SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Relievar información, construir
mentefactos proposicionales.
PROPÓSITO:
APRENDAN A RELIEVAR INFORMACIÓN DE
DISTINTOS TEXTOS, CON EL FIN DE PODER
CONSTRUIR MENTEFACTOS
PROPOSICIONALES.
Relievar información, construir mentefactos proposicionales.
Relievar es seleccionar la idea más importante que quiere transmitir el autor
en un texto, siendo ésta la generadora de otras, las mismas que forman los
párrafos.
Características del Párrafo
• Posee varias ideas u oraciones.
• Indica el sujeto de quién se habla.
• Tiene una oración relevante.
• Inicia con mayúscula y concluye en
punto aparte o final.
APREHENDAMOS Lea y analice
Cada párrafo debe desarrollar una idea concreta que apoye el tema
del texto. Además, debe tener coherencia y cohesión. Y se debe tener
en cuenta la extensión del mismo.
Para construir las proposiciones utilicemos el Modelo Lector
Óptimo (MLO):
• Analizar y Definir la oración relievada con los Sub-operadores:
Puntuar, Pronominalizar, Contextualizar, Radicar y Sinonimizar
• Organizar la oración en orden canónica (sujeto, verbo y
complemento).
• Identificar cada uno de los elementos de la Proposición: Noción 1,
Noción 2 Relación y Cromatizadores
• Escribir la proposición incluyendo artículos y Cromatizadores.
Aplica suboperadores:
Puntuar: Determinar cuántas y cuáles son las oraciones relievadas,
delimitándolas con coherencia.
Pronominalizar: Determinar los sujetos que no están explícitos en las
oraciones relievadas del texto, es decir, de quién o de qué se habla en
cada oración.
Definir: Determinar el significado de términos desconocidos
Analizar: extraer del texto oraciones con sentido completo
APREHENDAMOS Lea y analice
Aplica suboperadores:
APREHENDAMOS Lea y analice
ORDEN CANÓNICO:
APREHENDAMOS Lea y analice
https://www.youtube.com/watch?v=COKDomsV76U MENTEFACTOS PROPOSICIONALES
ENTRENO NUEVAS HABILIDADES Lea el artículo y relieve
La Organización Mundial de la Salud (OMS),
estima que la depresión es la cuarta enfermedad
que más incapacidad provoca en el mundo.
Asimismo, la OMS considera que su frecuencia
aumentará en los próximos años y que pasará
del cuarto puesto al segundo en esta lista de
enfermedades que generan más incapacidad.
• El 70% de mujeres padecen de depresión
con más frecuencia que los hombres.
Hay factores biológicos, de ciclo de
vida y hormonales que solo tienen
las mujeres y que pueden estar
relacionados con la tasa de
depresión más alta de estas. Las
mujeres que están deprimidas
suelen tener síntomas de tristeza,
sufren de falta de autoestima y
tienen sentimientos de culpabilidad.
ENTRENO NUEVAS HABILIDADES Lea el artículo y relieve
• La depresión es un trastorno emocional que causa un
sentimiento de tristeza constante y una pérdida de interés
en realizar diferentes actividades. También denominada
«trastorno depresivo mayor» o «depresión clínica», afecta
los sentimientos, los pensamientos y el comportamiento
de una persona, y puede causar una variedad de
problemas físicos y emocionales. Es posible que tenga
dificultades para realizar las actividades cotidianas
y que, a veces, sientas que no vale la pena vivir.
• Para muchas personas con depresión, los síntomas
suelen ser lo suficientemente graves para causar
evidentes problemas en las actividades cotidianas,
como el trabajo, la escuela y las relaciones
sociales. Algunas personas pueden sentirse infelices
o tristes, en general sin saber realmente porqué.
• Se desconoce la causa exacta de la depresión, al
igual que sucede con muchos trastornos mentales,
puede comprender diversos factores, como:
ENTRENO NUEVAS HABILIDADES Lea el artículo y relieve
Diferencias biológicas:
Las personas con depresión tienen cambios físicos en el cerebro. La importancia de estos
cambios aún es incierta.
SUJETO VERBO COMPLEMENTO
LA DEPRESIÓN CAUSA SENTIMIENTOS DE TRISTEZA
SUJETO VERBO COMPLEMENTO
Los neurotrasmisores son sustancias químicas
que se encuentran naturalmente en el cerebro
SUJETO VERBO COMPLEMENTO
Las personas con depresión tienen cambios NEUROFISIOLÓGICOS en el cerebro
SUJETO VERBO COMPLEMENTO
El 70% (MUCHAS)de mujeres padecen de depresión
SUJETO VERBO COMPLEMENTO
Algunos estudiantes de bachillerato de la UEPHM mañana regresan a clases
de la UEPHM
mañana
Algunos de BGU
SUJETO VERBO COMPLEMENTO
Algunos deportes que se practican en la Federación han vuelto a la presencialidad
De la FEDERACIÓN DEPORTIVA DEL AZUAY
Algunos
Relievar información, construir mentefactos proposicionales
Relievar información, construir mentefactos proposicionales
Relievar información, construir mentefactos proposicionales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Uso de mayúsculas y minúsculas
Uso de mayúsculas y minúsculasUso de mayúsculas y minúsculas
Uso de mayúsculas y minúsculasAlex Estrada
 
