Reporte segunda jornada
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1) La alumna Diana Lizbeth Clemente Albino llevó a cabo un experimento con huevos y vinagre con niños de jardín de niños. 2) Explicó que dejarían el huevo cubierto de vinagre durante la noche para que hiciera reacción, pero al día siguiente el vinagre no había hecho efecto. 3) Al siguiente día empezaron a quitar la cáscara del huevo con la ayuda de los niños, pero le hicieron un hoyo y se salió la yema, por lo que no pudieron terminar el experimento
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3 remembranzas
Este documento parece ser una colección de notas y frases cortas sobre varios temas, incluyendo la educación, la disciplina, excursiones fallidas y observaciones de niños. No hay un tema central que una todas las oraciones.
Visita al ginecólogo
La persona cuenta que recibió una llamada avisándole que su consulta ginecológica sería ese mismo día. Apresuradamente se limpió las partes íntimas con una toallita húmeda antes de ir a la consulta. Durante el examen, el médico le hizo un comentario sobre su higiene. Más tarde, su hija de 6 años le pidió la misma toallita que había usado, pues la había dejado llena de brillantinas y purpurinas.
Visita al ginecologo
La persona cuenta que recibió una llamada urgente para una consulta ginecológica ese mismo día. Al no tener tiempo para ducharse, usó una toallita húmeda para limpiarse. Durante la consulta, el médico le hizo un comentario que la incomodó. Más tarde, su hija le pidió la misma toallita que había usado, pues la había dejado llena de brillantinas y purpurinas.
Visita-ginecologo
La persona cuenta que recibió una llamada avisándole que su consulta ginecológica sería ese mismo día. Apresuradamente se limpió las partes íntimas con una toallita húmeda antes de ir a la consulta. Durante el examen, el médico le hizo un comentario sobre su higiene. Más tarde, su hija de 6 años le pidió la misma toallita que había usado, pues la había dejado llena de brillantinas y purpurinas.
Visita Al Ginecologo Diapositivas
La mujer cuenta haber recibido una llamada urgente para asistir a una consulta ginecológica ese mismo día. Apresuradamente se limpió las partes íntimas con una toallita húmeda antes de ir a la consulta. Durante el examen, el ginecólogo le hizo un comentario sobre su higiene. Más tarde, su hija de seis años le pidió la misma toallita que había usado, revelando que la había decorado con brillantinas y purpurinas.
Spanish..
Una persona se viste y mira en el espejo para ver si todo está bien con su apariencia antes de desayunar pan y café. Después de cepillarse los dientes, baja rápidamente las escaleras pero se cae varias veces.
La vida es bella
El documento presenta una serie de fotografías que muestran el desarrollo de un feto semana a semana desde las 4 semanas hasta las 24 semanas. Incluye una historia sobre un feto de 21 semanas con espina bífida al que se le realizó una cirugía exitosa estando aún en el útero y tomó la mano del cirujano a través de la incisión, lo que capturó en una fotografía titulada "Mano de esperanza". El documento concluye destacando la belleza de la vida.
Visita Al Ginecologo 2518
Una mujer ganó $5,000 dólares en un concurso de historias embarazosas contando cómo, apurada para una cita con el ginecólogo, se limpió íntimamente con una toalla que luego su hija de 6 años usó para guardar sus brillantinas y purpurinas. Cuando el médico la halagó por su limpieza extra y luego su hija le pidió la toalla, se dio cuenta de su error.
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Visita al ginecologo
La persona cuenta que recibió una llamada urgente para una consulta ginecológica ese mismo día. Al no tener tiempo para ducharse, usó una toallita húmeda para limpiarse. Durante la consulta, el médico le hizo un comentario que la incomodó. Más tarde, su hija le pidió la misma toallita que había usado, pues la había dejado llena de brillantinas y purpurinas.
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saltarin
El documento resume 10 episodios de la historia de Saltarín, un canguro que organiza una fiesta de cumpleaños e intenta conquistar a una canguro llamada Melina a través de diversas actividades como cantante de rock, cocinero, peluquero, inventor, cambios de imagen y competiciones deportivas, sin éxito hasta que logra impresionarla contando una historia.
Experimentos
Este documento presenta 6 experimentos basados en la estrategia de predecir-observar-explicar (POE). Cada experimento incluye los materiales necesarios, el procedimiento y las hipótesis y observaciones. Los experimentos incluyen hacer que un huevo salte después de quitarle la cáscara en vinagre, crear espuma al mezclar jabón, vinagre y bicarbonato, apagar cerillos debajo de un vaso, determinar si un huevo flota o se hunde en agua con sal o azúcar, mant
El huevo en vinagre
El vinagre disuelve la cáscara del huevo debido a la reacción del ácido acético con el carbonato de calcio de la cáscara, formando burbujas de dióxido de carbono. Luego de 24 horas, la cáscara habrá desaparecido y quedará solo el interior del huevo cubierto por una delgada membrana. Los huevos pelados pueden usarse para demostrar ósmosis al colocarlos en agua con sal o sin sal.
