REFLEXIÓN MÓDULO II
Nombre: ANGELA MARIELLA DIAZ CHIRINOS Fecha: 22 DE MAYO 2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Sobre los recursos digitales para realizar mapas conceptuales, he
utilizado algunos, Por ejemplo el Xmind, que me permite crear una
cuenta y subir mis trabajos.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Aprendí a usar el bubble.us, que es una aplicación que me permite crear mapas
conceptuales. Usando Control+Enter puedo agregar hijos. Con TAB, puedo crear
un nuevo mapa conceptual.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
Lo aprendido lo utilizaré para crear mapas conceptuales sencillos con los docentes
y alumnos de la Institución Educativa.
PARTICIPACI
ÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción del aprendizaje?
Mi participación fue al principio un poco complicado, pero después todo avanzó
muy bien. Debo resaltar que si creas tu cuenta en bubble.us. Sólo te da la opción
de crear 3 mapas conceptuales. Pero si creas sin ingresar, tienes más opciones de
crear mapas conceptuales.
¿Participé activamente en el foro
ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?
Participé activamente en el foro, donde compartí el link de mi blog y realicé
aportaciones a mis compañeros del curso.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación? Puedo mejorar la organización de mi tiempo para cumplir a tiempo las tareas.
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
Sí me sirvió porque me guío paso a paso para lograr cumplir con el trabajo final
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Que puedo explorar en la web y encontrar herramientas digitales muy
interesantes para realizar mapas conceptuales.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
La desventaja es que si creas una cuenta en Bubble.us, sólo tendrás la opción de
realizar 3 mapas conceptuales. Podría explorar un poco más y encontrar opciones
más interesantes.

Reflexion modulo 2 (2)

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    REFLEXIÓN MÓDULO II Nombre:ANGELA MARIELLA DIAZ CHIRINOS Fecha: 22 DE MAYO 2016 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Sobre los recursos digitales para realizar mapas conceptuales, he utilizado algunos, Por ejemplo el Xmind, que me permite crear una cuenta y subir mis trabajos. ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Aprendí a usar el bubble.us, que es una aplicación que me permite crear mapas conceptuales. Usando Control+Enter puedo agregar hijos. Con TAB, puedo crear un nuevo mapa conceptual. ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Lo aprendido lo utilizaré para crear mapas conceptuales sencillos con los docentes y alumnos de la Institución Educativa. PARTICIPACI ÓN ¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje? Mi participación fue al principio un poco complicado, pero después todo avanzó muy bien. Debo resaltar que si creas tu cuenta en bubble.us. Sólo te da la opción de crear 3 mapas conceptuales. Pero si creas sin ingresar, tienes más opciones de crear mapas conceptuales.
  • 2.
    ¿Participé activamente enel foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR? Participé activamente en el foro, donde compartí el link de mi blog y realicé aportaciones a mis compañeros del curso. ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación? Puedo mejorar la organización de mi tiempo para cumplir a tiempo las tareas. ACTIVIDADDESARROLLADA ¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos? Sí me sirvió porque me guío paso a paso para lograr cumplir con el trabajo final ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Que puedo explorar en la web y encontrar herramientas digitales muy interesantes para realizar mapas conceptuales. ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? La desventaja es que si creas una cuenta en Bubble.us, sólo tendrás la opción de realizar 3 mapas conceptuales. Podría explorar un poco más y encontrar opciones más interesantes.