Estructura de las palabras
Estructura de las palabrasEstructura de las palabras
Estructura de las palabraspilarlahoz
 
Frase nominal y verbal
Frase nominal y verbalFrase nominal y verbal
Frase nominal y verbalJessyAcosta
 
5° etimología griega
5° etimología   griega5° etimología   griega
5° etimología griegackarllo
 
Complementos Oración Simple
Complementos Oración SimpleComplementos Oración Simple
Complementos Oración SimpleMario Arenas
 
Ortografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y VOrtografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y VLarissaGasca
 
Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)
Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)
Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)Javier Almodóvar
 
Las palabras compuestas y parasintéticas.
Las palabras compuestas y parasintéticas.Las palabras compuestas y parasintéticas.
Las palabras compuestas y parasintéticas.amendez1987
 
Perífrasis verbales
Perífrasis verbalesPerífrasis verbales
Perífrasis verbalesemetk
 
Procesos morfológicos de formación de palabras
Procesos morfológicos de formación de palabrasProcesos morfológicos de formación de palabras
Procesos morfológicos de formación de palabrasLaura Candia
 
Biologia reino animal
Biologia reino animalBiologia reino animal
Biologia reino animalsantobio
 
Lección tildación de palabras.
Lección tildación de palabras.Lección tildación de palabras.
Lección tildación de palabras.claudiayvonne
 
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.jesusrodri
 

La actualidad más candente (20)

Etimología
EtimologíaEtimología
Etimología
 
Uso de mayúsculas y minúsculas
Uso de mayúsculas y minúsculasUso de mayúsculas y minúsculas
Uso de mayúsculas y minúsculas
 
Estructura de las palabras
Estructura de las palabrasEstructura de las palabras
Estructura de las palabras
 
Polisemia
PolisemiaPolisemia
Polisemia
 
Afijos
AfijosAfijos
Afijos
 
Frase nominal y verbal
Frase nominal y verbalFrase nominal y verbal
Frase nominal y verbal
 
ORTOGRAFÍA X
ORTOGRAFÍA XORTOGRAFÍA X
ORTOGRAFÍA X
 
5° etimología griega
5° etimología   griega5° etimología   griega
5° etimología griega
 
Complementos Oración Simple
Complementos Oración SimpleComplementos Oración Simple
Complementos Oración Simple
 
Ortografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y VOrtografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y V
 
Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)
Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)
Evolución fonética del latín al castellano (versión 2)
 
La estructura de las palabras
La estructura de las palabrasLa estructura de las palabras
La estructura de las palabras
 
Las palabras compuestas y parasintéticas.
Las palabras compuestas y parasintéticas.Las palabras compuestas y parasintéticas.
Las palabras compuestas y parasintéticas.
 
