SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
1
FISIOLOGÍA VEGETAL
ING. JAIME CHAVEZ MATIAS
“RELACIONES HÍDRICAS”
Epidermis y pelo absorbente
Transpiración
Localización y(MPa)
Aire -95.1
Hojas -0.8
Xilema tallo -0.8
Xilema raíz -0.6
Suelo (raíz) -0.5
Suelo -0.3
En el Sistema
Hidrodinámico SUELO –
PLANTA – ATMOSFERA,
la planta representa un
sistema intermedio situado
entre una diferencia de
potencial de agua del suelo
y de la atmosfera. Por ello
las relaciones hídricas se
explican modernamente en
términos termodinámicos
de validez general, y se
expresa su estado por la
energía libre (de Gibbs)
molal, o potencial químico
del agua.
2
EL AGUA
 Gran parte del agua de nuestro planeta,
alrededor del 98%, corresponde a agua
salada que se encuentra en mares y océanos,
el agua dulce que poseemos en un 69%
corresponde a agua atrapada en glaciares y
nieves eternas, un 30% está constituida por
aguas subterráneas y una cantidad no
superior al 0,7% se encuentra en forma de
ríos y lagos.
 El agua es un componente de nuestra
naturaleza que ha estado presente en la
Tierra desde hace más de 3.000 millones de
años, ocupando tres cuartas partes de la
superficie del planeta.
3
4
Importancia del agua en las plantas
• Principal componente tejidos 85-90%
• Madera (35-75%), semillas (5-15%)
• Los procesos de transporte y
distribución de nutrientes y metabolitos
dependen de los movimientos del agua
• En plantas: el transporte de
agua es pasivo
• Flujo depende de la cantidad de
agua absorbida por las
raíces y la perdida por
transpiración
• Pequeñas fluctuaciones de este
flujo: déficit hídricos
 Ej. C3: 1 g materia orgánica 
absorbe 500 g H2O
 Principal factor limitante
productividad cultivos
CONTENIDO DE AGUA EN LA PLANTA
Como promedio el protoplasma celular contiene
de 85 a 90 % de agua e inclusive los orgánulos
celulares con un alto contenido de lípidos, como
cloroplastos y mitocondrias tienen 50% de
agua.
El contenido de agua de las raíces expresado en
base al peso fresco varía de 71 a 93%, el de los
tallos de 48 a 94% , las hojas de 77 a 98 %,
los frutos con un alto contenido entre 84 a 94 %.
Las semillas con el menor contenido de 5 a 11
%, aunque las de maíz tierno comestible pueden
tener un contenido elevado de 85%. La madera
fresca recién cortada puede tener hasta 50% de
agua.
5
FUNCIONES DEL AGUA EN LAS PLANTAS
1. Componente principal de tejidos
vegetales: (Constituyente del citoplasma que, junto con las macromoléculas
coloidales (proteínas), determina su estructura y grado de agregación)
2. El agua como reactivo
3. Solvente universal: (Disolvente de gases, iones y solutos que, por la
permeabilidad y canales hídricos (aquaporinas) de las membranas celulares, establece un
sistema contínuo en toda la planta.)
4. El agua como fuerza mecánica del
crecimiento (En muchas reacciones el agua participa directamente como
metabolito: proceso de oxido-reducción de la fotosíntesis y de la respiración, ATPasas,
hidrolasas, etc)
5. Control térmico
6. Como equilibrio ecológico
6
Productividades y requerimientos de la agricultura
bajo riego y la de secano
El riego tiene el potencial de proporcionar mayores productividades que la agricultura de
secano, pero los requerimientos de agua son también mucho más altos.
7
POTENCIAL HÍDRICO
El POTENCIAL QUÍMICO DEL AGUA es conocido como POTENCIAL
DEL AGUA (ψ). Su importancia radica en que el agua se mueve en
respuesta a gradientes en su potencia.
POTENCIAL HÍDRICO
y = y* + RT ln Nw + VwP + Mwgh
Donde:
y = Potencial del agua
y = Potencial del agua químicamente pura
R = Constante universal de los gases
T = Temperatura absoluta (°K)
ln = Logaritmo natural
Nw = Número de moles del soluto
Vw = Volumen de la solución
P = Presión
Mw = Masa del agua
g = Efecto de la gravedad
h = Altura sobre la superficie del suelo
8
Difusión: Es flujo de energía o materia desde una zona de
mayor concentración a otra de menor concentración,
tendiente a producir una distribución homogénea.
 Se puede definir también como el movimiento neto de
moléculas de regiones de alta energía libre hacia
regiones de energía libre baja.
 La difusión es inversamente proporcional al tamaño
molecular
 De los tres distintos estados de la materia, los gases
son los que ofrecen la menor resistencia difusión de las
moléculas.
 El movimiento requiere energía, por muchos
obstáculos.
MOVIMIENTO DELAGUA
Donde: dm = Cantidad de sustancia movida o transportada
dt = Tiempo en el que la sustancia se transportó.
D = Coeficiente de difusión, o tasa de difusión específica,
A = Area de la membrana donde se produce la difusión.
dc = Diferencia den la concentración que representa la fuerza motriz
