La autora aprendió sobre los mapas semánticos a través de este curso, ya que anteriormente no tenía mucho conocimiento sobre este tema. Creó su propio mapa semántico usando el software Mindomo y aprendió sobre sus características y cómo utilizarlo. Planea enseñar a sus estudiantes sobre mapas semánticos y el uso de Mindomo para que puedan organizar mejor sus conocimientos.

1. REFLEXIÓN MÓDULO III
Nombre: Yenny Soledad Campos Córdova Fecha: 24/08/2015
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Tenía poco conocimiento acerca de este tema, ya que el organizador
que manejo más son los mapas conceptuales.
En este curso aprendí a darle más importancia debido a los grandes
beneficios que proporciona en el aprendizaje de los alumnos.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Conocer más acerca de los mapas semánticos ya que no tenía mucho
conocimiento al respecto.
Iniciar con el manejo del software Mindomo en la elaboración de mapas
semánticos, para así poder compartir con mis colegas y alumnos lo
aprendido.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
Elaboraré la síntesis de mis temas en mapas semánticos las cuales las
proyectaré en el aula y así podrán captar mejor las clases los estudiantes.
Enseñaré acerca del manejo y aplicación del software mindomo en la
elaboración de sus conocimientos.

2. PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción de mi aprendizaje?
En primer lugar hice una lectura acerca de los pasos a seguir para
poder acceder al Software Mindomo.
Luego leí los textos facilitados para poder empaparme mejor acerca
del manejo del Software.
Elaboré mi mapa semántico en Mindomo tomando un tema el cual
desarrollé en una de mis sesiones
Busque más información acerca de las características del Software y
escribí lo más importante.
Investigué más acerca del Software Mindomo y realice una breve
descripción.
¿Elaboré el mapa semántico
colaborativamente?
Describe el proceso que seguiste.
Sí tuve apoyo y me gusto trabajar de esa manera ya que sola me
hubiera tomado más tiempo en la elaboración.
Primero ingrese a mi cuenta ya que anteriormente abrí una cuenta.
Luego elegí el tema.
seguí los pasos que me proporcionó el curso y así termine mi mapa
semántico.
Compartí mi mapa con los colegas para que me puedan dar algunas
sugerencias.
¿Realicé retroalimentaciones tomando
en cuenta los indicadores de la
autoevaluación?
Sí lo hice, tome en cuenta los indicadores de evaluación del presente
módulo.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación en el foro espacio para
compartir y retroalimentar?
La puntualidad ya que no presente a tiempo mis trabajos.
Dedicar más tiempo para poder participar en la observación y
retroalimentación de los trabajos.

3. ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
Sí, me ayudo bastante ya que es de mucha ayuda que nos proporcionen la
información brindad acerca del tema y sobre el manejo del Software ya
que sin los pasos que nos ofrecen estaríamos desorientados.
También me ayudó mucho, la participación constante por parte de la
formadora ya que siempre nos está recordando muestras tareas
pendientes.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
La tolerancia por parte de la formadora, ya que fue muy comprensiva
acerca de fecha de entrega del trabajo.
Nos brindan herramientas tecnológica para poder mejorar el desarrollo de
nuestras clases, ya que nos encontramos en una época donde la tecnología
esta predominando.
Nos da a conocer una herramienta gratuita.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
El tiempo fue muy corto, ya que se me acumularon varias actividades.
El Internet, estuvo fallándome en la elaboración de mi mapa semántico.