DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
Repaso quinto
1. Prof. Kenji Valdez Mendoza ¡Triunfadores desde el principio!
1. Translate.
Paint ____________Paste______________ Pull____________Read_______________
Run________________See________________ Sing________________
Sit____________Sleep_______________Stop_______________Swin______________
Talk____________Walk____________ Wash____________ Work_________________
Write_____________
Posición: En general, el lugar de los adv. Es antes de un verbo normal y después del
ser. Por ejemplo: nunca almuerzas en casa. Él es a menudo feliz pero si en la oración
aparece un verbo tobe es ahí donde va con un orden de pronombretobe y adverbio
de frecuencia.
2. Adverbs of frequency.
I________________ eat salad. (60%)
You ______________ play basketball. (40%)
He_______________ Brushes his teeth. (100%)
We _________________play tennis. (20%)
He _____________ gets up at 9:00 O’clock. (80%)
We_____________ get dressed in the school. (0%)
ÁREA: INGLÉS FECHA: 27 /06 / 18NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5º
2. Prof. Kenji Valdez Mendoza ¡Triunfadores desde el principio!
DO DOES
Auxiliares
Los auxiliares do – does no tienen un significado pero si tienen una misión y es de convertir
las oraciones en pregunta siempre y cuando no exista un verbo tobe en la oración, además
cuando se utiliza la tercera persona por gramática se retira la letra “s” del verbo.
Recuerda siempre que cuando la oración cambia a pregunta tiene que llevar el signo de
interrogación sino la oración no sirve.
EXERCISE
1. She Works in Lima.
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2. You live in Huacho.
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3. I talk every morning with my sister.
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4. We go to de party on Friday.
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5. She drinks to milk before go to the school.
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6. They read a book in the library.
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7. Luciana speaks English with Mariana.
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