Huevo saltarín
Este documento describe cómo hacer un huevo saltarín usando vinagre. Se pone el huevo en un recipiente con vinagre durante al menos 48 horas para que la cáscara se disuelva en la reacción química con el ácido. Esto deja solo la membrana semipermeable del huevo, permitiendo que entre agua pero no salga. Como resultado, el huevo se hincha y se vuelve elástico, pudiendo botar cuando se lanza.
Mis raices y yo
Este documento presenta un trabajo final para obtener un certificado en etnografía y estudios afrocolombianos. El trabajo fue realizado por 7 personas y tiene como objetivo indagar sobre los componentes de la identidad étnica de las comunidades afrocolombianas que inciden en la autoestima de los estudiantes de una escuela en Santiago de Cali. El documento contiene información sobre las tradiciones, costumbres y prácticas culturales de los afrocolombianos para ser utilizada en estrategias pedagógicas que rescate la identidad cultural de los
Experimentos del huevo saltarín y del cambio de color de azul a verde
Este documento describe dos experimentos sencillos. El primero muestra cómo mezclar sulfato de cobre y cloruro de sodio produce un cambio de color de azul a verde debido a una reacción química. El segundo explica que sumergir un huevo en vinagre durante uno o dos días disuelve la cáscara a través de una reacción con el ácido acético, y el huevo aumenta de tamaño debido a la ósmosis.
El huevo saltarin
Este documento describe un experimento llamado "El huevo saltarín". Explica que cuando un huevo se pone en vinagre por 48 horas, la cáscara se disuelve debido a una reacción química con el vinagre. Esto permite que el agua del vinagre pase al interior del huevo a través de su membrana, haciendo que el huevo se hinche y se vuelva elástico. El objetivo del experimento es observar cómo el vinagre reacciona con las cáscaras y hace elástico el huevo.
3.3 informe 2 jdpd
Este documento describe un experimento realizado con niños de kínder sobre la densidad. Se colocaron tres vasos con agua, uno con sal, otro con azúcar y otro sin nada. Luego se introdujo un huevo en cada vaso y los niños observaron que el huevo flotó en los vasos con sal y azúcar debido a que estos elementos cambian la densidad del agua, pero se hundió en el vaso sin nada. Finalmente, los niños dibujaron lo ocurrido en cada vaso.
Informe 2da practica
Este documento resume la segunda jornada de práctica docente de una estudiante de educación preescolar. La estudiante llevó a cabo un experimento con globos y vinagre con un grupo de niños para enseñarles sobre efervescencia. Los niños trabajaron en equipos siguiendo instrucciones para inflar un globo usando bicarbonato de sodio y vinagre. Al final, los niños entendieron el concepto de efervescencia y disfrutaron de la actividad.
Proyecto final exploración del mundo
Este documento presenta tres informes de práctica realizados por una estudiante de educación preescolar en un jardín de niños. El primer informe describe una actividad sobre animales en peligro de extinción donde los niños crearon carteles y los pegaron en la escuela. El segundo informe detalla una plantación de tomates y cilantro donde los niños aprendieron a plantar semillas. El tercer informe presenta un experimento sobre mezcla de colores donde los niños observaron cómo se mezclaban los colores primarios al añ
Informe segunda jornada
La practicante Cynthia Morgado Pérez realizó una lección sobre volcanes para un grupo de niños de 2do grado en la escuela primaria José L. Garizurieta en Tuxpan, Veracruz. Durante la lección, los niños aprendieron sobre los materiales que causan una erupción volcánica y realizaron un experimento usando bicarbonato de sodio, vinagre y zumo para simular una erupción volcánica. Los niños disfrutaron del experimento y aprendieron sobre por qué ocurren las erupciones volcánicas.
4. ¿Por qué mienten los niños?
El documento describe experimentos realizados por la doctora Victoria Talwar para estudiar la capacidad de los niños para mentir y la dificultad de los adultos para detectar mentiras infantiles. En uno de los experimentos, un niño llamado Nick no pudo resistir la tentación de echar un vistazo a un juguete a pesar de haber sido advertido de no hacerlo, y luego mintió cuando fue cuestionado sobre ello. Los resultados de cientos de personas sometidas a las pruebas de detección de mentiras de Talwar no fueron mejores que el azar,
Presentacion el niño y la ciencia lic. alicia
Este documento describe dos experimentos realizados por niños para fomentar su pensamiento científico. Los niños hicieron masa mágica mezclando harina y agua, y también cambiaron el color de agua de col agregando limón o detergente. Los experimentos les permitieron hacer hipótesis y aprender sobre el método científico.
Los Bichos
El documento describe una experiencia educativa sobre insectos realizada con niños de primer grado. Los niños mostraron interés en las "cochinillas" y otros insectos en el patio de la escuela. La maestra planeó actividades como hacer un hormiguero, observar insectos con una lupa, y experimentos con agua, para enseñar sobre los insectos y la importancia de cuidar el medio ambiente. Los niños aprendieron sobre las características e importancia de los insectos a través de estas actividades prácticas y disfrutables.
