SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
SISTEMAS DE
   REPRESENTACIÓN
 INTERNA DE ENTEROS
       JESÚS MIGUEL PÉREZ FERNÁNDEZ




Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A UNO




Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A 1
   El complemento a uno nos permite la
   interpretación binaria de números negativos.

   Se obtiene cambiando cada uno de los digitos
   del numero binario por su complementario
   (cambiando los ceros por unos y viceversa).

   Si el bit mas significativo es 0 se tratara de
   un numero positivo, si por el contrario es un 1
   el numero representado será negativo.

Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A 1
 Ejemplo de conversión decimal a C1:

  •   Tomamos el numero entero -12.

  •   Tomamos el valor con signo positivo del numero
      entero y lo convertimos a binario añadiendo un
      cero a la izquierda: +1210 = 011002

  •   Realizamos el complemento a uno:
      C-1(01100) = 10011, 10011c1 = -12


Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A 1
  Ejemplo de conversión C1 a decimal:

   •   Tomamos el valor 10011c1

   •   Si se tratara de un numero positivo haríamos una conversión de
       binario a decimal normal pero sabemos que es un numero negativo
       por que MSB = 1.

   •   Hacemos el complemento a uno de 10011c1 para pasarlo a positivo,
       C1(10011) = 01100.

   •   Convertimos el numero a decimal 01100 = 1210 y le añadimos el
       signo que le hemos quitado en la anterior operación con lo que nos
       queda 10011c1 = -12.




Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A DOS




Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A DOS

   En el complemento a dos, los números
   negativos se representan mediante el patrón
   de bits que es un bit mayor (sin signo) que el
   complemento a uno del valor positivo.

   Para negar un número (negativo o positivo)
   invertimos todos los bits y añadimos un 1 al
   resultado.


Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A DOS
    Ejemplo conversión decimal a C2:

     •   Si el numero es positivo lo dejamos tal
         cual añadiendole un cero a la izquiera.

     •   Tomamos el numero -2510

     •   Le quitamos el signo y lo pasamos a
         binario: 2510 = 011001.

     •   Realizamos el C-1(011001) = 100110 y le
         sumamos 1: 100110 + 1 = 100111c2
Grupo 5 SIMR
COMPLEMENTO A DOS
   Ejemplo conversión decimal a C2 mas sencilla
   para los humanos:

    •   Tomamos el numero -2510

    •   Le quitamos el signo y lo pasamos a
        binario: 2510 = 011001.

    •   De izquierda a derecha hacemos C-1 a
        partir del primer 1 que nos encontramos:
        011001 = 100111c2
Grupo 5 SIMR
MS(MODULO Y SIGNO)




Grupo 5 SIMR
MS(MODULO Y SIGNO)

   En este sistema el bit que esta mas a la
   izquierda representa el signo, el resto de bits
   representan el numero por lo que siempre
   necesitaremos un bit mas para representar un
   numero.

   Con este sistema hay una forma positiva y
   otra negativa de representar el valor 0.


Grupo 5 SIMR
MS(MODULO Y SIGNO)
   Ejemplo MS con el numero 34:

    •   Pasamos a binario: 1000102

    •   Si queremos representar un positivo
        añadiremos un 0 a la izquierda, si
        queremos un negativo añadiremos un 1.

    •   Positivo MS: 0100010MS

    •   Negativo MS: 1100010MS
Grupo 5 SIMR
EXCESO Z




Grupo 5 SIMR
EXCESO Z


   Este sistema no utiliza ningún bit para indicar
   el signo.

   El valor se corresponde con el numero
   representado mas el exceso, para n bits viene
   dado por 2n-1.



Grupo 5 SIMR
EXCESO Z

Ejempo para el numrto 22 y -22 siendo n=8:

•   El exceso es de 28-1 = 27 = 128.

