Este documento define una red como un conjunto de personas u objetos relacionados entre sí que intercambian información para lograr un objetivo común. Explica que las redes educativas son importantes para fomentar la cooperación y el conocimiento compartido en la investigación educativa. También señala que las redes deben ser accesibles, facilitadoras e inclusivas para mejorar la práctica educativa a través de la colaboración.

2. 

La RAE define red como un conjunto de
elementos organizados para un determinado
fin, como una cadena, como un conjunto de
personas relacionadas para una determinada
actividad y como conjunto de ordenadores o
de equipos informáticos conectados entre sí
que pueden intercambiar información.
Analizando estas definiciones podrimos llegar
a la conclusión de que una red es un conjunto
de personas relacionadas y organizadas para
un determinado fin que actuando en forma de
cadena se conectan entre si intercambiando
información.

3. 
La investigación educativa tiene como
objetivo generar y transmitir
conocimiento, comprender como
funcionan las redes es necesario para
fomentar la cooperación en educación,
el conocimiento compartido.

4. 
Nosotros damos forma a nuestra red y a
la vez las redes en las que estamos nos
influyen

5. La red se caracteriza por los procesos de
intercambio y comunicación que
genera.
 Las redes deben de ser:
 accesibles
 facilitadoras
 inclusivas


6. 
Las redes se convierten pues en un
elemento especialmente útil como
fórmula para mejorar la praxis educativa
a y través de la colaboración y el
conocimiento compartido en la
investigación educativa.

7. 
Efectivamente la sociedad del
conocimiento y la información se ha
desarrollado en los últimos años de
forma vertiginosa, las tics (tecnologías
de la información y comunicación)
facilitan no sólo la búsquedad de
información (web) también la
comunicación y con ello el
conocimiento compartido(web 2.0)

8. 
El usuario no sólo consulta además
comparte información hecho que
favorece el trabajo en red y la
colaboración.

9. 
Sin embargo unido a este fenómeno
apareció su consecuencia negativa
bajo el nombre de brecha digital y que
supone la situación de desigualdad al
acceder a las nuevas tecnologías y lo
que estas nos aportan, así encontramos
personas totalmente insertadas en el
mundo tecnológico y personas que no
pueden acceder a las oportunidades
que nos ofrecen quedando aisladas
digitalmente .