizados, evitar el sobreendeudamiento y el lavado de dinero. Las estrategias incluyen involucrar a los empleados con la misión social, visitas de campo, cursos sobre lavado de activos y evaluaciones cualitativas y cuantitativas.
Metodo de estudio habilidades
Este documento presenta el método de estudio adecuado y sus condiciones. Explica que se debe estudiar para aprender bien y aplicar los conocimientos. Recomienda comenzar con las tareas más difíciles y enumera pasos como prelectura y resumen. Luego, detalla condiciones como un lugar silencioso y cómodo para estudiar, buena alimentación y descanso. Finalmente, presenta técnicas como subrayado, mapas conceptuales y resúmenes.
Plan de conocimiento sc
Este documento presenta el plan de gestión de conocimiento de una organización ecuatoriana de microcréditos. El plan busca impartir conocimientos básicos a los asesores sobre riesgos de sobreendeudamiento y lavado de dinero, a través de visitas de campo, cursos y evaluaciones. El objetivo final es otorgar microcréditos de manera responsable y alineada con la misión social de la organización.
Resumen de habilidades para el estudio
Este documento describe diferentes habilidades para el estudio como el método FABER, el uso de mapas conceptuales, técnicas para trabajos escritos como APA e ICONTEC, y tipos de trabajos como ensayos e investigaciones. También destaca la importancia del trabajo en equipo y cómo aprender estas habilidades mejora el rendimiento académico y profesional a largo plazo.
Gestion del conocimiento
Este documento lista varias herramientas y servicios de comunicación e información en línea relevantes para estudiantes de cuarto semestre de la Licenciatura en Tecnología Educativa, incluyendo opciones de mensajería instantánea, correo electrónico, blogs, videollamadas, buscadores, enciclopedias, traductores, cursos en línea, exámenes en línea, educación superior y servicios educativos y gubernamentales.
Gestion conocimiento
Este documento presenta una introducción a la gestión del conocimiento, definiendo términos clave como datos, información, conocimiento, aprendizaje, inteligencia y gestión. Luego describe factores importantes para la gestión del conocimiento como la documentación, comunicación y valorización del conocimiento, así como la sabiduría que este puede generar.
Como hacer el conversatorio del teg
Este documento presenta diferentes técnicas y estrategias para realizar una presentación efectiva del trabajo de grado, incluyendo un esquema expositivo, aspectos a considerar en la organización, y ejemplos de herramientas visuales como mandalas, mapas conceptuales y dípticos/trípticos. El objetivo es guiar al estudiante en cómo comunicar de manera clara y ordenada los diferentes componentes e investigación y resultados de su trabajo a un jurado evaluador.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación profr. alfreo garcía
El documento describe un modelo educativo basado en la actividad del aprendizaje independiente del estudiante con menos intervención del docente. Explora el aprendizaje en entornos virtuales y la importancia de que los profesores guíen a los estudiantes y se mantengan actualizados con las tecnologías. También enfatiza la necesidad de que los estudiantes compartan lo que aprenden y trabajen en grupo, y que utilicen una variedad de herramientas para depurar la información y generar autonomía.
Presentación profr. alfreo garcía
El documento describe un modelo educativo basado en la actividad del aprendizaje independiente del estudiante con menos intervención del docente. Explora el aprendizaje en entornos virtuales y la importancia de que los profesores guíen a los estudiantes y se mantengan actualizados con las tecnologías. También enfatiza la necesidad de que los estudiantes compartan lo que aprenden y trabajen en grupo, y examina los recursos y herramientas disponibles para los estudiantes en entornos de aprendizaje en línea.
