El documento describe diferentes tipos de software educativo, incluyendo tutoriales, ejercitadores, simuladores, juegos educativos y programas de solución de problemas. Estos tipos de software tienen como objetivo transmitir conocimiento al estudiante a su propio ritmo, permitir que refuercen conceptos a través de ejercicios, llegar al conocimiento a través del descubrimiento, proponer aprendizaje lúdico interactivo, y orientar el proceso de aprendizaje. En general, el software educativo se diseña para apoyar la enseñ

1. La labor del
docente en el
proceso de
aprendizaje.
Interactivo que
posibilitan la
comunicación
con los
estudiantes
De
Retroalimentación y
Evaluación
Para el
Alumno
Tipos de Software
Educativo
Son aquellos que
transmiten
conocimiento al
estudiante a través de
una pantalla en un
ambiente agradable
que le permite
aprender a su propio
ritmo, pudiendo volver
sobre cada concepto
cuantas veces lo
desee.
Tutoriales
Permite al estudiante
reforzar conocimientos
adquiridos con
anterioridad a través de
diversos ejercicios y
actividades de
aprendizaje llevando el
control de los errores
algunos ejemplos son
ejercicios como:
“Completar” “Unir con
flechas “ Selección
Múltiple” permite
obtener destrezas, así
como retroalimentación.
Ejercitadores
Son software que
permiten al alumno
llegar al
conocimiento por
medio del trabajo
explorativo la
inferencia y el
aprendizaje por
descubrimiento. Se
Intenta modelar
parte de una replica
casi idéntica de los
fenómenos de la
realidad.
Simuladores
Proponen a través
de un ambiente
lúdico interactivo ,
el aprendizaje,
obteniendo el
usuario puntajes
por cada logro o
desacierto. Tiene
como propósito
desarrollar
destrezas
habilidades y
conceptos a través
de juegos.
Juegos
Educativos
Permite que los
estudiantes
adquieran
habilidades para
la solución de
problemas.
Solución de
Problemas
Metodológia que
orientan en el
proceso de
aprendizaje
Es un programa computacional
cuyas características estructurales y
funcionales le permiten servir de
apoyo a la Enseñanza-Aprendizaje y
la administración educacional”
(Sánchez, 1995)
Generalmente
se diseñan
para alcanzar
diversos
propósitos en
el ámbito de la
educación