SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
REFLEXIÓN MÓDULO IV
Nombre: NELSON NILO TAIPE HAQQUEHUA Fecha: 01 de Junio del 2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Antes no conocía la herramienta Mindmeister, hoy la conozco a través del
curso virtual ORGANIZADORES DIGITALES, la cual es una herramienta de
gran utilidad para desarrollar los mapas mentales
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Utilizando el Mindmeister se puede crear de manera sincrónica mapas mentales,
con el objetivo de compartir, publicar y editar de manera colaborativa los trabajos
de los organizadores digitales, que son fáciles y sencillas de usar sus herramientas
de Mindmeister.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
Los nuevos apredizajes lo utilizaría en el proceso pedagógico, con la
comunidad educativa y haciendo que apliquen los organizadores del
conocimiento como es: el mapa mental, mapa conceptual y otros.
También permitirá el desarrollo de aprendizajes significativos en los
educandos utilizando el Mindmeister e implementando las TIC, la cual será
una oportunidad de aprendizajes para la vida.
PARTICIPACI
ÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción del aprendizaje?
Describe el proceso que seguiste.
Mi participación en la construcción del aprendizaje fue activa e
investigativa de manera autónoma y reflexiva en el logro de mis
aprendizajes. Manejando de forma adecuada y explorando las
herramientas de Mindmeister en la construcción del mapa mental.
¿Participé activamente en el foro
ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?
Sí, participe de forma activa y dinámica al compartir, comentar y retroalimentar
los trabajos elaborados por mis colegas y compañeros del curso virtual
“ORGANIZADORES DIGITALES”
¿Realicé retroalimentaciones tomando
en cuenta los indicadores de la
autoevaluación?
Sí, realice la retroalimentación tomando en cuenta los indicadores de
autevaluación, con el único objetivo de complementar conocimientos en el
logro del trabajo colaborativo.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
Crear mis propios organizadores del conocimiento.
Compartir y publicar en oline mis trabajos en Mindmeister.
Dedicarme más tiempo al foro y socializar los diferentes trabajos
colaborativos.
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
La metodología propuesta fue activa y colaborativa en la construcción de
mis conocimientos, porque había tutorial y archivos para lograr aprender
los contenidos del módulo VI del curso virtual ”ORGANIZADORES
DIGITALES”
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Identifique muchas ventajas, las más importantes las cito:
El manejo adecuado de la herramienta web 2.0, como el Mindmeister.
El Mindmeister permite realizar mapas mentales en oline.
También permite construir y elaborar organizadores del conocimiento de
manera sencilla y fácil.
Es una herramienta (Mindmeister) potente para la construcción del
conocimiento.
Permite incrustar archivos, descargar, compartir, etc.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Ninguna desventaja identifiquen la actividad desarrollada

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Reflexion modulo 1(1)
Reflexion modulo 1(1)Reflexion modulo 1(1)
Reflexion modulo 1(1)
 
Reflexion final 1
Reflexion final 1Reflexion final 1
Reflexion final 1
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexión modulo III
Reflexión modulo IIIReflexión modulo III
Reflexión modulo III
 
Reflexion Módulo III
Reflexion Módulo IIIReflexion Módulo III
Reflexion Módulo III
 
MÓDULO I
MÓDULO IMÓDULO I
MÓDULO I
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
Documento colaborativo marivel gonzález hernández
Documento colaborativo marivel gonzález hernándezDocumento colaborativo marivel gonzález hernández
Documento colaborativo marivel gonzález hernández
 
Reflexi{on
Reflexi{onReflexi{on
Reflexi{on
 
Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2
 
Modulo i reflexión
Modulo i   reflexiónModulo i   reflexión
Modulo i reflexión
 
Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
Aprender y enseñar en colaboracion
Aprender y enseñar en colaboracionAprender y enseñar en colaboracion
Aprender y enseñar en colaboracion
 
Reflexión Módulo 4
Reflexión Módulo 4Reflexión Módulo 4
Reflexión Módulo 4
 

Similar a Reflexion modulo 4 (20)

Reflexión módulo IV
Reflexión módulo IVReflexión módulo IV
Reflexión módulo IV
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2
 
Reflexión Módulo III
Reflexión Módulo IIIReflexión Módulo III
Reflexión Módulo III
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexión modulo 1
Reflexión modulo 1 Reflexión modulo 1
Reflexión modulo 1
 