dx = Distancia en la cual se produce la difusión.
El signo negativo se debe a que la difusión se realiza de mayor a menor
concentración.
dm dC
----- = - D.A . ---------
dt dx
9
POTENCIAL QUIMICO DEL AGUA (Ψ)
Es afectado por tres factores:
1. Temperatura. Al aumentar la temperatura
aumenta el potencial químico del agua, ya que ésta
es una medida de la energía cinética de las
moléculas.
2. Presión. La presión aumenta el potencial químico
del agua, ya que aumenta su energía libre.
3. Concentración. Al aumentar la concentración de
soluto disminuye el potencial químico del agua, ya
que la atracción entre soluto y solvente disminuye la
energía libre de las moléculas de agua.
 La importancia radica en que el agua se mueve en
respuesta a gradientes de su potencial.
POTENCIAL HÍDRICO DEL SUELO
El agua en el suelo esta sujeta a diferentes campos de fuerza, por lo que su
POTENCIAL difiere del que mantiene el agua pura en su estado libre. Tales
fuerzas resultan de la atracción extrema de gases y gravitación.
Arcilloso
Contenido de agua (g H2O suelo seco)
MPa
Potencialmátrico(ψm)
Arenoso Migajón
limoso
Curvas características de retención de agua para varios suelos en función del
potencial mátrico.
10
COMPONENTES DE yw
ytotal = yπ + yp + yg + ym
Potencial gravitacional (yg ), es independiente a las
propiedades del suelo; se determina por la elevación de cada punto
dentro de éste con referencia a un nivel arbitrario. El potencial es
siempre pequeño o insignificante.
Potencial mátrico (ym), es una propiedad dinámica íntimamente
relacionada con las fuerzas de absorción y adsorción de cada suelo, las
cuales varían con la textura, densidad aparente, materia orgánica,
porosidad y cantidad de agua. Ej. Un suelo arcilloso retiene más agua
que un suelo arenoso al mismo potencial de energía.
Potencial osmótico (yπ), resulta de la presencia de solutos en el
agua del suelo que afectan sus propiedades termodinámicas y disminuyen su
potencial de energía.
Potencial presión (yp)
COMPONENTES DE yw
ytotal = yπ + yp + yg
11
COMPONENTES DE yw
ytotal = yπ + yp + yg
COMPONENTES DE yw
ytotal = yπ + yp + yg
12
yπ = - miRT
Donde: yπ = Potencial osmótica medida en atmósferas (atm),
m = Concentración de la solución (molalidad)
i = Constante de ionización del soluto (para sacarosa = 1)
R = Constante de los gases(0.0083kg.MPa/mol K),
T = Temperatura absoluta (°C + 273)
1. Calcular el yπ de una solución 1.0 molal de azúcar, a 30°C de Temp.
yπ = - (1.0 mol/litro H2O) (1.0) (0.0831 litro bar/mol grado) ((273+30)°K)
yπ = - 25.18 bars
J.H. Vant´t Hoff (1887), obtiene la siguiente ecuación
para el cálculo aproximado del POTENCIAL OSMÓTICO.
COMPONENTES DE yw
ytotal = yπ + yp + yg+ ym
13
POTENCIAL HÍDRICO DE LA ATMOSFERA
El potencial de agua de la atmosfera es mucho mas negativo que el
potencial hídrico de la planta y del suelo. Un suelo a punto de marchites
permanente pasee un potencial de -1.5 Mpa; en cambio una atmosfera con
un 80% de HR y 20°C tiene un potencial de -30 Mpa. En zonas aridas, este
potencial puede llegar fácilmente a -100 Mpa.
El potencial del agua en la atmosfera de puede calcular con la siguiente
formula (Ley de Raoult):
RT p°
y = ----- ln ------ = -10.6 T log10 (100/HR)
V1 p
Donde: y = Potencial del agua en la atmósferas (atm),
p = Presión de vapor
V1 = Volumen molar de agua (L/mol))
R = Constante de los gases(0.0083kg.MPa/mol K),
T = Temperatura absoluta (°C + 273)
HR = Humedad relativa
Indica la tendencia de las moléculas de agua
para difundirse, evaporarse o ser absorbidas
y, ordinariamente, se expresa en términos de
presión.
Potencial hídrico (Ψ ) de las plantas:
El potencial hídrico del agua pura es cero.
El Ψ de la planta es inferior al del agua libre.
El Ψ más negativo, a medida que la concentración de
soluto o el grado de déficit hídrico de la planta
aumente.
El estado del agua en las plantas se expresa a
través del concepto de:
14
COMPONENTES DE y
y = y π + yP + ym + yg
Gravedad
Matriz
Potencial de pared
Potencial osmótico
Trabajando a niveles celulares finalmente llegamos a:
yw = y π + yp
15
SOLUCIONES CELULARES
 Las soluciones isotónicas tienen una concentración de
soluto igual a la del citoplasma celular, por lo que los
potenciales hídricos son iguales, la célula se encuentra
en equilibrio osmótico con el medio.
 Una solución hipotónica tiene una concentración de
soluto menor que el citoplasma celular, por lo que la
célula absorbe agua y se hincha, aumentando la presión
de turgencia, que es una presión hidrostática que se
ejerce sobre la pared celular.
 Una solución hipertónica tiene una concentración de
soluto mayor que el citoplasma celular, por lo que tiene
