La última etapa del diseño curricular es la documentación de la evaluación curricular, la cual guiará la fase de evaluación. La evaluación curricular se define como el proceso de recopilación de información objetiva y válida para tomar decisiones sobre el funcionamiento y resultados del currículum. Debe documentarse en la fase de diseño para garantizar la congruencia entre el modelo de diseño y la forma en que será evaluado el currículum. Después de concretarse el plan de estudios, se pasa a la fase de desarrollo a través de la enseñanza

1. Diseño Curricular
Mtra. Mireya García Rangel

2. ASIGNATURA 1
Sesión No. 11
Nombre: Evaluación del Currículum.
Contextualización
¡Bienvenido!
A la sesión 11 de Diseño Curricular, en esta sesión podrás dar respuesta a las
siguientes interrogantes ¿Cuál es la última etapa del Diseño Curricular?, ¿Qué
es la Evaluación Curricular?, ¿Por qué la Evaluación Curricular se debe
documentar en la Fase de Diseño Curricular?, ¿Cómo se evalúa un Currículum?,
¿Qué pasa después de que se concreta el Currículum Formal o Plan de
Estudios?.
Recuerda tal y como lo abordaste en la sesión 1 hay tres Fases del Currículum
Diseño, Desarrollo y Evaluación; es importante clarificar la idea que en la fase
de Diseño Curricular se documenta la forma en que se Evaluará el Currículum
como una propuesta que guiará la Fase de Evaluación del mismo.
Introducción al Tema
En esta sesión abordarás la Última Fase del Diseño Curricular, ésta
contempla la forma en que se Evalúa un Currículum, distinguiéndose dos tipos
de Evaluación la Interna y la Externa, mismas que se deben explicitar en el
Documento conocido como Plan de Estudios el cual se concreta en la fase de
Diseño.
Con esta etapa se termina la Fase de Diseño del Currículum, para
posteriormente dar paso a las Fases de Desarrollo y Evaluación.
Estás en las Fases de:

3. ASIGNATURA 2
Procesos del
CurrículumEvaluación
Currículum
Oculto
Diseño
Currículum
Formal
Desarrollo
Currículum
Real
Explicación
¿Cuál es la última etapa del Diseño Curricular?
La Documentación de la Evaluación Curricular, ésta guiará la Fase de
Evaluación del Currículum.
Figura 3.1. Fases del Diseño Curricular.
1. Fundamentación y Justificación.
2.Bases Pedagógicas.
3. Perfil de Ingreso.
4. Perfil de Egreso.
5. Objetivos o Própositos.
6. Estructura Curricular.
7.Plan de Estudios
8. Programa de las Unidades Educativas
9.Evaluación Curricular.

4. ASIGNATURA 3
¿Qué es la Evaluación Curricular?
“La Evaluación Curricular es el proceso de acopio de información relevante,
objetiva y válida que permite la toma decisiones sobre la operación y resultados
de un Currículum” (Guillén, 2002, p.9) .
De acuerdo con Díaz et al (2011, p. 50), “el Currículum no se debe considerar
estático, pues está basado en necesidades que pueden cambiar y en avances
disciplinarios, lo cual hace necesario actualizar permanentemente el Currículum
de acuerdo a las exigencias de la Sociedad”.
A pesar que el proceso de Evaluación del Currículum queda relegado la
mayoría de las veces, es prioritario que dicha Fase mantenga una relación
permanente con las Fases de Diseño y Desarrollo como un elemento de
Retroalimentación constante.
¿Por qué la Evaluación Curricular se debe documentar en la Fase de
Diseño Curricular?
La Evaluación del Currículum se debe documentar en la Fase de Diseño porque
a partir del Modelo con el que el Currículum fue diseñado se proyecta la forma
en que será evaluado, si un Currículum se diseño bajo el Modelo de Objetivos
la Evaluación del mismo tenderá a ser por objetivos; En consecuencia debe
existir congruencia en ambos y el Documentar la forma en que el Currículum
será Evaluado permitirá contar con una guía para la puesta en práctica del
proceso de Evaluación.
¿Cómo se evalúa un Currículum?
A través de diversos modelos que han proporcionado un marco teórico para
Evaluarlo a lo largo de la historia, te mencionaré 3 relevantes:

5. ASIGNATURA 4
Figura 11.1. Modelos de Evaluación Curricular.

6. ASIGNATURA 5
Figura 11.2. Tipos de Evaluación del Currículum. (Casarini, 2009, p. 185).
Como puedes apreciar en la figura 11.1 la concepción de la Evaluación curricular
varia de un Modelo a otro, siendo tarea de las Instituciones Educativas
determinar el Modelo bajo el cual evaluarán el Currículum, asimismo en la figura
11.2 observa que la Evaluación puede realizarse en cualquiera de las Fases del
Currículum tanto de forma interna como externa.
¿Qué pasa después de que se concreta el Currículum Formal o Plan de
Estudios?
Concretado el Plan de Estudios y cuando la SEP otorgue el RVOE
correspondiente, se pasa a la Fase de Desarrollo del Currículum, donde la
Escuela lo implanta mediante el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje a través

7. ASIGNATURA 6
de la interacción Docente-Alumno, por último se da lugar a la Fase de
Evaluación quien realimentará al currículum de forma permanente.
Conclusión
Las 3 Fases del Currículum Diseño, Desarrollo y Evaluación se deben de
considerar como un proceso en el cual los actores que intervienen en él lo
enriquecen mediante sus experiencias, conocimientos, innovaciones y práctica y
lo realimentan constantemente, por lo tanto las tres son igualmente importantes.
No olvides la Evaluación es el proceso que garantiza la Calidad Educativa,
permitiendo la mejora continua del Proceso Educativo.
Gracias por tu esfuerzo nos vemos en la próxima sesión.
Bibliografía
Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM.
Díaz, B. F; Lule Ma. De L.; Pacheco, P. Diana; Rojas D. S.; Dován, S. E. (2011).
Metodología para el Diseño Curricular para educación superior: México: Trillas.
Guillén N. B. (2002). Notas Sobre Metodología del Diseño Curricular. Revista
Paedagogium Año 2. No 11. Mayo-Junio