La RIET es una red internacional que busca crear vínculos entre instituciones educativas de formación profesional y postsecundaria, sectores empresariales y sindicales, y organismos gubernamentales y no gubernamentales. Tiene como objetivos fortalecer el rol de las escuelas de formación profesional, intercambiar experiencias en gobernanza educación-trabajo, y planificar una agenda de políticas en estas áreas a nivel regional y global. La red opera en 5 líneas principales y busca institucionalizar un espacio para mejor

2. ¿QUÉ ES LA RIET?
• UNA ENTIDAD LIBRE Y ABIERTA QUE CREA VÍNCULOS en todo el mundo entre
instituciones educativas de Formación Profesional y Educación Post-Secundaria, Sectores
empresariales y sindicales, Organismos de ciencia y tecnología, Organizaciones
Gubernamentales, y Organizaciones no gubernamentales.
• REFUERZA el rol de las escuelas de Formación Profesional como actores relevantes para
el logro de TRABAJADORES MÁS CUALIFICADOS en articulación con las necesidades
del sistema y las empresas.
• UN ESPACIO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS para la gobernanza de la
díada Educación y Trabajo.
• BUSCA LA PLANIFICACIÓN DE UNA AGENDA DE POLÍTICAS Y LÍNEAS DE
TRABAJO EN ÁREAS ESTRATÉGICAS a nivel regional y global en torno al eje
Educación y Trabajo.

3. ¿POR QUÉ?
• ES NECESARIO IMPULSAR UNA CUTLTURA DE LA COOPERACIÓN a
nivel mundial, el enlace entre las instituciones educativas coadyuva al
fortalecimiento del sistema productivo local y global.
• Sus miembros trabajan en forma horizontal y libremente visibilizando procesos
positivos destinados a provocar los CAMBIOS QUE REQUIERE EL SISTEMA.
• Integrar la RIET representa un compromiso individual de las partes para el alcance
de RESULTADOS COLECTIVOS.
• A través de acciones concretas produce TRANSFORMACIONES SOCIALES
desde el ámbito de la EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO.
• La participación en la RIET POTENCIA LA CAPACIDAD POLÍTICA Y
ECONÓMICA de sus miembros en la comunidad local a la que pertenecen y los
empodera frente a otros actores.

4. VISIÓN:
Institucionalización de un espacio para el mejoramiento de la EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO.
MISIÓN:
Constitución de una red destinada a la ARTICULACIÓN E INTEGRACIÓN entre los
procesos formativos en instituciones de Formación Profesional y Post Secundaria, y los
contenidos producidos en Centros Académicos de Investigación.
VALORES:
COOPERACIÓN. PARTICIPACIÓN, INCLUSIÓN. DIVERSIDAD.
COMPROMISO. RESPONSABILIDAD. CALIDAD. INNOVACIÓN.

5. ACTÚA EN 5 LÍNEAS:
1. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL.
2. CERTIFICACIÓN DE SABERES.
3. FORMACIÓN DE INSTRUCTORES.
4. OCUPACIÓN Y CALIFICACIONES.
5. EVALUACION, SEGUIMIENTO E IMPACTO.

6. ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?

7. ¿ CÓMO LO HACE?
1. INTERCAMBIA experiencias entre países y genera visitas para conocer proyectos.
2. EJECUTA programas relacionadas a sus áreas de trabajo.
3. REALIZA encuentros con pequeñas, medianas y grandes empresas agrupadas junto a
las Escuelas de la Red para facilitar: la transferencia tecnológica y formativa, y la inclusión
laboral del alumnado.
4. FACILITA el intercambio de alumnos, a través de pasantías, actividades pedagógicas
y educativas.
5. PRODUCE intercambios de docentes, fomentando la interculturalidad, la formación y
actualización permanente.

8. 6. ORGANIZA encuentros, congresos y seminarios en el que participen instituciones
educativas y los sistemas productivos locales y globales.
7. ESTABLECE encuentros bianuales de directivos, docentes y alumnos.
8. GENERA propuestas de trabajo, material de difusión de las experiencias
educativas de los miembros de la Red y diagnóstico global de la Formación
Profesional y la Educación Post Secundaria.
9. PUBLICA resultados de proyectos comunes para los miembros de la Red,
empresas, organismos internacionales y la comunidad en general.
10.ARTICULA acciones formativas a nivel local y regional.
11.CREA protocolos de evaluación, seguimiento e impacto.

9. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
COMITÉ ASESOR:
• Argentina:
Víctor Santa María.
• Argentina:
Gustavo Álvarez.
• Canadá:
Daniel Buscemi.
• España:
María Cardona Cabasés.
• México:
Patricia G. Guadarrama Hernández.
• Brasil:
Tania Regina Dantas.
• Italia:
Carmelo Tulumello

10. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
COMISIÓN DIRECTIVA
• Presidente:
Víctor Santa María
• Secretario:
Gustavo Álvarez
• Secretario de Actas:
María Angélica Ciocca
• Tesorero:
Eric Alcoceba
• Vocal Titular I:
Lucia Levis
• Vocal Titular II:
María Soledad Acevedo
• Vocal Suplente:
Carina Dayan
• Revisor Titular:
Laura Baloglu
• Revisor Suplente:
María victoria Suárez
.

11. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
COORDINACIÓN LOCAL
• Dirección ejecutiva:
Gustavo Álvarez
• Acuerdos y convenios:
Laura Baloglu
• Administración:
Carina Dayan
• Comunicación:
María Soledad Acevedo
• Diseño gráfico y contenidos audiovisuales:
Eric Alcoceba
• Relaciones Institucionales:
Lucía Levis
María Angélica Ciocca
.

12. PRIMEROS RESULTADOS
Marzo 2014 hasta la actualidad.
ETAPA FUNDACIONAL
• Las autoridades de la RIET visitan las instituciones más importantes del mundo para la
institucionalización y reconocimiento de la RIET:
- Establecimientos educativos de Formación Profesional y Educación Post Secundaria.
- Organizaciones sindicales.
- Embajadas.
• Desde el inicio del proceso de conformación de la RIET, ya son miembros 12
organizaciones de prestigio internacional.
• Se realizaron 2 intercambios internacionales en el que alumnos y docentes viajaron
al país receptor para el intercambio de experiencia pedagógicas y culturales.