El papel del docente superior
El documento discute el papel del docente en la enseñanza presencial y virtual. Señala que la tecnología no debe determinar los modelos educativos y que los ambientes virtuales deben inspirarse en teorías pedagógicas. También indica que los docentes deben tener conocimientos sobre aprendizaje independientemente del formato y planear cuidadosamente. Finalmente, concluye que los diseños presenciales y virtuales deben basarse en teorías de aprendizaje y que la calidad en lo virtual depende del uso estratégico
EDUCACIÓN VIRTUAL VS EDUCACIÓN PRESENCIAL
El documento compara y contrasta la educación virtual y la educación presencial. Señala que la educación virtual se basa en el ciberespacio y las tecnologías de información, mientras que la educación presencial requiere que el estudiante y el profesor compartan un espacio físico. También identifica ventajas de cada enfoque como la flexibilidad de la educación virtual versus la interacción directa y aprendizaje significativo de la educación presencial.
10 claves para ser un estudiante virtual exitoso
es importante que lean la publicación porque hay varios tipos o recomendaciones como para saber manejar una mejor clase virtual y para que nosotros los estudiantes nos basemos en eso y también para así tener una mejor orientación.
Rol Del Docente En La EducacióN A Distancia
El documento describe las características principales de la educación a distancia. Señala que la educación a distancia se distingue de otras modalidades por la separación física entre profesores y estudiantes, la existencia de una institución educativa que ordena el proceso, y el uso de medios de comunicación como la interfaz entre estudiantes y profesores. También destaca que la educación a distancia se basa en la interacción entre estudiantes-profesores, estudiantes-contenido, y estudiantes-estudiantes, y que está caracterizada por
Claves para un estudiante exitoso
El documento proporciona 10 claves para ser un estudiante virtual exitoso. Estas incluyen mantener un pensamiento positivo, organización, implicación en actividades grupales e interacción entre estudiantes y profesores, aprovechar las oportunidades de crear comunidades de aprendizaje mediante comunicación electrónica, cooperar a través de sistemas de comunicación, asegurar la accesibilidad y relevancia del contenido, compartir intereses a través del discurso, construir conocimiento en lugar de solo recibirlo, y aprender juntos o unos
Diapositivas de moodle walter gaibor zambrano
Este documento discute cómo Moodle y las tecnologías web 2.0 pueden aplicarse a la educación. Moodle aumenta la calidad de la enseñanza, la motivación de los estudiantes y permite diferentes estilos de aprendizaje. Es una herramienta popular en la educación universitaria que permite nuevas formas de enseñanza a distancia y monitoreo del trabajo autónomo de los estudiantes. Las tecnologías de la información y la comunicación son complementarias y no sustitutos de la enseñanza tradicional. Moodle facilita una mejor
La nuevas tecnologias en la educacion
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en la educación. Explica que la sociedad actual es una sociedad de la información y el conocimiento debido a la revolución digital. Señala que las nuevas tecnologías han cambiado los roles del profesor y el estudiante, las formas pedagógicas, los centros educativos, los contenidos didácticos y han introducido nuevas herramientas pedagógicas como medios de comunicación, soportes didácticos y fuentes de información.
Blas lezcano
El documento describe el aprendizaje colaborativo como un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia recíproca entre los miembros de un equipo. Señala que ofrece múltiples ventajas como estimular habilidades personales y responsabilidad compartida. También permite lograr objetivos más ricos en contenido y genera conocimiento a través de la participación e investigación de los estudiantes. Finalmente, resalta la importancia de considerar los estilos de aprendizaje, modelos educativos y técnicas de comunicación al diseñar un
Presentacion de educacion a distancia
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la educación a distancia. Explica que la educación a distancia es un sistema de comunicación bidireccional que permite el aprendizaje independiente mediado por tecnología. También describe las características de la educación a distancia como su flexibilidad horaria y el rol del facilitador como guía y orientador del aprendizaje de los estudiantes.