un potencial hídrico menor que el del contenido celular.
La célula pierde agua, la membrana se retrae
separándose de la pared y la células se vuelve flácida, se
dice que la célula se ha plasmolizado.
16
OSMOSIS
Fenómeno de difusión de agua a través de una membrana
semipermeable (conocidas también como de permeabilidad
diferencial o selectiva).
Presión osmótica: Es la presión hidrostática
necesaria para detener el flujo neto de agua a través de
una membrana semipermeable que separa soluciones
de composición diferente.
yπ = - miRT
Donde: yπ = Potencial osmótica medida en atmósferas (atm),
m = Concentración de la solución (molalidad)
i = Constante de ionización del soluto (para sacarosa = 1)
R = Constante de los gases(0.0083kg.MPa/mol K),
T = Temperatura absoluta (°C + 273)
17
 La endósmosis (ósmosis hacia dentro
del sistema) ocurre si el agua en la
solución externa está a un potencial
químico más alto que la interna, el agua
se mueve hacia el interior de la célula.
 La exósmosis (ósmosis hacia fuera del
sistema) ocurre sí el agua interna está a
un potencial químico mayor que el agua
externa, el agua se mueve hacia fuera de
la célula.
 = - 0.1 MPa
 = - 0.2 MPa
 = - 0.1 MPa
 = - 0.1 MPa
(A)
(B)
(A) Si un vaso conteniendo una solución
cuyo  es -0.1 MPa se conecta a un
vaso con una solución cuyo  es -0.2
MPa, el agua tenderá a moverse de la
solución que tiene el  más positivo a la
que lo tiene más negativo. Ambos vasos
tienen solutos disueltos en ellos (de otro
modo = 0,0 MPa), y la solución de  = -
0.2 MPa tiene el doble de concentración
lo que restringe más el movimiento de las
moléculas de agua.
(B) Si el potencial de las dos soluciones
es el mismo, están en equilibrio y no
existe un movimiento neto del agua. En
cada momento, se mueven en ambos
sentidos el mismo número de moléculas
de agua.
Movimientos del agua
18
 = - 0.1 MPa
 = - 0.2 MPa
 = - 0.1 MPa
 = - 0.1 MPa
 = - 1.0 MPa ?
(A)
(B) (C)
 = - 1.1 MPa
(A) Si un vaso conteniendo una solución cuyo  es -0.1 MPa se
conecta a un vaso con una solución cuyo  es -0.2 MPa, el agua
tenderá a moverse de la solución que tiene el  más positivo a la que
lo tiene más negativo. Ambos vasos tienen solutos disueltos en ellos
(de otro modo = 0,0 MPa), y la solución de  = -0.2 MPa tiene el
doble de concentración lo que restringe más el movimiento de las
moléculas de agua.
(B) Si el potencial de las dos soluciones es el mismo, están en
equilibrio y no existe un movimiento neto del agua. En cada
momento, se mueven en ambos sentidos el mismo número de
moléculas de agua.
(C) Una solución con un  de -1.0 MPa
(muy negativo) tenderá a absorber agua.
Para que el agua se desplazase hacia el
vaso de la derecha este debería tener una
solución con un potencial hídrico más
negativo, por ejemplo, de -1.1 MPa.
Movimientos del agua
Ψ = Ψp + Ψ π + Ψm
Ψ = Potencial total del agua
Ψp= potencial de presión o turgencia
Ψπ = Potencial osmótica
Ψm = Potencial mátrico
Ψ = Ψp + Ψ π
Ψp = Ψ - Ψ π
Ψ π = Ψ - Ψp
MOVIMIENTO DE AGUA ENTRE CÉLULAS
Ejemplo: Célula A: Ψ = 0.5 + (-1.2) = -0.7 MPa
Célula B: Ψ = 0.3 + (-0.6) = -0.3 MPa
A + B : ΔΨ = -0.7 - (-0.3) = - 0.4 MPa
H2O
Ψp = 0.5 MPa
Ψπ = -1.2 MPa
Ψ = -0.7 MPa
Ψp = 0.3 MPa
Ψπ = -0.6 MPa
Ψ = -0.3 MPa
El agua se mueve de la célula B a la A con una fuerza de -0.4 MPa.
Localización y(MPa)
Aire -95.1
Hojas -0.8
Xilema tallo -0.8
Xilema raíz -0.6
Suelo (raíz) -0.5
Suelo -0.3
19
20
Epidermis y
pelo absorbente
Vasos
conductores
Transpiración
Elemento conductor
estomas
Nervio
Epidermis
superior
Parénquima lagunar
Hoja Localización y(MPa)
Aire -95.1
Hojas -0.8
Elementos
conductores
Perforación
que separa dos
elementos del
mismo vaso Vaso
Punteadura
Xilema tallo -0.8
Xilema raíz -0.6
Suelo (raíz) -0.5
Agua +
sales minerales
Suelo -0.3
EL POTENCIAL HIDRICO:
Introducción al flujo de agua a través de la planta en función del potencial hídrico
MPa = megapascals
21
Localización y(MPa)
Hojas. Fotoasim. -1.0
Hojas -0.8
Sumideros -0.4
Xilema -0.6
EL POTENCIAL HIDRICO: El transporte de agua. El Floema.
Transporte a larga
distancia
P
π
P
Turgor cero
P = 0
Ψ = -π
Ψ = P - π
Máximo turgor
P = π, Ψ = 0
Volumen celular relativo
Presión(bares)
Diagrama del estado osmótico de la célula, en relación entre el potencial de
tugencia, potencial osmótico y potencial hídrico de una célula osmótica ideal.
π
22
VALORES DEL y Y SUS COMPONENTES
Cuál es la fuerza impulsora para el movimiento del agua
en la planta?
CONTENIDO RELATIVO DE AGUA
CRA =
Pf - Ps
Pt - Ps
x 100
yw = w - o = R T ln e/eo
Vw Vw
POTENCIAL HIDRICO
1) Cómo puedo expresar el estado hídrico de un tejido?
2) Que ventaja tiene el yw sobre C.R.A?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