Perífrasis verbales
Perífrasis verbalesPerífrasis verbales
Perífrasis verbales
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
Procesos morfológicos de formación de palabras
Procesos morfológicos de formación de palabrasProcesos morfológicos de formación de palabras
Procesos morfológicos de formación de palabras
 
Biologia reino animal
Biologia reino animalBiologia reino animal
Biologia reino animal
 
Lección tildación de palabras.
Lección tildación de palabras.Lección tildación de palabras.
Lección tildación de palabras.
 
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.
Componentes de la palabra. Procedimientos de formación de palabras.
 
Clases de palabras según su estructura
Clases de palabras según su estructuraClases de palabras según su estructura
Clases de palabras según su estructura
 

Similar a Relievar información, construir mentefactos proposicionales

Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...
Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...
Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...Felicitas Espino Vivanco
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos y  técnicas de estudioMétodos y  técnicas de estudio
Métodos y técnicas de estudioMohammed Carranza
 
3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc
3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc
3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.docMagalyDacostaPea
 
Actividades individuales
Actividades individualesActividades individuales
Actividades individualescarlos64
 
PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS)
 PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS) PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS)
PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS)HEVENTUM
 
Consultores en neurociencia
Consultores en neurocienciaConsultores en neurociencia
Consultores en neurocienciaCarlos Herreros
 
Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02
Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02
Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02HEVENTUM
 
Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...
Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...
Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...Felicitas Espino Vivanco
 
Algunos cons ej os para ustedes muchachos
Algunos cons ej os para ustedes muchachosAlgunos cons ej os para ustedes muchachos
Algunos cons ej os para ustedes muchachosAlex Hernandez Torres
 
La comprensión lectora- eje del conocimiento
La comprensión lectora- eje del conocimientoLa comprensión lectora- eje del conocimiento
La comprensión lectora- eje del conocimientoelbal
 
CAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdf
CAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdfCAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdf
CAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdfedalgo73eg
 
Metodo IPLER
Metodo IPLERMetodo IPLER
Metodo IPLERjoedcapa
 
Trabajo de habilidades comunicativas
Trabajo de habilidades comunicativasTrabajo de habilidades comunicativas
Trabajo de habilidades comunicativasFrankin Pasito
 
Metodo IPLER 1
Metodo IPLER 1Metodo IPLER 1
Metodo IPLER 1joedcapa
 

Similar a Relievar información, construir mentefactos proposicionales (20)

Exprecion oral
Exprecion oralExprecion oral
Exprecion oral
 
Exprecion oral
Exprecion oralExprecion oral
Exprecion oral
 
Exprecion oral
Exprecion oralExprecion oral
Exprecion oral
 
Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...
Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...
Semana 20 reflexionamos_y_valoramos__3_ro__a_partir__infografia_vida_saludabl...
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos y  técnicas de estudioMétodos y  técnicas de estudio
Métodos y técnicas de estudio
 
3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc
3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc
3°_GRADO_-_SESIONES_DEL_26_AL_30_DE_JUNIO.doc
 
El subrayado
El subrayadoEl subrayado
El subrayado
 
Actividades individuales
Actividades individualesActividades individuales
Actividades individuales
 
Taller octavo
Taller octavoTaller octavo
Taller octavo
 
PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS)
 PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS) PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS)
PROGRAMA COMPLETO (10 MÓDULOS)
 
Consultores en neurociencia
Consultores en neurocienciaConsultores en neurociencia
Consultores en neurociencia
 
Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02
Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02
Consultoresenneurociencia 141027043350-conversion-gate02
 
C6. el subrayado
C6. el subrayadoC6. el subrayado
C6. el subrayado
 
Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...
Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...
Semana 29 4_to_cuidamos_nuestra_salud_integral_para_lograr_bienestar_tiempo_d...
 