Analisis de la comunicacion
Este documento analiza la comunicación en el proceso educativo. Define la comunicación educativa como un proceso de intercambio entre dos o más personas que comparten experiencias y conocimientos para establecer relaciones sociales. Explora las características clave como el diálogo y los modelos socioconstructivistas de aprendizaje. También examina los elementos necesarios como la bidireccionalidad, interacción y moralidad para lograr una comunicación educativa eficaz. Concluye resaltando la importancia de la participación dialógica y el intercambio entre tutores y estud
Educacion electronica
El documento define el e-learning como una nueva forma de educación a distancia que integra el uso de las TIC y otros elementos didácticos para capacitar y enseñar. El e-learning utiliza diversos medios como Internet, intranet y presentaciones multimedia sin importar factores como edad u ocupación. Hoy en día, el e-learning se ha convertido no solo en una moda, sino en una necesidad para que las instituciones educativas permanezcan competitivas a nivel nacional e internacional.
Orientación y tendencias del futuro en la formación en Linea
Presentación acerca de las tendencias con respecto a las TIC's que nos deparan para el futuro de la educación en línea
El docente virtual
La educación virtual permite que los estudiantes aprendan sin asistir físicamente a clases a través de materiales enviados electrónicamente. Los educadores pueden crear comunidades de aprendizaje en línea y, en algunos casos, los estudiantes deben asistir a tutorías o exámenes en persona. La educación virtual ofrece procesos educativos extensos y complejos a través de recursos multimedia que mantienen un contacto continuo con los estudiantes. Los tutores virtuales facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje median
La actualidad más candente (15)
Orientación y tendencias del futuro en la formación en Linea
Orientación y tendencias del futuro en la formación en Linea
Destacado
Plan de conocimiento Banco Solidario
Este documento presenta el plan de gestión de conocimiento de una organización ecuatoriana de microcréditos. El plan busca impartir conocimientos básicos a los asesores sobre los riesgos de los préstamos mal canalizados, evitar el sobreendeudamiento y el lavado de dinero. Las estrategias incluyen involucrar a los empleados con la misión social, visitas de campo, cursos sobre lavado de activos y evaluaciones cualitativas y cuantitativas.
Metodo de estudio habilidades
Este documento presenta el método de estudio adecuado y sus condiciones. Explica que se debe estudiar para aprender bien y aplicar los conocimientos. Recomienda comenzar con las tareas más difíciles y enumera pasos como prelectura y resumen. Luego, detalla condiciones como un lugar silencioso y cómodo para estudiar, buena alimentación y descanso. Finalmente, presenta técnicas como subrayado, mapas conceptuales y resúmenes.
Plan de conocimiento sc
Este documento presenta el plan de gestión de conocimiento de una organización ecuatoriana de microcréditos. El plan busca impartir conocimientos básicos a los asesores sobre riesgos de sobreendeudamiento y lavado de dinero, a través de visitas de campo, cursos y evaluaciones. El objetivo final es otorgar microcréditos de manera responsable y alineada con la misión social de la organización.
Resumen de habilidades para el estudio
Este documento describe diferentes habilidades para el estudio como el método FABER, el uso de mapas conceptuales, técnicas para trabajos escritos como APA e ICONTEC, y tipos de trabajos como ensayos e investigaciones. También destaca la importancia del trabajo en equipo y cómo aprender estas habilidades mejora el rendimiento académico y profesional a largo plazo.
Gestion del conocimiento
Este documento lista varias herramientas y servicios de comunicación e información en línea relevantes para estudiantes de cuarto semestre de la Licenciatura en Tecnología Educativa, incluyendo opciones de mensajería instantánea, correo electrónico, blogs, videollamadas, buscadores, enciclopedias, traductores, cursos en línea, exámenes en línea, educación superior y servicios educativos y gubernamentales.
Gestion conocimiento
Este documento presenta una introducción a la gestión del conocimiento, definiendo términos clave como datos, información, conocimiento, aprendizaje, inteligencia y gestión. Luego describe factores importantes para la gestión del conocimiento como la documentación, comunicación y valorización del conocimiento, así como la sabiduría que este puede generar.
