Este documento resume la reflexión de Leonardo S. Condori Llanos sobre el Módulo I. Anteriormente, Leonardo había aprendido a usar varios organizadores gráficos como mapas conceptuales y mapas mentales. Ahora aprendió a crear y editar estos organizadores en línea de forma individual o colaborativa usando herramientas web gratuitas. Participó activamente al inicio del foro compartiendo información. La metodología propuesta le ayudó a aprender los contenidos e identificó ventajas como integrar nuevo conocimiento y desarrollar

1. REFLEXIÓN MÓDULO I
Nombre: Leonardo S. Condori Llanos Fecha: mayo 2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
El estudio en el aprendizaje de la didáctica en aula y laboratorio me
permitió utilizar los distintos organizadores gráficos en la que vuelvo a
utilizarlo el mapa conceptual, mapa mental, mapa semántico y otros
organizadores.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
A través de la web 2.0 utilizaremos los organizadores ya sea diseñando, editando,
elaborando organizadores en línea de manera personal o colaborativamente.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
Utilizando el software de herramientas gratuitas para la creación de
organizadores viduales.
PARTICIPA
CIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción del aprendizaje?
Aprendí a crear, diseñar, convertir información.

2. ¿Participé activamente en el foro
ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?
Al inicio realice presentación en el foro.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
Compartir más información.
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
Es importante la información teórica y videos.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
- Integrar nuevo conocimiento.
- Desarrollar habilidades de pensamiento.
- Retener y recordar nueva información.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Requiero de una alfabetización tecnológica.