9 evapotranspiracion
9 evapotranspiracion9 evapotranspiracion
9 evapotranspiracionJuan Soto
 
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantasJOSE_CONTRERAS
 
Clase 4. taxonomía de suelos
Clase 4. taxonomía de suelosClase 4. taxonomía de suelos
Clase 4. taxonomía de suelosBetsyMR
 
Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Lab. Agrolab
 
Fenologias de cultivos
Fenologias de cultivosFenologias de cultivos
Fenologias de cultivosAntony Varela
 
Mapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdf
Mapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdfMapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdf
Mapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdfjhonnymendoza18
 
Fisiologia vegetal
Fisiologia vegetalFisiologia vegetal
Fisiologia vegetal16415074
 
Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)
Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)
Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)esau izquierdo oblitas
 
Laboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raicesLaboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raicesPilarCiencias
 
Transpiración
TranspiraciónTranspiración
Transpiraciónsomar1996
 

La actualidad más candente (20)

9 evapotranspiracion
9 evapotranspiracion9 evapotranspiracion
9 evapotranspiracion
 
Fenologia del Frijol
Fenologia del FrijolFenologia del Frijol
Fenologia del Frijol
 
LABORES CULTURALES
LABORES  CULTURALESLABORES  CULTURALES
LABORES CULTURALES
 
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas
1.5.2 absorción y transporte de agua en las plantas
 
Clase 4. taxonomía de suelos
Clase 4. taxonomía de suelosClase 4. taxonomía de suelos
Clase 4. taxonomía de suelos
 
Interpretacion de un analisis de suelos
Interpretacion de un analisis de suelosInterpretacion de un analisis de suelos
Interpretacion de un analisis de suelos
 
Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)
 
Fenologias de cultivos
Fenologias de cultivosFenologias de cultivos
Fenologias de cultivos
 
Fenologia cebada
Fenologia cebada Fenologia cebada
Fenologia cebada
 
Agua Del Suelo09
Agua Del Suelo09Agua Del Suelo09
Agua Del Suelo09
 
Nutrición en vegetalesdef
Nutrición en vegetalesdefNutrición en vegetalesdef
Nutrición en vegetalesdef
 
Mapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdf
Mapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdfMapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdf
Mapa conceptual sobre los mecanismos de absorción y transporte del agua.pdf
 
Fisiologia vegetal
Fisiologia vegetalFisiologia vegetal
Fisiologia vegetal
 
Cultivo del coco
Cultivo del cocoCultivo del coco
Cultivo del coco
 
Suelos del Orden Molisol
Suelos del Orden MolisolSuelos del Orden Molisol
Suelos del Orden Molisol
 
Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)
Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)
Diseño de riego por surcos-ETP(met. Thornthwaite)
 
Laboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raicesLaboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raices
 
Textura del suelo
Textura del sueloTextura del suelo
Textura del suelo
 
familia fabaceae
familia  fabaceaefamilia  fabaceae
familia fabaceae
 
Transpiración
TranspiraciónTranspiración
Transpiración
 

Similar a Relaciones hídricas

2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICASJOSELUISQUISPECOLLAZ2
 
2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt
2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt
2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.pptMarielaDazaClemente
 
AGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdf
AGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdfAGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdf
AGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdfLUDWIKALIDELGADOGUIL
 
Punto de marchitez a nivel celular en la hoja
Punto de marchitez  a nivel celular en la hojaPunto de marchitez  a nivel celular en la hoja
Punto de marchitez a nivel celular en la hojaRicardo Alvarezvr
 
El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.
El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.
El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.Andres Marin
 
Reguladores de crecimiento
Reguladores de crecimientoReguladores de crecimiento
Reguladores de crecimientoRose Menacho
 
8. agua en el suelo
8. agua en el suelo8. agua en el suelo
8. agua en el suelojuannarco
 
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptxcapitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptxHumbertoGavilanes
 
Presentación de biologia aplicada
Presentación de biologia aplicadaPresentación de biologia aplicada
Presentación de biologia aplicadajhosgrejose
 
Agua clase1.- ppt
Agua clase1.- pptAgua clase1.- ppt
Agua clase1.- pptup
 
Absorción de agua por la raíz y transporte.pptx
Absorción de agua por la raíz y transporte.pptxAbsorción de agua por la raíz y transporte.pptx
Absorción de agua por la raíz y transporte.pptxDianaMabel10
 
Fisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.ppt
Fisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.pptFisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.ppt
Fisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.pptlizette89
 
Temperatura en un ambiente natural y otro artificial
Temperatura en un ambiente natural y otro artificialTemperatura en un ambiente natural y otro artificial
Temperatura en un ambiente natural y otro artificialKevin Alejandro Ruiz Balcazar
 
Capitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshs
Capitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshsCapitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshs
Capitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshss8f5z9x7j7
 

Similar a Relaciones hídricas (20)

2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
 
2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt
2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt
2 RELACIONES HIDRÍCAS 2021. F.V.-ZOOT.ppt
 
AGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdf
AGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdfAGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdf
AGUA-PLANTAS.presentaciondeuniversidad(1).pdf
 
Punto de marchitez a nivel celular en la hoja
Punto de marchitez  a nivel celular en la hojaPunto de marchitez  a nivel celular en la hoja
Punto de marchitez a nivel celular en la hoja
 
El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.
El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.
El agua, Aire, Luz, Ambiente Termico, Percepcion de Ambiente.
 