Como hacer el conversatorio del teg
Este documento presenta diferentes técnicas y estrategias para realizar una presentación efectiva del trabajo de grado, incluyendo un esquema expositivo, aspectos a considerar en la organización, y ejemplos de herramientas visuales como mandalas, mapas conceptuales y dípticos/trípticos. El objetivo es guiar al estudiante en cómo comunicar de manera clara y ordenada los diferentes componentes e investigación y resultados de su trabajo a un jurado evaluador.
08. guia tecnica 800-16000-dco-gt-010-10
Este documento establece lineamientos para el control de contratistas en materia de seguridad, salud y protección ambiental. Define responsabilidades de PEMEX y los contratistas para garantizar que las actividades contratadas se realicen cumpliendo con los estándares de seguridad. Incluye definiciones clave y procedimientos para la identificación de riesgos, emisión de permisos de trabajo peligroso, supervisión de actividades y respuesta a emergencias.
Tarea3
Este documento explica las herramientas digitales para la gestión del conocimiento, incluyendo RSS. Define RSS como una forma sencilla de recibir actualizaciones de páginas web favoritas de forma automática sin visitarlas individualmente. Describe cómo RSS funciona permitiendo a los usuarios ver las últimas actualizaciones de páginas web a las que están suscritos de forma rápida. Finalmente, explica que RSS facilita la gestión y publicación de información web y permite a los lectores mantenerse informados de manera centralizada y automática.
COMUNIDAD VIRTUAL
Las herramientas digitales son valiosas para la gestión del conocimiento en una organización, permitiendo compartir información y experiencias entre empleados de manera fácil y sencilla a través de plataformas en línea, redes sociales internas, bases de datos y otros recursos que facilitan el acceso y distribución del conocimiento de una empresa.
Gestión del conocimiento
La gestión del conocimiento se define como el conjunto de experiencias, saberes, valores, información y percepciones que crean una estructura mental para evaluar e incorporar nuevas ideas. Su importancia radica en que ayuda a las organizaciones a obtener y transformar información en conocimiento útil para ponerlo en práctica más rápido que la competencia y así atender mejor a los clientes y tener éxito.
Destacado (11)
Similar a Raquel Gerencia Del Conocimiento
Que son las tic
El documento discute la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC juegan un papel protagónico en la sociedad actual y que la educación debe adaptarse a este cambio incorporando las TIC en la enseñanza formal desde edades tempranas. También destaca los beneficios del uso de las TIC en el aula tanto para los estudiantes como para los profesores.
DE QUE FORMA AYUDAN LAS TIC EN LA MEJORA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN...
En el siguiente proyecto se visualiza una pequeña practica que apoya la buena formación de los alumnas en el aula de clases
El uso de las nuevas tecnologías para la formación y el desarrollo profesion...
El documento describe los principios y desafíos de la educación innovadora y el uso de tecnologías para la formación docente. Propone que la formación docente debe integrar teoría y práctica, fomentar el autoaprendizaje e interaprendizaje, y capacitar a los docentes para enfrentar lo incierto y adaptarse a las condiciones de vida y trabajo. También destaca la importancia de superar las brechas digitales y rutinas para aprovechar mejor las tecnologías en la educación.
Edgar sanchez el multimedia y educacion
El documento discute el uso de las nuevas tecnologías y el multimedia en la educación. Explica que las herramientas tecnológicas han permitido que la educación esté actualizada y dependa del uso frecuente de recursos digitales. También señala que es necesario capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías para incorporarlas de manera efectiva en la enseñanza. Finalmente, resume los diferentes tipos de materiales didácticos multimedia y sus enfoques de aprendizaje.