Algunos cons ej os para ustedes muchachos
Algunos cons ej os para ustedes muchachosAlgunos cons ej os para ustedes muchachos
Algunos cons ej os para ustedes muchachos
 
La comprensión lectora- eje del conocimiento
La comprensión lectora- eje del conocimientoLa comprensión lectora- eje del conocimiento
La comprensión lectora- eje del conocimiento
 
CAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdf
CAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdfCAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdf
CAPACITACION ESTILOS-DE-VIDA-SALUDABLE.pdf
 
Metodo IPLER
Metodo IPLERMetodo IPLER
Metodo IPLER
 
Trabajo de habilidades comunicativas
Trabajo de habilidades comunicativasTrabajo de habilidades comunicativas
Trabajo de habilidades comunicativas
 
Metodo IPLER 1
Metodo IPLER 1Metodo IPLER 1
Metodo IPLER 1
 

Más de EDGAR CURAY BANEGAS

2do bgu estructura argumental tema 1
2do bgu estructura argumental tema 12do bgu estructura argumental tema 1
2do bgu estructura argumental tema 1EDGAR CURAY BANEGAS
 
Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...
Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...
Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...EDGAR CURAY BANEGAS
 
Estudio de caso propuesta ministerial
Estudio de caso propuesta ministerialEstudio de caso propuesta ministerial
Estudio de caso propuesta ministerialEDGAR CURAY BANEGAS
 
Plan anual ccnn y eess 2012 2013
Plan anual ccnn y eess 2012 2013Plan anual ccnn y eess 2012 2013
Plan anual ccnn y eess 2012 2013EDGAR CURAY BANEGAS
 
Informe diagnostico de los séptimos de bas
Informe diagnostico de los séptimos de basInforme diagnostico de los séptimos de bas
Informe diagnostico de los séptimos de basEDGAR CURAY BANEGAS
 

Más de EDGAR CURAY BANEGAS (8)

2do bgu estructura argumental tema 1
2do bgu estructura argumental tema 12do bgu estructura argumental tema 1
2do bgu estructura argumental tema 1
 
Pca f 2_bgu
Pca f 2_bguPca f 2_bgu
Pca f 2_bgu
 
Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...
Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...
Unidad 5 segundobgu conceptualizar y conocer aspectos importantes sobre los m...
 
Estudio de caso propuesta ministerial
Estudio de caso propuesta ministerialEstudio de caso propuesta ministerial
Estudio de caso propuesta ministerial
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Silabo sexto 20 20 pr
Silabo sexto 20 20 prSilabo sexto 20 20 pr
Silabo sexto 20 20 pr
 
Plan anual ccnn y eess 2012 2013
Plan anual ccnn y eess 2012 2013Plan anual ccnn y eess 2012 2013
Plan anual ccnn y eess 2012 2013
 
Informe diagnostico de los séptimos de bas
Informe diagnostico de los séptimos de basInforme diagnostico de los séptimos de bas
Informe diagnostico de los séptimos de bas
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Relievar información, construir mentefactos proposicionales

