La participación del psicólogo en el campo de las organizaciones abarca una amplia gama de actividades, entre las que se encuentra el reclutamiento de talento y la selección del personal. Dicha tarea se desarrolla con base en una serie de pasos, evaluaciones y análisis que llevan al psicólogo a una acertada decisión sobre la incorporación de un nuevo trabajador.
Reclutamiento de personal
Concepto
Finalidad
Importancia
Proceso de reclutamiento de personal
Fases de reclutamiento
Fuentes externas e internas
AUTORA: MILAGROS TENORIO DURAND
Curso de Talento y Confiabilidad Humana - Gestión por competencias dictada en el IPEMAN por el MBA. Victor Caicedo Bustamante, catedrático de la FIIS-UNI
Reclutamiento de personal
Concepto
Finalidad
Importancia
Proceso de reclutamiento de personal
Fases de reclutamiento
Fuentes externas e internas
AUTORA: MILAGROS TENORIO DURAND
Curso de Talento y Confiabilidad Humana - Gestión por competencias dictada en el IPEMAN por el MBA. Victor Caicedo Bustamante, catedrático de la FIIS-UNI
En esta presentación se muestran las principales teorías relacionadas a la motivación mostradas a partir del enfoque del liderazgo.
Presentación para la asignatura de Liderazgo, dictada por el profesor José Luis López en la Universidad Metropolitana de Ecuador, sede Machala.
Recopilación de información sobre la área de RRHH sobre el Reclutamiento y selección de personal y el papel importante que desempeñan dentro de las empresas.
Pedro Bermúdez Talavera • La capacitación es una actividad necesaria para el crecimiento de una empresa pues asegura una actualización continua de funciones de su personal, permite el desarrollo integral profesional y fortalece el conocimiento necesario para un mejor desempeño. Existen aspectos básicos que deben considerarse para emprender este proceso, el cual debe ser planificado y organizado dentro de un marco estratégico de la organización.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Faustino Maldonado
El Reclutamiento, la Selección y la Contratación de personal es un proceso que cuando se realiza con idoneidad le ahorra mucho dinero a las empresas y a su vez, le genera mucha satisfacción a los nuevos empleados de la empresa y establece las bases para la evolución del recurso humano.
En esta presentación se muestran las principales teorías relacionadas a la motivación mostradas a partir del enfoque del liderazgo.
Presentación para la asignatura de Liderazgo, dictada por el profesor José Luis López en la Universidad Metropolitana de Ecuador, sede Machala.
Recopilación de información sobre la área de RRHH sobre el Reclutamiento y selección de personal y el papel importante que desempeñan dentro de las empresas.
Pedro Bermúdez Talavera • La capacitación es una actividad necesaria para el crecimiento de una empresa pues asegura una actualización continua de funciones de su personal, permite el desarrollo integral profesional y fortalece el conocimiento necesario para un mejor desempeño. Existen aspectos básicos que deben considerarse para emprender este proceso, el cual debe ser planificado y organizado dentro de un marco estratégico de la organización.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Faustino Maldonado
El Reclutamiento, la Selección y la Contratación de personal es un proceso que cuando se realiza con idoneidad le ahorra mucho dinero a las empresas y a su vez, le genera mucha satisfacción a los nuevos empleados de la empresa y establece las bases para la evolución del recurso humano.
Contiene aspectos importantes sobre evidencias para demostrar la competencia, selección de técnicas para obtener evidencias, diseño de instrumentos de evaluación del desempeño, producto y conocimiento.
Son fases distintas para contratar profesionales. Cuando hablamos de reclutamiento, el foco está en la atracción de candidatos apropiados al cargo disponible.
En esta conferencia presento la importancia de la evaluación para el psicólogo del trabajo y las organizaciones, la cual constituye un pilar fundamental en su ejercicio profesional, ya sea ésta individual, grupal u organizacional. La evaluación es un proceso fundamental para cualquier psicólogo en cualquiera de sus áreas de intervención, permite contar con parámetros que ayuden a determinar impresiones diagnósticas, objetivos de intervención, planes de trabajo y estrategias de seguimiento. Los resultados de cualquier proceso de evaluación constituyen la base de un ejercicio fundamentado en evidencia, sostienen nuestra toma de decisiones y dan credibilidad a las estrategias que implementamos como psicólogos.