Tics y el aprendizaje colaborativo
Este documento compara y contrasta el aprendizaje colaborativo y cooperativo. Explica que el aprendizaje colaborativo pone más énfasis en la responsabilidad del estudiante y en construir conocimiento a través de la colaboración grupal, mientras que el aprendizaje cooperativo es más estructurado por el profesor y se enfoca más en dividir tareas. También discute cómo las TIC pueden facilitar el aprendizaje colaborativo al permitir el trabajo en grupo y el intercambio de ideas, pero requieren capacitación doc
Actividad 4 presentacion ppt resumen
Este documento describe las ventajas del e-learning y el uso de las TIC para el aprendizaje en línea. Explica que el e-learning utiliza Internet y herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma síncrona y asíncrona. También destaca las ventajas para los estudiantes como la personalización del aprendizaje y la eliminación de barreras espaciales y temporales. Finalmente, resalta la importancia de que los docentes se formen en el uso pedagógico
Rol del docente ante las tisc
El documento describe el rol del docente y el estudiante ante las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Explica que el docente debe ser un facilitador del aprendizaje, consejero, diseñador de materiales educativos, asesor y promotor de la investigación. También debe saber utilizar las TICs. Por su parte, el estudiante debe aprender de manera autónoma, colaborativa y crítica mediante el uso de las TICs.
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Las principales funciones de los docentes hoy incluyen diagnosticar las necesidades de los estudiantes, planificar cursos y actividades de aprendizaje, motivar a los estudiantes, enseñar de manera centrada en el estudiante y considerando la diversidad, proporcionar información y facilitar la comprensión, proponer y orientar actividades de aprendizaje, fomentar la participación, asesorar en el uso de recursos, evaluar, realizar tutoría, servir como ejemplo, realizar trabajos colaborativos, valorar resultados, y particip
Trabajo final
Este documento trata sobre las nuevas modalidades educativas y el uso de la tecnología en la educación. Discute las ventajas de la educación a distancia y las herramientas digitales para facilitar un aprendizaje más accesible. También analiza el papel del profesor como guía y el estudiante como sujeto activo en su propia formación a través de estas nuevas modalidades. Concluye que las tecnologías han permitido ampliar el acceso al conocimiento sin importar la ubicación geográfica y que los recursos digitales pueden sup
TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED
El documento discute el potencial del aprendizaje colaborativo a través de la red para la educación. Señala que las herramientas digitales permiten la interacción entre estudiantes y profesores de forma síncrona o asíncrona para construir conocimiento colectivamente. También destaca la importancia de planificar procesos formales de enseñanza colaborativa que definan roles, tareas y objetivos para estudiantes que aprenden a distancia.
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
El documento discute el potencial del aprendizaje colaborativo a través de la red para la educación. Señala que las herramientas digitales permiten la interacción entre estudiantes y profesores de forma síncrona o asíncrona para construir conocimiento colectivamente. También destaca la importancia de planificar procesos formales de enseñanza colaborativa que definan roles, tareas y objetivos para los estudiantes distribuidos.
Las TIC en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas que permiten el tratamiento y acceso a la información para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos. Si bien las TIC son medios y no fines en el aprendizaje, pueden facilitar el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y diferentes estilos de aprendizaje. El uso efectivo de las TIC en la enseñanza depende de su integración en los procesos de enseñanza-aprendizaje y de
Modalidades y las TIC
Este documento describe diferentes modalidades educativas como la presencial, blended learning, e-learning y mobile learning, e incluye cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) influyen en cada una. También discute el uso de TIC como computadoras y correo electrónico en el área de inclusión educativa. Concluye que las TIC permiten nuevas prácticas pedagógicas y habilidades tanto para estudiantes como maestros.
Desafíos actuales de la Docencia y las Tics
Tips referentes al nivel del docente como facilitador del aprendizaje y su directa relación con las TICs.