  • 1. Relievar información, construir mentefactos proposicionales. PROPÓSITO: APRENDAN A RELIEVAR INFORMACIÓN DE DISTINTOS TEXTOS, CON EL FIN DE PODER CONSTRUIR MENTEFACTOS PROPOSICIONALES.
  • 2. Relievar información, construir mentefactos proposicionales. Relievar es seleccionar la idea más importante que quiere transmitir el autor en un texto, siendo ésta la generadora de otras, las mismas que forman los párrafos. Características del Párrafo • Posee varias ideas u oraciones. • Indica el sujeto de quién se habla. • Tiene una oración relevante. • Inicia con mayúscula y concluye en punto aparte o final.
  • 3. APREHENDAMOS Lea y analice Cada párrafo debe desarrollar una idea concreta que apoye el tema del texto. Además, debe tener coherencia y cohesión. Y se debe tener en cuenta la extensión del mismo. Para construir las proposiciones utilicemos el Modelo Lector Óptimo (MLO): • Analizar y Definir la oración relievada con los Sub-operadores: Puntuar, Pronominalizar, Contextualizar, Radicar y Sinonimizar • Organizar la oración en orden canónica (sujeto, verbo y complemento). • Identificar cada uno de los elementos de la Proposición: Noción 1, Noción 2 Relación y Cromatizadores • Escribir la proposición incluyendo artículos y Cromatizadores.
  • 4. Aplica suboperadores: Puntuar: Determinar cuántas y cuáles son las oraciones relievadas, delimitándolas con coherencia. Pronominalizar: Determinar los sujetos que no están explícitos en las oraciones relievadas del texto, es decir, de quién o de qué se habla en cada oración. Definir: Determinar el significado de términos desconocidos Analizar: extraer del texto oraciones con sentido completo APREHENDAMOS Lea y analice
  • 6. ORDEN CANÓNICO: APREHENDAMOS Lea y analice https://www.youtube.com/watch?v=COKDomsV76U MENTEFACTOS PROPOSICIONALES
  • 7. ENTRENO NUEVAS HABILIDADES Lea el artículo y relieve La Organización Mundial de la Salud (OMS), estima que la depresión es la cuarta enfermedad que más incapacidad provoca en el mundo. Asimismo, la OMS considera que su frecuencia aumentará en los próximos años y que pasará del cuarto puesto al segundo en esta lista de enfermedades que generan más incapacidad. • El 70% de mujeres padecen de depresión con más frecuencia que los hombres. Hay factores biológicos, de ciclo de vida y hormonales que solo tienen las mujeres y que pueden estar relacionados con la tasa de depresión más alta de estas. Las mujeres que están deprimidas suelen tener síntomas de tristeza, sufren de falta de autoestima y tienen sentimientos de culpabilidad.
  • 8. ENTRENO NUEVAS HABILIDADES Lea el artículo y relieve • La depresión es un trastorno emocional que causa un sentimiento de tristeza constante y una pérdida de interés en realizar diferentes actividades. También denominada «trastorno depresivo mayor» o «depresión clínica», afecta los sentimientos, los pensamientos y el comportamiento de una persona, y puede causar una variedad de problemas físicos y emocionales. Es posible que tenga dificultades para realizar las actividades cotidianas y que, a veces, sientas que no vale la pena vivir. • Para muchas personas con depresión, los síntomas suelen ser lo suficientemente graves para causar evidentes problemas en las actividades cotidianas, como el trabajo, la escuela y las relaciones sociales. Algunas personas pueden sentirse infelices o tristes, en general sin saber realmente porqué. • Se desconoce la causa exacta de la depresión, al igual que sucede con muchos trastornos mentales, puede comprender diversos factores, como:
  • 9. ENTRENO NUEVAS HABILIDADES Lea el artículo y relieve Diferencias biológicas: Las personas con depresión tienen cambios físicos en el cerebro. La importancia de estos cambios aún es incierta.
  • 10. SUJETO VERBO COMPLEMENTO LA DEPRESIÓN CAUSA SENTIMIENTOS DE TRISTEZA
  • 11. SUJETO VERBO COMPLEMENTO Los neurotrasmisores son sustancias químicas que se encuentran naturalmente en el cerebro
  • 12. SUJETO VERBO COMPLEMENTO Las personas con depresión tienen cambios NEUROFISIOLÓGICOS en el cerebro
  • 13. SUJETO VERBO COMPLEMENTO El 70% (MUCHAS)de mujeres padecen de depresión
  • 14. SUJETO VERBO COMPLEMENTO Algunos estudiantes de bachillerato de la UEPHM mañana regresan a clases de la UEPHM mañana Algunos de BGU
  • 15. SUJETO VERBO COMPLEMENTO Algunos deportes que se practican en la Federación han vuelto a la presencialidad De la FEDERACIÓN DEPORTIVA DEL AZUAY Algunos