Este documento describe una red de conocimiento informal creada por una maestra y sus estudiantes de quinto grado en Facebook. La maestra estableció el grupo de Facebook con el propósito de que los estudiantes pudieran compartir fotos, videos y textos educativos para mejorar su aprendizaje a través del uso de las TIC. Veinte de los treinta y un estudiantes se unieron al grupo como miembros. La maestra guió el proceso dialógico entre los estudiantes, el cual involucró la gestión de conocimientos, la investig

1. RED:
 ASIGNATURA: Comunicación , Redes y
Nuevas Modalidades Educativas
 MAESTRA: Laura López Garduño
 ALUMNA: Lic. Patricia Edith Rocha Elias

2. En este ciclo escolar forme una red
de conocimiento, de un modo
informal, de tiempo parcial y
trabajando con un interés común,
dónde todas las acciones que se
fueron construyendo fue para el
desarrollo y compartición mutua de
conocimientos con los alumnos.
JUSTIFICACIÓN

3. PROPÓSITO EDUCATIVO
“Bienvenidos grupo de 5° B, éste
espacio de facebook tiene el
propósito de que iniciemos a
utilizar las redes y podamos
compartir fotos, videos y textos
educativos con la finalidad de
tener un aprendizaje más
significativo con el uso de la
Tic´s... Espero que sea de su
agrado...”

5. ACTORES EDUCACTIVOS
IMPLICADOS
 Los participantes de esta comunidad de
red de conocimiento (facebook) son mis
alumnos de la primaria Maestra Gabriela
Mistral del grupo 5° B ubicada en la
delegación Coyoacán, de 31 alumnos 20
niños son los que están como miembros del
grupo.

6. ROLES
• Asesorados
• Investigadores
• Compartidores
• Motivadores
ALUMNOS
• Guía
• Facilitadora
• Compartidora
• Investigadora
• Motivadora
PROFRA.
PATY

13. PROCESO DIALÓGICO
 El proceso dialógico que se llevo a cabo
con los niños fue de gestión de
conocimientos, investigativo,
colaborativo, de cordialidad y esto
sirvió para conocerlos en otro ámbito de
trabajo .

14. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS PARA
GENERAR UN USO EDUCATIVO DE LA RED
 Motivación
 Comunicación
 Asesoría digital
 Fotos
 Videos educativos
 Enlaces de páginas virtuales