reflexión y resumen sobre el curso

1. Resumen y reflexión
Instituto Pakal
Carrera: Pedagogía
Materia: Psicología Educativa
Prof. Noé Ríos
Alumno: Casandra Morales Rodríguez
Grupo: PED17/03
Fecha: 18/06/16

2. La psicología educativa, es una interdisciplina de la pedagogía, ya que tiene que ver con
la psicología y la didáctica, estudia la psique de los elementos vivos dentro del acto
didáctico, que es donde se da el proceso cognitivo de enseñanza aprendizaje, en el cual
interactúan diversos elementos, tales como: un discente, un docente, un plan de
estudio, un método, un objeto del conocimiento, etc.
La psicología educativa se enfoca en la psique del discente y el docente, es decir, del
cómo se aprende y también el cómo se enseña.
La enseñanza es un proceso por el cual se transmiten conocimientos de discente a
docente, pero no siempre quien enseña debe ser el profesor, ya que en algún momento
el puede también llevar a cabo un proceso cognitivo de aprendizaje de parte del
alumno al profesor, convirtiéndose este en discente y el alumno en el docente.
La enseñanza debe tomar en cuenta cuatro aspectos importantes que son:
La empatía: que se refiere a la preocupación y demostración de interés por
parte del discente hacia los alumnos.
Aprendizaje activo: se refiere a la participación de los alumnos, es importante
que el docente incentive esta activación.
Trabajo en grupo: aunque el aprendizaje es un proceso individual, el trabajo en
equipo tiene múltiples beneficios ya que al compartir los conocimientos con los
demás puede darse una retroalimentación entre los integrantes del grupo.
Impulsar el ego: se refiere a incentivar al alumno para que de su mejor esfuerzo
y que sepa que el aprendizaje es su responsabilidad.
También existen tres estilos de enseñanza
Tradicional / formal: En este estilo se ve al docente como la fuente del
conocimiento y al alumno como un simple receptor. Es un método autoritario,
no hay trabajo en equipo. En mi opinión, este método suele resultar eficaz a
corto plazo, pero no logra un aprendizaje duradero.
Progresista/liberal: Se ve al docente como una guía que impulsa el ego del
alumno. Es un método flexible y hay cierta despreocupación por el control de la
clase y el rendimiento. En mi opinión es un método extremista que si bien
impulsa a ciertos alumnos a seguir con sus estudios y a ser responsables, es
importante tener una motivación más allá.
Mixto: es un punto medio entre el estilo liberal y el formal. Puede ser flexible
pero a la vez controlar la clase y preocuparse por el rendimiento. Creo que los
puntos medios siempre son los mejores.

3. Creo que el aprender psicología de la educación es importante para saber llevar una
buena clase y es una herramienta muy útil para conocer a tus alumnos o a la gente
con quien vas a trabajar, pero también creo que es útil para conocerse a si mismo
como aprendiz, como docente, incluso como persona ya que se trata un poco mirar
hacia uno mismo, hacia su forma de aprender, su forma de relacionarse, saber
aplicar los conceptos a ver en clase en la vida propia para así poder dar ejemplos
claros.
Es importante conocerse uno mismo para poder tomar un papel congruente frente
a los alumnos y personas con las que queremos iniciar un acto didáctico, para que
así logremos dejar algo en la persona.