Metodos potencial hidrico
Metodos potencial hidricoMetodos potencial hidrico
Metodos potencial hidrico
 
Reguladores de crecimiento
Reguladores de crecimientoReguladores de crecimiento
Reguladores de crecimiento
 
8. agua en el suelo
8. agua en el suelo8. agua en el suelo
8. agua en el suelo
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptxcapitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
 
Presentación de biologia aplicada
Presentación de biologia aplicadaPresentación de biologia aplicada
Presentación de biologia aplicada
 
Agua clase1.- ppt
Agua clase1.- pptAgua clase1.- ppt
Agua clase1.- ppt
 
Tema2.pdf
Tema2.pdfTema2.pdf
Tema2.pdf
 
Absorción de agua por la raíz y transporte.pptx
Absorción de agua por la raíz y transporte.pptxAbsorción de agua por la raíz y transporte.pptx
Absorción de agua por la raíz y transporte.pptx
 
Fisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.ppt
Fisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.pptFisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.ppt
Fisiologia_Vegetal_Relaciones_hidricas.ppt
 
Plantas
 Plantas Plantas
Plantas
 
Temperatura en un ambiente natural y otro artificial
Temperatura en un ambiente natural y otro artificialTemperatura en un ambiente natural y otro artificial
Temperatura en un ambiente natural y otro artificial
 
Capitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshs
Capitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshsCapitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshs
Capitulo 2 RASPA uaaan saltillohauajanakbahsujavsuahajaijsbaaujahaiahshs
 
Osuel
OsuelOsuel
Osuel
 
Osuel
OsuelOsuel
Osuel
 

Más de Bruno More

La temperatura del aire & algunos conceptos claves
La temperatura del aire & algunos conceptos clavesLa temperatura del aire & algunos conceptos claves
La temperatura del aire & algunos conceptos clavesBruno More
 
Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)
Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)
Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)Bruno More
 
Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)
Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)
Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)Bruno More
 
Historia 100 años
Historia 100 añosHistoria 100 años
Historia 100 añosBruno More
 
Crecimiento & Desarrollo
Crecimiento & DesarrolloCrecimiento & Desarrollo
Crecimiento & DesarrolloBruno More
 
Metabolitos Secundarios
Metabolitos SecundariosMetabolitos Secundarios
Metabolitos SecundariosBruno More
 
Nutrición Biológica
Nutrición BiológicaNutrición Biológica
Nutrición BiológicaBruno More
 
Nutrición mineral
Nutrición mineralNutrición mineral
Nutrición mineralBruno More
 
Soluciones & sistemas coloidales
Soluciones & sistemas coloidalesSoluciones & sistemas coloidales
Soluciones & sistemas coloidalesBruno More
 
Balance hídrico
Balance hídricoBalance hídrico
Balance hídricoBruno More
 

Más de Bruno More (14)

La temperatura del aire & algunos conceptos claves
La temperatura del aire & algunos conceptos clavesLa temperatura del aire & algunos conceptos claves
La temperatura del aire & algunos conceptos claves
 
Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)
Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)
Elementos y factores (Conceptos Básicos de Climatología Básica)
 
Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)
Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)
Meteorologia, generalidades (Principios Básicos de la Climatología Básica)
 
Historia 100 años
Historia 100 añosHistoria 100 años
Historia 100 años
 
Crecimiento & Desarrollo
Crecimiento & DesarrolloCrecimiento & Desarrollo
Crecimiento & Desarrollo
 
Metabolitos Secundarios
Metabolitos SecundariosMetabolitos Secundarios
Metabolitos Secundarios
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
Respiración
RespiraciónRespiración
Respiración
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
Nutrición Biológica
Nutrición BiológicaNutrición Biológica
Nutrición Biológica
 
Nutrición mineral
Nutrición mineralNutrición mineral
Nutrición mineral
 
Soluciones & sistemas coloidales
Soluciones & sistemas coloidalesSoluciones & sistemas coloidales
Soluciones & sistemas coloidales
 
Balance hídrico
Balance hídricoBalance hídrico
Balance hídrico
 
Célula
Célula Célula
Célula
 

Último

Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdfCalavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdfyoseka196
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaSHERELYNSAMANTHAPALO1
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfmatepura
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAJAMESDIAZ55
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdfEdwinAlexanderSnchez2
 
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicacionesPropositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones025ca20
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVSebastianPaez47
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IILauraFernandaValdovi
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxSergioGJimenezMorean
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)ssuser563c56
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdfFernandaGarca788912
 
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdfManual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdfedsonzav8
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptxGARCIARAMIREZCESAR
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.ALEJANDROLEONGALICIA
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaXimenaFallaLecca1
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSaulSantiago25
 

Último (20)

Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdfCalavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
 
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicacionesPropositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
 
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdfManual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
 
VALORIZACION Y LIQUIDACION MIGUEL SALINAS.pdf
VALORIZACION Y LIQUIDACION MIGUEL SALINAS.pdfVALORIZACION Y LIQUIDACION MIGUEL SALINAS.pdf
VALORIZACION Y LIQUIDACION MIGUEL SALINAS.pdf
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
 

