Este documento describe un proyecto para enseñar la historia de Tuxtepec a través de la red social NING. Explica diferentes enfoques de la enseñanza de la historia y las tendencias ideológicas o políticas. Luego detalla cómo el aprendizaje de la historia puede beneficiarse de las tecnologías de la información a través de proyectos en Facebook, cursos MOOC y la red NING específicamente creada para este propósito llamada "historiadetuxtepec.ning.com". Finalmente, concluye resalt

1. “El aprendizaje de la Historia de Tuxtepec a
través de la Red Social NING, Caso CRMA"
Eduardo Reyes Aquino
Asesor: Mireya García Rangel

2. ENFOQUES DE LA
ENSEÑANZA DE
LA HISTORIA.
TENDENCIAS
IDIOLOGICAS O
POLÍTICAS.
POSITIVISTA.

3. APRENDIZAJE DE
LA HISTORIA Y LAS
TIC´S
PRESENTE
PERPETUO
HISTORIA LOCALTUXTEPEC
AHTUX_2012

4. PROYECTO
FACEBOOK
CURSOS
MOOC´S
NING

5. historiadetuxtepec.ning.com
Época
Prehispánica.
Independencia y
Revolución
Época
Contemporánea.
Sotavento:
Oaxaca, Veracruz
y Tabasco.
AHTUX_2012

6. EXPERTOS
Tomás García
Dra. Edith
Ortíz Díaz.
Pablo
Martínez
Francisco
Alonso Ahuja

7. ¿Cómo se da el aprendizaje de la Historia de
Tuxtepec a través de la red social NING?

9. CONECTVISMO
Teoría del Caos,
Redes, Complejidad
y auto-organización
Conexión de nodos
de información
“El Aprendizaje es la
Red”
GEORGE SIEMENS

10. INTELIGENCIA
COLECTIVA
Wikipedia.
Espíritu de
lnteligencia
Colectiva
“No es tan
importante saber
mucho”
Dónde, cuando,
cómo y con
quién.

11. APRENDIZAJE
DE LA
HISTORIA
TIC´S

12. CONCLUSIONES
Alfabetización
Digital.
Repositorio
fotográfico.
Logros del
proyecto.
Cultura y
Educación.
Promotor
Cultural.

13. CONTACTO
historiadetuxtepec@gmail.com
Red Historia de Tuxtepec
Historia de Tuxtepec

25. Por su atención
¡Gracias!