Reflexión modulo 1
Reflexión modulo 1 Reflexión modulo 1
Reflexión modulo 1
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexión Módulo I
Reflexión Módulo IReflexión Módulo I
Reflexión Módulo I
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
Reflexion modulo 1 (1)
Reflexion modulo 1 (1)Reflexion modulo 1 (1)
Reflexion modulo 1 (1)
 
Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión final
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
REFLEXIÓN TRABAJO FINAL
REFLEXIÓN TRABAJO FINALREFLEXIÓN TRABAJO FINAL
REFLEXIÓN TRABAJO FINAL
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 

Más de NELSON NILO TAIPE HAQQUEHUA (9)

Autoevaluación mod iv
Autoevaluación mod ivAutoevaluación mod iv
Autoevaluación mod iv
 
Autoevaluación mod iv
Autoevaluación mod ivAutoevaluación mod iv
Autoevaluación mod iv
 
Ficha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo finalFicha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo final
 
TRABAJO FINAL DE NELSON TAIPE HAQQUEHUA
TRABAJO FINAL DE NELSON TAIPE HAQQUEHUATRABAJO FINAL DE NELSON TAIPE HAQQUEHUA
TRABAJO FINAL DE NELSON TAIPE HAQQUEHUA
 
Ecuaciones lineales
Ecuaciones linealesEcuaciones lineales
Ecuaciones lineales
 
Autoevaluacion iii
Autoevaluacion iiiAutoevaluacion iii
Autoevaluacion iii
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
AUTOEVALUACIÓN - MÓDULO II
AUTOEVALUACIÓN - MÓDULO IIAUTOEVALUACIÓN - MÓDULO II
AUTOEVALUACIÓN - MÓDULO II
 
Conjunto
ConjuntoConjunto
Conjunto
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Último (20)

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Reflexion modulo 4

  • 1. REFLEXIÓN MÓDULO IV Nombre: NELSON NILO TAIPE HAQQUEHUA Fecha: 01 de Junio del 2016 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Antes no conocía la herramienta Mindmeister, hoy la conozco a través del curso virtual ORGANIZADORES DIGITALES, la cual es una herramienta de gran utilidad para desarrollar los mapas mentales ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Utilizando el Mindmeister se puede crear de manera sincrónica mapas mentales, con el objetivo de compartir, publicar y editar de manera colaborativa los trabajos de los organizadores digitales, que son fáciles y sencillas de usar sus herramientas de Mindmeister. ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Los nuevos apredizajes lo utilizaría en el proceso pedagógico, con la comunidad educativa y haciendo que apliquen los organizadores del conocimiento como es: el mapa mental, mapa conceptual y otros. También permitirá el desarrollo de aprendizajes significativos en los educandos utilizando el Mindmeister e implementando las TIC, la cual será una oportunidad de aprendizajes para la vida. PARTICIPACI ÓN ¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje? Describe el proceso que seguiste. Mi participación en la construcción del aprendizaje fue activa e investigativa de manera autónoma y reflexiva en el logro de mis aprendizajes. Manejando de forma adecuada y explorando las herramientas de Mindmeister en la construcción del mapa mental.
  • 2. ¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR? Sí, participe de forma activa y dinámica al compartir, comentar y retroalimentar los trabajos elaborados por mis colegas y compañeros del curso virtual “ORGANIZADORES DIGITALES” ¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación? Sí, realice la retroalimentación tomando en cuenta los indicadores de autevaluación, con el único objetivo de complementar conocimientos en el logro del trabajo colaborativo. ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación? Crear mis propios organizadores del conocimiento. Compartir y publicar en oline mis trabajos en Mindmeister. Dedicarme más tiempo al foro y socializar los diferentes trabajos colaborativos.
  • 3. ACTIVIDADDESARROLLADA ¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos? La metodología propuesta fue activa y colaborativa en la construcción de mis conocimientos, porque había tutorial y archivos para lograr aprender los contenidos del módulo VI del curso virtual ”ORGANIZADORES DIGITALES” ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Identifique muchas ventajas, las más importantes las cito: El manejo adecuado de la herramienta web 2.0, como el Mindmeister. El Mindmeister permite realizar mapas mentales en oline. También permite construir y elaborar organizadores del conocimiento de manera sencilla y fácil. Es una herramienta (Mindmeister) potente para la construcción del conocimiento. Permite incrustar archivos, descargar, compartir, etc.
  • 4. ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? Ninguna desventaja identifiquen la actividad desarrollada