Relaciones hídricas

  • 1. 1 FISIOLOGÍA VEGETAL ING. JAIME CHAVEZ MATIAS “RELACIONES HÍDRICAS” Epidermis y pelo absorbente Transpiración Localización y(MPa) Aire -95.1 Hojas -0.8 Xilema tallo -0.8 Xilema raíz -0.6 Suelo (raíz) -0.5 Suelo -0.3 En el Sistema Hidrodinámico SUELO – PLANTA – ATMOSFERA, la planta representa un sistema intermedio situado entre una diferencia de potencial de agua del suelo y de la atmosfera. Por ello las relaciones hídricas se explican modernamente en términos termodinámicos de validez general, y se expresa su estado por la energía libre (de Gibbs) molal, o potencial químico del agua.
  • 2. 2 EL AGUA  Gran parte del agua de nuestro planeta, alrededor del 98%, corresponde a agua salada que se encuentra en mares y océanos, el agua dulce que poseemos en un 69% corresponde a agua atrapada en glaciares y nieves eternas, un 30% está constituida por aguas subterráneas y una cantidad no superior al 0,7% se encuentra en forma de ríos y lagos.  El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado presente en la Tierra desde hace más de 3.000 millones de años, ocupando tres cuartas partes de la superficie del planeta.
  • 3. 3
  • 4. 4 Importancia del agua en las plantas • Principal componente tejidos 85-90% • Madera (35-75%), semillas (5-15%) • Los procesos de transporte y distribución de nutrientes y metabolitos dependen de los movimientos del agua • En plantas: el transporte de agua es pasivo • Flujo depende de la cantidad de agua absorbida por las raíces y la perdida por transpiración • Pequeñas fluctuaciones de este flujo: déficit hídricos  Ej. C3: 1 g materia orgánica  absorbe 500 g H2O  Principal factor limitante productividad cultivos CONTENIDO DE AGUA EN LA PLANTA Como promedio el protoplasma celular contiene de 85 a 90 % de agua e inclusive los orgánulos celulares con un alto contenido de lípidos, como cloroplastos y mitocondrias tienen 50% de agua. El contenido de agua de las raíces expresado en base al peso fresco varía de 71 a 93%, el de los tallos de 48 a 94% , las hojas de 77 a 98 %, los frutos con un alto contenido entre 84 a 94 %. Las semillas con el menor contenido de 5 a 11 %, aunque las de maíz tierno comestible pueden tener un contenido elevado de 85%. La madera fresca recién cortada puede tener hasta 50% de agua.
  • 5. 5 FUNCIONES DEL AGUA EN LAS PLANTAS 1. Componente principal de tejidos vegetales: (Constituyente del citoplasma que, junto con las macromoléculas coloidales (proteínas), determina su estructura y grado de agregación) 2. El agua como reactivo 3. Solvente universal: (Disolvente de gases, iones y solutos que, por la permeabilidad y canales hídricos (aquaporinas) de las membranas celulares, establece un sistema contínuo en toda la planta.) 4. El agua como fuerza mecánica del crecimiento (En muchas reacciones el agua participa directamente como metabolito: proceso de oxido-reducción de la fotosíntesis y de la respiración, ATPasas, hidrolasas, etc) 5. Control térmico 6. Como equilibrio ecológico
  • 6. 6 Productividades y requerimientos de la agricultura bajo riego y la de secano El riego tiene el potencial de proporcionar mayores productividades que la agricultura de secano, pero los requerimientos de agua son también mucho más altos.
  • 7. 7 POTENCIAL HÍDRICO El POTENCIAL QUÍMICO DEL AGUA es conocido como POTENCIAL DEL AGUA (ψ). Su importancia radica en que el agua se mueve en respuesta a gradientes en su potencia. POTENCIAL HÍDRICO y = y* + RT ln Nw + VwP + Mwgh Donde: y = Potencial del agua y = Potencial del agua químicamente pura R = Constante universal de los gases T = Temperatura absoluta (°K) ln = Logaritmo natural Nw = Número de moles del soluto Vw = Volumen de la solución P = Presión Mw = Masa del agua g = Efecto de la gravedad h = Altura sobre la superficie del suelo
  • 8. 8 Difusión: Es flujo de energía o materia desde una zona de mayor concentración a otra de menor concentración, tendiente a producir una distribución homogénea.  Se puede definir también como el movimiento neto de moléculas de regiones de alta energía libre hacia regiones de energía libre baja.  La difusión es inversamente proporcional al tamaño molecular  De los tres distintos estados de la materia, los gases son los que ofrecen la menor resistencia difusión de las moléculas.  El movimiento requiere energía, por muchos obstáculos. MOVIMIENTO DELAGUA Donde: dm = Cantidad de sustancia movida o transportada dt = Tiempo en el que la sustancia se transportó. D = Coeficiente de difusión, o tasa de difusión específica, A = Area de la membrana donde se produce la difusión. dc = Diferencia den la concentración que representa la fuerza motriz dx = Distancia en la cual se produce la difusión. El signo negativo se debe a que la difusión se realiza de mayor a menor concentración. dm dC ----- = - D.A . --------- dt dx
