El documento discute la importancia de la familia y la escuela en la formación de niños con necesidades especiales. Señala que los padres pueden pasar por etapas de confusión, negación y aceptación al tener hijos con necesidades especiales. También destaca el papel fundamental de los padres y la necesidad de un sistema de información entre padres y docentes para potenciar el aprendizaje de los niños. Finalmente, propone varias estrategias y actividades que los docentes pueden implementar con los padres.

1. San Cristóbal, noviembre 2016
Autor: Vera C. José Manuel
EVALUACION DE MATERIALES INSTRUCCIONALES
UNIDAD II DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO

2. Autor: Vera C. José Manuel

3. La familia y la escuela tienen una gran
importancia para la formación de niños con
necesidades especiales, donde subyace por tanto, la
aplicación de un adecuado sistema de información
entre padres y docentes que permita la preparación y
así potenciar el aprendizaje significativo de sus hijos.
Autor: Vera C. José Manuel

4. Familia y las necesidades educativas especiales, importancia
de los padres en la educación de sus hijos.
La familia es la célula del tejido social
CUANDO HAY HIJOS CON NECESIDADES ESPECIALES
LOS PADRES PUEDEN VIVIR TRES ETAPAS DIFERENTES
a. Confusión b. Negación c. Aceptación
Autor: Vera C. José Manuel

5. La actitud de los padres hacia los hijos con
necesidades educativas especiales
Seguridad y estabilidad
Con un Papel fundamental
Cuando se refiere por parte de
los padres
Autor: Vera C. José Manuel

6. Itinerarios y necesidades de las familias de personas con
necesidades especiales
Padres y familia Visión panorámica
Proceso de apoyo
Autor: Vera C. José Manuel

7.  Explicar a los padres las particularidades
 Capacitar a los padres.
 Lograr que los padres mediante la estimulación
formen en sus hijos (as) intereses
 Capacitar a los padres para que orienten
profesionalmente a sus hijos (as).
 Orientar a los padres en las diferentes dificultades
que tienen sus hijos (as).
 Orientar a los padres de una adecuada
convivencia familiar.
Actividades del docente a dar como alternativa.
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8. Entre la escuela, con la preparación de los padres e hijos (as)
con necesidades educativas especiales.
Estrategias
individualizadas
Metodología
activa
Ritmos de
aprendizaje
Autor: Vera C. José Manuel
Propuestas
entre los padres
Fracasos y
dificultades
Comportarse,
pensar y sentir

9. Rol del Docente con los Padres
Aceptación del niño
Exigencias de acuerdo a la
condición
Establecimiento de normas
Todo con los padres del niño
Autor: Vera C. José Manuel

10. Autor: Vera C. José Manuel
Gracias…