La psicometría se encarga de la medición de atributos psicológicos a través de instrumentos estandarizados que pretenden aportar información para el entendimiento de la situación actual de un individuo. La evaluación psicométrica se considera una herramienta valiosa por los resultados rápidos, válidos y confiables que arrojan sobre un constructo de interés. El entendimiento de los fundamentos de la psicometría es importante para su correcta aplicación, y definirá el ejercicio de aplicación e interpretación de los resultados.
En las presentes diapositivas se señalan los antecedentes históricos de la psicometría, los principios de medición y estadística que subyacen en la construcción de los test psicométricos e interpretación de los resultados, así como una breve reseña de la teoría clásica de los test en la que se basan la mayoría de pruebas psicométricas.
La capacitación del personal responde a objetivos claros y bien definidos, siendo uno de los principales adecuar el comportamiento del trabajador a un desempeño óptimo o deseado por la organización.
Para gestionar la capacitación los psicólogos hacemos uso de una serie de metodologías cuyo fin es proporcionar información que permita diagnosticar, planear, ejecutar y evaluar.
En el diagnóstico de necesidades de capacitación se analiza la situación actual del empleado en comparación con estándares previamente definidos, estableciendo una brecha de desarrollo que permite identificar las áreas de oportunidad a desarrollar.
En el plan de capacitación se plasma la estrategia por la cual el empleado adquirirá las conductas o conocimientos requeridos para ajustarse a su condición laboral.
En la ejecución se realiza la puesta en marcha de las estrategias previamente definidas, para finalizar con la evaluación de resultados, la cual nos indicará el nivel de avance en la adquisición de nuevas competencias.
Las Instituciones educativas como toda organización, requieren de una correcta guía para planear, desarrollar y ejecutar todos sus propósitos con la mira a cumplir sus objetivos. En este caso, el director escolar es quien en conjunto con su equipo administrativo y docente, echan a andar una compleja estructura organizativa para cumplir con su papel formador independientemente del nivel académico del que se hable.
El director escolar, es quien debe de supervisar las actividades que el personal a su cargo desarrolla, siempre en miras de una mejora continua a beneficio de la institución, y por consiguiente, de la sociedad. Es así que las habilidades y capacidades del director escolar cumplen un papel importante a la hora de administrar una institución educativa, de solucionar conflictos y tomar decisiones.
En esta presentación se aborda la política editorial y principales características de la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social con base en los antecedetes del propósito, tipos y medios de la comunidación científica; así como las principales funciones de las revistas científicas y su clasificación, hasta llegar a las ventajas de las revistas científicas digitales.
En esta presentación se describen los principales tipos de estudio que se pueden abordar en un artículo científico, así como el esquema que el manuscrito debe de seguir en cada uno de los casos conforme a la línea editorial de la Revista Digital Internacional de Psicolgía y Ciencia Social. De igual manera, se profundiza en los detalles más relevantes para redactar un Artículo científico derivado de estudios empíricos.
http://cuved.com.mx/rdipycs/
Breve presentación que describe las características de los diseños de investigación experimentales y no experimentales, así como su implicación con la validez interna y externa. La información fue extraída del libro "Metodología de la Investigación" de Sampieri (3a Ed.).
Descripción de las características técnicas y estéticas, didácticas y pedagógicas, así como los aspectos psicopedagógicos que se deben tomar en cuenta para el diseño de una página web centrada en el usuario.
Con base en el libro "Introducción a la teoría general de la administración" (7a ed.) de Idalberto Chiavenato, se clasifican los modelos administrativos según sus objetivos y características principales.
(En caso de diferir en la clasificación, señalar las observaciones y recomendaciones).
Se muestran de manera lineal los acontecimientos que han marcado el trabajo de la psicología y de la administración dentro de las organizaciones, dando paso a la Gestión Organizacional.
Experimentos de laboratorio, experimentos de campo, estudios de campo: KerlingerMirna Elizabeth Quezada
Kerlinger describe los experimentos de laboratorio, experimentos de campo y estudios de campo en su libro "Investigación del comportamiento: Métodos de investigación en ciencias sociales" (4ta. Ed.).
Kerlinger describe las características de la investigación no esperimental en su libro "Investigación del comportamiento: Métodos de investigación en ciencias sociales" (4ta. Ed.).