  • 9. 9 POTENCIAL QUIMICO DEL AGUA (Ψ) Es afectado por tres factores: 1. Temperatura. Al aumentar la temperatura aumenta el potencial químico del agua, ya que ésta es una medida de la energía cinética de las moléculas. 2. Presión. La presión aumenta el potencial químico del agua, ya que aumenta su energía libre. 3. Concentración. Al aumentar la concentración de soluto disminuye el potencial químico del agua, ya que la atracción entre soluto y solvente disminuye la energía libre de las moléculas de agua.  La importancia radica en que el agua se mueve en respuesta a gradientes de su potencial. POTENCIAL HÍDRICO DEL SUELO El agua en el suelo esta sujeta a diferentes campos de fuerza, por lo que su POTENCIAL difiere del que mantiene el agua pura en su estado libre. Tales fuerzas resultan de la atracción extrema de gases y gravitación. Arcilloso Contenido de agua (g H2O suelo seco) MPa Potencialmátrico(ψm) Arenoso Migajón limoso Curvas características de retención de agua para varios suelos en función del potencial mátrico.
  • 10. 10 COMPONENTES DE yw ytotal = yπ + yp + yg + ym Potencial gravitacional (yg ), es independiente a las propiedades del suelo; se determina por la elevación de cada punto dentro de éste con referencia a un nivel arbitrario. El potencial es siempre pequeño o insignificante. Potencial mátrico (ym), es una propiedad dinámica íntimamente relacionada con las fuerzas de absorción y adsorción de cada suelo, las cuales varían con la textura, densidad aparente, materia orgánica, porosidad y cantidad de agua. Ej. Un suelo arcilloso retiene más agua que un suelo arenoso al mismo potencial de energía. Potencial osmótico (yπ), resulta de la presencia de solutos en el agua del suelo que afectan sus propiedades termodinámicas y disminuyen su potencial de energía. Potencial presión (yp) COMPONENTES DE yw ytotal = yπ + yp + yg
  • 11. 11 COMPONENTES DE yw ytotal = yπ + yp + yg COMPONENTES DE yw ytotal = yπ + yp + yg
  • 12. 12 yπ = - miRT Donde: yπ = Potencial osmótica medida en atmósferas (atm), m = Concentración de la solución (molalidad) i = Constante de ionización del soluto (para sacarosa = 1) R = Constante de los gases(0.0083kg.MPa/mol K), T = Temperatura absoluta (°C + 273) 1. Calcular el yπ de una solución 1.0 molal de azúcar, a 30°C de Temp. yπ = - (1.0 mol/litro H2O) (1.0) (0.0831 litro bar/mol grado) ((273+30)°K) yπ = - 25.18 bars J.H. Vant´t Hoff (1887), obtiene la siguiente ecuación para el cálculo aproximado del POTENCIAL OSMÓTICO. COMPONENTES DE yw ytotal = yπ + yp + yg+ ym
  • 13. 13 POTENCIAL HÍDRICO DE LA ATMOSFERA El potencial de agua de la atmosfera es mucho mas negativo que el potencial hídrico de la planta y del suelo. Un suelo a punto de marchites permanente pasee un potencial de -1.5 Mpa; en cambio una atmosfera con un 80% de HR y 20°C tiene un potencial de -30 Mpa. En zonas aridas, este potencial puede llegar fácilmente a -100 Mpa. El potencial del agua en la atmosfera de puede calcular con la siguiente formula (Ley de Raoult): RT p° y = ----- ln ------ = -10.6 T log10 (100/HR) V1 p Donde: y = Potencial del agua en la atmósferas (atm), p = Presión de vapor V1 = Volumen molar de agua (L/mol)) R = Constante de los gases(0.0083kg.MPa/mol K), T = Temperatura absoluta (°C + 273) HR = Humedad relativa Indica la tendencia de las moléculas de agua para difundirse, evaporarse o ser absorbidas y, ordinariamente, se expresa en términos de presión. Potencial hídrico (Ψ ) de las plantas: El potencial hídrico del agua pura es cero. El Ψ de la planta es inferior al del agua libre. El Ψ más negativo, a medida que la concentración de soluto o el grado de déficit hídrico de la planta aumente. El estado del agua en las plantas se expresa a través del concepto de:
  • 14. 14 COMPONENTES DE y y = y π + yP + ym + yg Gravedad Matriz Potencial de pared Potencial osmótico Trabajando a niveles celulares finalmente llegamos a: yw = y π + yp
  • 15. 15 SOLUCIONES CELULARES  Las soluciones isotónicas tienen una concentración de soluto igual a la del citoplasma celular, por lo que los potenciales hídricos son iguales, la célula se encuentra en equilibrio osmótico con el medio.  Una solución hipotónica tiene una concentración de soluto menor que el citoplasma celular, por lo que la célula absorbe agua y se hincha, aumentando la presión de turgencia, que es una presión hidrostática que se ejerce sobre la pared celular.  Una solución hipertónica tiene una concentración de soluto mayor que el citoplasma celular, por lo que tiene un potencial hídrico menor que el del contenido celular. La célula pierde agua, la membrana se retrae separándose de la pared y la células se vuelve flácida, se dice que la célula se ha plasmolizado.
