El documento aborda la clasificación y diseño de materiales multimediales, destacando diferentes tipos, como materiales secuenciales, hipertextuales y audiovisuales, así como su estructura y función educativa. Se enumera diversas categorías, incluyendo materiales formativos, programas de ejercitación, tutoriales, simuladores, y más, según su concepción sobre el aprendizaje y los medios que integran. Además, se menciona el uso de tecnologías en el aula, como computadoras y pizarras electrónicas.

1. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Multimedia: Es la combinación o utilización de dos o más medios de forma concurrente.

2. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Secuenciales: Combinan diferentes medios, pero no permiten la interacción del
usuario.

3. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Hipertextuales/hipermediales: Suma de hipertexto y multimedia. Una red
hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros
medios: imágenes, audio, vídeo, etc.

4. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Audiovisuales: Los recursos audiovisuales se definen como: aquellos en que
prevalece el audio más la imagen.

5. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales.
Clasificación atendiendo a su estructura
Materiales formativos directivos (Proporcionan información, proponen preguntas y
ejercicios a los alumnos y corrigen sus respuestas)

6. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Programas de ejercitación (Se limitan a proponer ejercicios autocorrectivos de refuerzo sin
proporcionar explicaciones conceptuales previas)

7. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Programas tutoriales. (Presentan unos contenidos y proponen ejercicios autocorrectivos
al respecto)

8. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Bases de datos. Presentan datos organizados en un entorno estático mediante unos
criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver
problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer conclusiones

9. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Programas tipo libro o cuento. (Presenta una narración o una información en un
entorno estático como un libro o cuento)

10. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Simuladores. (Presentan modelos dinámicos interactivos (generalmente con animaciones) y
los alumnos realizan aprendizajes significativos por descubrimiento al
explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante situaciones de difícil acceso en la vida
real)

11. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Modelos físico-matemáticos. (Presentan de manera numérica o gráfica una realidad
que tiene unas leyes representadas por un sistema de ecuaciones deterministas)

12. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Entornos sociales. (Presentan una realidad regida por unas leyes no del todo
deterministas)

13. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Constructores o talleres creativos. (Facilitan aprendizajes heurísticos, de acuerdo
con los planteamientos constructivistas)

14. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Lenguajes de programación. (Ofrecen unos "laboratorios simbólicos" en los que se
pueden construir un número ilimitado de entornos).

15. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Programas herramienta. (Proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita
la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información:
escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos)

16. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Clasificación atendiendo a su estructura
Lenguajes y sistemas de autor. (Facilitan la elaboración de programas tutoriales a los
profesores que no disponen de grandes conocimientos informáticos)

17. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Atendiendo a su concepción sobre el aprendizaje

18. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Según los contenidos. Según los destinatarios.

19. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Según sus bases de datos

20. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Según los medios que integra

21. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Según su "inteligencia"

22. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Según el tipo de interacción

23. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Según el soporte

24. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

25. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

26. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

27. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Aula Informática

28. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Ordenadores en el aula

29. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Pizarra electrónica en el aula

30. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Computadoras en bibliotecas y mediatecas

31. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Computadoras en los ciber-cafe

32. Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales
Las computadoras en los domicilios