Unidad ii
Este documento describe un proyecto educativo de informática con el objetivo de que los estudiantes adquieran habilidades en aplicaciones informáticas y recursos tecnológicos para mejorar la calidad de la enseñanza. La informática educativa involucra el uso de tecnologías de la información y comunicación en la gestión escolar, currículo, enseñanza-aprendizaje y evaluación. El proyecto busca implementar la informática en todos los niveles educativos mediante el desarrollo de herramientas cognitivas que vinculen a
Marco teorico
Este documento describe un proyecto educativo de informática con el objetivo de que los estudiantes adquieran habilidades en herramientas y recursos informáticos para proyectos educativos y optimizar la calidad de la enseñanza. Explica que la informática educativa involucra el uso de tecnologías de información en la gestión escolar, currículo, enseñanza-aprendizaje y evaluación. También destaca la importancia de la comunicación digital y el uso de instrumentos que ayuden a vincular las tecnologías de la información con
Marco teorico
Este documento describe un proyecto educativo de informática con el objetivo de que los estudiantes adquieran habilidades en herramientas y recursos informáticos para proyectos educativos y optimizar la calidad de la enseñanza. Explica que la informática educativa involucra el uso de tecnologías de información en la gestión escolar, currículo, enseñanza-aprendizaje y evaluación. También destaca la importancia de la comunicación digital y el uso de instrumentos que ayuden a vincular las tecnologías de la información con
Las tic transforman la educación
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden transformar positivamente la educación al mejorar la calidad y eficiencia de los sistemas educativos. Las TIC ya no se consideran solo como objeto de conocimiento, sino como herramientas para la enseñanza y el aprendizaje. Al integrar las TIC en el proceso educativo de manera adecuada y relacionar los contenidos con la vida diaria de los estudiantes, se puede lograr un aprendizaje significativo y aplicable a largo plazo. Las
Alianzas tecnologicas i
La aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Universidad Popular del Cesar, Seccional Aguachica, es necesaria para atraer a los estudiantes y cumplir con los requisitos pedagógicos modernos. El documento propone crear estrategias pedagógicas que incorporen las TIC y permitan a los estudiantes apropiarse de los conceptos y aplicarlos, incluyendo un manual de guía virtual con actividades lúdico-pedagógicas.
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Este documento presenta una propuesta para desarrollar un programa de educación virtual en comunicación y expresión para estudiantes de educación media especializada en humanidades en el Colegio IED Nuevo Chile. El programa se implementaría a través de la plataforma Moodle y tendría como objetivos desarrollar competencias digitales, aprendizaje colaborativo y generación de nuevo conocimiento. La propuesta incluye recomendaciones sobre formación docente, currículo, herramientas tecnológicas, y un modelo pedagógico constructivista para apoyar
Similar a Raquel Gerencia Del Conocimiento (20)
DE QUE FORMA AYUDAN LAS TIC EN LA MEJORA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN...
DE QUE FORMA AYUDAN LAS TIC EN LA MEJORA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN...
El uso de las nuevas tecnologías para la formación y el desarrollo profesion...
El uso de las nuevas tecnologías para la formación y el desarrollo profesion...
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y viviana
Más de marcos27
Mapa Del Ensayo
El documento describe cómo el sistema educativo venezolano busca formar a los estudiantes universitarios utilizando la tecnología educativa para fortalecer el aprendizaje significativo. El uso de la tecnología como herramienta permite desarrollar las habilidades de los estudiantes y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera ética y responsable.
Margarita
El documento habla sobre la necesidad de que la escuela sea abierta al uso de la tecnología y las TIC para mejorar la educación. Menciona que la escuela debe estar dispuesta al cambio y usar recursos e instrumentos tecnológicos que generen conocimiento, para fomentar el desarrollo cultural y la excelencia educativa accesible a toda la población.
Mapa Delensayo
El documento describe cómo el sistema educativo venezolano busca formar a los estudiantes universitarios utilizando la tecnología educativa para fortalecer el aprendizaje significativo. El uso de la tecnología como herramienta educativa contribuye a facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de una manera ética y responsable, permitiendo desarrollar las habilidades de los estudiantes y brindando oportunidades para adquirir conocimientos de manera más fácil.