  • 16. 16 OSMOSIS Fenómeno de difusión de agua a través de una membrana semipermeable (conocidas también como de permeabilidad diferencial o selectiva). Presión osmótica: Es la presión hidrostática necesaria para detener el flujo neto de agua a través de una membrana semipermeable que separa soluciones de composición diferente. yπ = - miRT Donde: yπ = Potencial osmótica medida en atmósferas (atm), m = Concentración de la solución (molalidad) i = Constante de ionización del soluto (para sacarosa = 1) R = Constante de los gases(0.0083kg.MPa/mol K), T = Temperatura absoluta (°C + 273)
  • 17. 17  La endósmosis (ósmosis hacia dentro del sistema) ocurre si el agua en la solución externa está a un potencial químico más alto que la interna, el agua se mueve hacia el interior de la célula.  La exósmosis (ósmosis hacia fuera del sistema) ocurre sí el agua interna está a un potencial químico mayor que el agua externa, el agua se mueve hacia fuera de la célula.  = - 0.1 MPa  = - 0.2 MPa  = - 0.1 MPa  = - 0.1 MPa (A) (B) (A) Si un vaso conteniendo una solución cuyo  es -0.1 MPa se conecta a un vaso con una solución cuyo  es -0.2 MPa, el agua tenderá a moverse de la solución que tiene el  más positivo a la que lo tiene más negativo. Ambos vasos tienen solutos disueltos en ellos (de otro modo = 0,0 MPa), y la solución de  = - 0.2 MPa tiene el doble de concentración lo que restringe más el movimiento de las moléculas de agua. (B) Si el potencial de las dos soluciones es el mismo, están en equilibrio y no existe un movimiento neto del agua. En cada momento, se mueven en ambos sentidos el mismo número de moléculas de agua. Movimientos del agua
  • 18. 18  = - 0.1 MPa  = - 0.2 MPa  = - 0.1 MPa  = - 0.1 MPa  = - 1.0 MPa ? (A) (B) (C)  = - 1.1 MPa (A) Si un vaso conteniendo una solución cuyo  es -0.1 MPa se conecta a un vaso con una solución cuyo  es -0.2 MPa, el agua tenderá a moverse de la solución que tiene el  más positivo a la que lo tiene más negativo. Ambos vasos tienen solutos disueltos en ellos (de otro modo = 0,0 MPa), y la solución de  = -0.2 MPa tiene el doble de concentración lo que restringe más el movimiento de las moléculas de agua. (B) Si el potencial de las dos soluciones es el mismo, están en equilibrio y no existe un movimiento neto del agua. En cada momento, se mueven en ambos sentidos el mismo número de moléculas de agua. (C) Una solución con un  de -1.0 MPa (muy negativo) tenderá a absorber agua. Para que el agua se desplazase hacia el vaso de la derecha este debería tener una solución con un potencial hídrico más negativo, por ejemplo, de -1.1 MPa. Movimientos del agua Ψ = Ψp + Ψ π + Ψm Ψ = Potencial total del agua Ψp= potencial de presión o turgencia Ψπ = Potencial osmótica Ψm = Potencial mátrico Ψ = Ψp + Ψ π Ψp = Ψ - Ψ π Ψ π = Ψ - Ψp MOVIMIENTO DE AGUA ENTRE CÉLULAS Ejemplo: Célula A: Ψ = 0.5 + (-1.2) = -0.7 MPa Célula B: Ψ = 0.3 + (-0.6) = -0.3 MPa A + B : ΔΨ = -0.7 - (-0.3) = - 0.4 MPa H2O Ψp = 0.5 MPa Ψπ = -1.2 MPa Ψ = -0.7 MPa Ψp = 0.3 MPa Ψπ = -0.6 MPa Ψ = -0.3 MPa El agua se mueve de la célula B a la A con una fuerza de -0.4 MPa. Localización y(MPa) Aire -95.1 Hojas -0.8 Xilema tallo -0.8 Xilema raíz -0.6 Suelo (raíz) -0.5 Suelo -0.3
  • 19. 19
  • 20. 20 Epidermis y pelo absorbente Vasos conductores Transpiración Elemento conductor estomas Nervio Epidermis superior Parénquima lagunar Hoja Localización y(MPa) Aire -95.1 Hojas -0.8 Elementos conductores Perforación que separa dos elementos del mismo vaso Vaso Punteadura Xilema tallo -0.8 Xilema raíz -0.6 Suelo (raíz) -0.5 Agua + sales minerales Suelo -0.3 EL POTENCIAL HIDRICO: Introducción al flujo de agua a través de la planta en función del potencial hídrico MPa = megapascals
  • 21. 21 Localización y(MPa) Hojas. Fotoasim. -1.0 Hojas -0.8 Sumideros -0.4 Xilema -0.6 EL POTENCIAL HIDRICO: El transporte de agua. El Floema. Transporte a larga distancia P π P Turgor cero P = 0 Ψ = -π Ψ = P - π Máximo turgor P = π, Ψ = 0 Volumen celular relativo Presión(bares) Diagrama del estado osmótico de la célula, en relación entre el potencial de tugencia, potencial osmótico y potencial hídrico de una célula osmótica ideal. π
  • 22. 22 VALORES DEL y Y SUS COMPONENTES Cuál es la fuerza impulsora para el movimiento del agua en la planta? CONTENIDO RELATIVO DE AGUA CRA = Pf - Ps Pt - Ps x 100 yw = w - o = R T ln e/eo Vw Vw POTENCIAL HIDRICO 1) Cómo puedo expresar el estado hídrico de un tejido? 2) Que ventaja tiene el yw sobre C.R.A?