Portafolio informe
Este documento describe tres actividades realizadas con niños de entre 3 y 5 años en un jardín de niños. La primera actividad fue una obra de teatro sobre la importancia de cuidar animales en peligro de extinción. La segunda fue la creación de una pequeña hortaliza para enseñar el cuidado de plantas. La tercera fue un experimento simulando la erupción de un volcán para explicar este fenómeno natural. En las tres actividades los niños mostraron interés, participación y aprendizaje sobre los temas tratados.
Niño y la ciencia
Este documento describe una actividad educativa sobre objetos que flotan y objetos que se hunden. La actividad involucra a los niños formando equipos para hacer predicciones sobre qué objetos flotarán y se hundirán, y luego comprobar sus hipótesis mediante experimentos. Los niños aprenden que la densidad determina si un objeto flota o se hunde, y que pueden manipular las sustancias para cambiar si flotan o se hunden.
Actividad final de semestre el niño y la ciencia
El documento describe un experimento realizado con niños de preescolar para mostrar la densidad del agua salada. Se colocan huevos en vasos con agua dulce, agua salada y agua muy salada para que los niños observen cómo la densidad del agua afecta si los huevos flotan, se hunden o quedan a medio camino. El propósito es iniciar a los niños en el descubrimiento de la ciencia a través de la observación y discusión de este experimento sencillo.
Reporte de experimento
Este documento describe una actividad realizada en un salón de preescolar para enseñar a los niños los efectos de la coca en el estómago. La maestra les preguntó a los niños sobre su consumo de coca y sus conocimientos sobre sus efectos. Luego realizaron un experimento en el que pusieron una moneda sucia en un vaso con coca durante la noche, para que al día siguiente pudieran ver que la moneda se había limpiado gracias al ácido de la coca, mostrándoles cómo este mismo ácido afecta su est
Reporte de actividades
en este documento contiene el reporte de las actividades realizadas a lo largo de las 3 jornadas de practica del curso
Universidad josé carlos mariátegui
Este documento describe dos experimentos sencillos sobre presión del aire y submarinos de globos. El primero involucra sostener agua dentro de un vaso cubierto con una carta, explicando que la presión del aire exterior mantiene el agua adentro. El segundo experimento enseña cómo hacer un submarino de globos usando globos, una tuerca y una botella con agua, donde los globos suben y bajan cuando se aprieta la botella. También presenta un experimento de bolitas de naftalina que saltan en agua con vinagre
Ciencia en preescolar
Los niños experimentaron con burbujas de jabón para descubrir por qué flotan y tienen forma esférica. Se les proporcionó agua, jabón de pasta, jabón líquido y detergente para que manipularan los materiales y formaran burbujas mientras hacían preguntas sobre lo que observaban. El objetivo era fomentar la ciencia a través de la experimentación y respuestas a las dudas de los niños.
Fluir en El sin yo - Jacobo Grinberg.pdf
Este documento describe una experiencia educativa con niños en Toluca, México. Se enseñó a los niños técnicas de concentración y observación interna para que pudieran convertirse en sus propios maestros. Los niños lograron observarse a sí mismos y sus cuerpos desde dentro y desde fuera en formas extracorpóreas, viajando mentalmente a lugares como la Tierra y Marte. El objetivo era enseñar a los niños a aprender por sí mismos mediante la observación directa y experiencia, en lugar de
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Reporte segunda jornada
- 1. CENTRO REGIONAL DE EDUACIÓN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN. Exploración y conocimiento del mundo JARDÍN DE NIÑOS: FRANCISCA CANO DE RODRÍGUEZ RÍOS. ACTIVIDAD: El huevo Saltarín ALUMNA: DIANA LIZBETH CLEMENTE ALBINO.
- 2. Comencé la actividad preguntándoles si alguna vez habían echo un experimento, ellos dijeron que si que un volcán, entre otros que mencionaron. Hice un solo experimento ya que la educadora me lo pidió porque como se iba a trabajar con huevo iban a estar de desordenados y podían hacer un desastre.
- 3. Les mostré los materiales y les explique que íbamos a hacer el experimento del huevo saltarín. Primeramente metí el huevo al vaso de vidrio, después eche el vinagre hasta que el huevo quedara completamente cubierto. Les explique a los niños que lo dejaríamos así y lo veríamos al día siguiente para que el vinagre hiciera reacción. Al siguiente día notamos que el vinagre no había echo efecto en el huevo
- 4. Al siguiente día ya lo enjuague bien y le empezamos a quitar la cascarita del huevo Como los niños querían ayudarme a quitarle la cascarita, se los di pero le hicieron un hoyito y ya no se pudo seguir pelando, se le empezó a salir la yema y ya no se pudo terminar el experimento.