EDUCACION
El documento habla sobre la necesidad de que la escuela sea abierta al uso de la tecnología y las TIC para mejorar la educación. Menciona que la escuela debe estar dispuesta al cambio y usar recursos e instrumentos tecnológicos que generen conocimiento, para fomentar el desarrollo cultural y la excelencia educativa accesible a toda la población.
Tecnología
El documento habla sobre la necesidad de que la escuela sea abierta al uso de la tecnología y las TIC para mejorar la educación. Menciona que la escuela debe estar dispuesta al cambio y usar recursos e instrumentos tecnológicos que generen conocimiento, para fomentar el desarrollo cultural y la excelencia educativa accesible a toda la población.
EDUCACION
El documento habla sobre la necesidad de que la escuela sea abierta al uso de la tecnología y las TIC para mejorar la educación. Menciona que la escuela debe estar dispuesta al cambio y usar recursos e instrumentos tecnológicos que generen conocimiento, para fomentar el desarrollo cultural y la excelencia educativa accesible a toda la población.
Educacíon y Tecnologia
El documento discute el papel de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología ha traído nuevos instrumentos, valores y cambios en las actividades laborales y la educación. También ha llevado a una nueva escuela con nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, así como la necesidad de adaptación e infraestructura para aprovechar las herramientas tecnológicas y promover el desarrollo y la participación a través de una nueva cultura.
Tecnología y Educacion
El documento describe el papel de la tecnología en la educación y cómo puede afectar la visión del mundo, la cultura, los valores y el aprendizaje de los estudiantes. También discute cómo la tecnología puede conducir a cambios en la enseñanza, la infraestructura escolar y la organización educativa, y requiere que los docentes se adapten y motiven a los estudiantes.
Marco TeóRico De La InvestigacióN
El documento presenta información sobre el marco teórico de una investigación. Explica conceptos clave como antecedentes, bases teóricas, sistema de hipótesis, variables y su operacionalización. También incluye ejemplos de cómo estructurar cada una de estas secciones y su función para el desarrollo de una investigación.
Más de marcos27 (9)
Raquel Gerencia Del Conocimiento
- 1. . LAS TIC’S SON UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN EL AMBITO UNIVERSITARIO TANTO PARA EL PROFESOR COMO PARA EL ALUMNO, PUES OFRECEN ACCESO A TODO TIPO DE INFORMACIÓN, Y DATOS, CANALES DE COMUNICACIÓN INMEDIATOS,SRAPIDOS Y EFICACES PARA TRANSFERIR DE IGUAL MANERA INFORMACIÓN Y CONTACTAR A CUALQUIER PERSONA O EMPRESA A NIVEL MUNDIAL. EL PROFESOR Y ALUMNO UNIVERSITARIO ANTE EL IMPACTO DE LAS TIC’S EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EL USO DE LAS TIC’S CONLLEVA A MUCHOS CAMBIOS IMPORTANTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, ENTRE ELLAS TENEMOS LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN, METODOLOGIAS Y ENFOQUES CRITICO APLICATIVOS PARA EL AUTO APRENDIZAJE, ACTUALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS, TRABAJO COLABORATIVO Y CONSTRUCCIÓN PERSONALIZADA DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
- 3. TIENE OBJETIVOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS, CONSIDERA LO CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RESPETA LOS DISTINTOS TALENTOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
- 4. ES CAPAZ DE GENERAR Y MOTIVAR UN SENTIMIENTO PERMANENTE DE DESAFIO ASUMIBLE
- 5. COMUNICA UNA SENSACION DE COMPROMISO DIRECTO
- 6. OFRECE HERRAMIENTAS (TIC’S..) Y ACTIVIDADES (RESOLUCION DE PROBLEMAS)
- 7. EVITA DISTRACCIONES Y LAS INTERFERENCIAS
- 8. SE ESTIMULA EL TRABAJO ACTIVO Y SE OFRECE INFORMACION A LOS GRUPOS SOBRE SUS PROGRESOS