Este documento resume la historia y evolución de la tecnología educativa desde 1940 hasta la actualidad. Comenzó en los Estados Unidos en 1950-1960 con el desarrollo de recursos audiovisuales y estudios sobre el aprendizaje. En 1970 alcanzó prominencia internacional, pero en 1980 surgió la primera crítica sobre su validez y aplicación en las escuelas. Hoy en día, la tecnología educativa se centra en Internet, la comunicación educativa, y el diseño, desarrollo y evaluación de materiales integrados por los profesores.