Capítulo 1 "Constructos psicológicos y variables" en "Teorías y métodos para la construcción de escalas de actitudes" de Nuria Cortada de Kohan (2004).
2. Administración del Recurso
Humano
ARH
Procesos de
Naturaleza
administrativa
Aplicación de
directivas,
lineamientos y
normas para el
logro de objetivos
Procesos con Componente Psicológico
Captación
Reclutamiento
Selección
Inducción
Habilitación
Capacitación
Formación
Calificación
Evaluación de
Desempeño
Méritos
Potenciación
Desarrollo de
Personal
Perea-Rivera,
2006
3. Reclutamiento de Personal
Werther y Davis,
2008
Coyle-Shapiro y cols.
2013
«Proceso de identificar e
interesar a candidatos
capacitados para llenar las
vacantes. Se inicia con la
búsqueda de candidatos y
termina cuando se reciben
las solicitudes de empleo»
«Proceso de encontrar y
atraer a un grupo de
candidatos idóneos para la
vacante»
5. Fuentes de Reclutamiento
Interna
Ventajas:
+Clima positivo
+No hay necesidad de
inducción a la
organización
Desventajas:
-Frustración de los
empleados
Externa
Ventajas:
+Aporta nuevos
conocimientos
+Romper inercia
Desventajas:
-Es más costoso
-Inseguridad de los
resultados
6. Canales de Reclutamiento
Reclutamiento
Interno
Promoción de vacantes
Movimientos
laterales/verticales
Reclutamiento
Externo
Sitio de la organización
Bolsas de trabajo
Publicidad
Entidades Gubernamentales
Instituciones Educativas
Agencias de empleo
Ferias de empleo
Headhunters / Outsourcing
7. Análisis del Reclutamiento
Técnicas utilizadas para determinar la efectividad
y eficiencia de los medios de reclutamiento
Análisis de
rendimiento
Examinar los registros para
identificar: mayor número de
solicitudes, calidad de
solicitudes, relaciones entre
método y tipo de vacante,
inclusión y equidad de
solicitantes.
Análisis de
tiempo
Observar registros de
reclutamiento para determinar el
tiempo que tomó cierto medio
en captar a solicitantes.
Análisis de
costo
Análisis de la viabilidad de los
canales de reclutamiento en
relación con el costo.
Coyle-Shapiro y cols.
2013
8. Reducción o depuración del
universo de candidatos
• 100%
Convocatoria
• -50% de
expedientes
convocados
Calificación de
expedientes • -50% de
expedientes
calificados
Entrevista
preliminar
• =25% de
expedientes
convocados
Fichaje de
postulantes
Perea-Rivera,
2006
9. Selección de Personal
Werther y Davis,
2008
Coyle-Shapiro y cols.
2013
«El proceso de selección
consiste en una serie de pasos
específicos que se emplean para
decidir qué solicitantes deben ser
contratados»
«Proceso obtener evidencia para
basar la decisión de qué
candidato será capaz de realizar
el trabajo»
«Busca entre los candidatos
reclutados a los más adecuados
para los puestos que existen en
la empresa, con la intención de
mantener o aumentar la
eficiencia y el desempeño del
personal, así como la eficacia de
la organización»
Chiavenato, 2007
14. Técnicas y Herramientas para
obtención de Evidencia
Evaluación
Técnica
Exámenes de
conocimientos
Exámenes de ejecución
Assessment centers
Evaluación
Psicológica
Entrevistas (solución de
problemas,
competencias, de
tensión)
Psicométricos
Assessment centers
Evaluación
Médica
Exámenes médicos
Exámenes de
rendimiento
15.
16. Referencias
Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos.
Mc GrawHill: Colombia.
Coyle-Shapiro, J., Hoque, K., Kessler, I., Pepper, A.,
Richardson, R. & Walker, L. (2013). Human Resource
Management. University of London. Recuperado de:
http://www.londoninternational.ac.uk/sites/default/files/progra
mme_resources/lse/lse_pdf/subject_guides/mn3075_ch1-
4.pdf
Perea-Rivera, J.L. (2006). Gestión de recursos humanos:
Enfoque sistémico en una perspectiva global. Revista de
Investigación en Psicología. 9(1) 2006, pp. 109-122.
Recuperado de:
http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/art
icle/view/4032
Werther, W. & Davis, K. (2008). Administración de recursos
humanos: El capital humano en las empresas. McGraw Hill.