•   Para 22, 22+128=150 -> 10010110ez = 22

•   Para -22, -22+128=106 -> 01101010ez = -22




Grupo 5 SIMR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss JordanSistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss JordanDaniel Orozco
 
Pseint Variables Y Comentarios
Pseint Variables Y ComentariosPseint Variables Y Comentarios
Pseint Variables Y ComentariosMonjeOneble
 
Documento de Busqueda Binaria
Documento de Busqueda BinariaDocumento de Busqueda Binaria
Documento de Busqueda BinariaSanTy BizZle
 
Diseño de un codificador decimal bcd
Diseño de un codificador decimal bcdDiseño de un codificador decimal bcd
Diseño de un codificador decimal bcdmagnielys
 
210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx
210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx
210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptxDANIELSIMEONPEREZCRU
 
10. aplicaciones de las pilas
10. aplicaciones de las pilas10. aplicaciones de las pilas
10. aplicaciones de las pilasAndreita Enriquez
 
09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales
09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales
09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionalesErnesto Villalpando
 
Decimal empaquetado
Decimal empaquetadoDecimal empaquetado
Decimal empaquetadoSofylutqm
 
Conceptos basicos de_vhdl
Conceptos basicos de_vhdlConceptos basicos de_vhdl
Conceptos basicos de_vhdlAngie Cardenas
 
Multiplicador y divisor
Multiplicador y divisorMultiplicador y divisor
Multiplicador y divisorAlex Vasquez
 
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)251089luis
 

La actualidad más candente (20)

Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss JordanSistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
 
Lista simple
Lista simpleLista simple
Lista simple
 
Pseint Variables Y Comentarios
Pseint Variables Y ComentariosPseint Variables Y Comentarios
Pseint Variables Y Comentarios
 
Documento de Busqueda Binaria
Documento de Busqueda BinariaDocumento de Busqueda Binaria
Documento de Busqueda Binaria
 
Unidad 6 grafos
Unidad 6  grafosUnidad 6  grafos
Unidad 6 grafos
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Hashing
HashingHashing
Hashing
 
Diseño de un codificador decimal bcd
Diseño de un codificador decimal bcdDiseño de un codificador decimal bcd
Diseño de un codificador decimal bcd
 
[Maths] 6.3.1 algebras de boole
[Maths] 6.3.1 algebras de boole[Maths] 6.3.1 algebras de boole
[Maths] 6.3.1 algebras de boole
 
Compuertas logicas
Compuertas logicasCompuertas logicas
Compuertas logicas
 
210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx
210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx
210510145843-INDICE CROMATICO DE UN GRAFO.pptx
 
Matlab caudraticas2
Matlab caudraticas2Matlab caudraticas2
Matlab caudraticas2
 
Array bidimensional
Array bidimensionalArray bidimensional
Array bidimensional
 
10. aplicaciones de las pilas
10. aplicaciones de las pilas10. aplicaciones de las pilas
10. aplicaciones de las pilas
 
09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales
09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales
09 sd capitulo vii circuitos logicos combinacionales
 
Diferenciacion numerica
Diferenciacion numericaDiferenciacion numerica
Diferenciacion numerica
 
Decimal empaquetado
Decimal empaquetadoDecimal empaquetado
Decimal empaquetado
 
Conceptos basicos de_vhdl
Conceptos basicos de_vhdlConceptos basicos de_vhdl
Conceptos basicos de_vhdl
 
Multiplicador y divisor
Multiplicador y divisorMultiplicador y divisor
Multiplicador y divisor
 
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
 

Destacado

Hay 3 Formas De Ejecutar El Programa
Hay 3 Formas De Ejecutar El ProgramaHay 3 Formas De Ejecutar El Programa
Hay 3 Formas De Ejecutar El Programaguestc5e9bcfd
 
Formas De Ejecutar Un Programa
Formas De Ejecutar Un ProgramaFormas De Ejecutar Un Programa
Formas De Ejecutar Un Programachevere
 
¿Cómo ejecutar un programa en C++?
¿Cómo ejecutar un programa en C++?¿Cómo ejecutar un programa en C++?
¿Cómo ejecutar un programa en C++?Typolis-ejecutando
 
Ejercicios propuestos
Ejercicios propuestosEjercicios propuestos
Ejercicios propuestoschabbeine
 
Escuelas antropologicas
Escuelas antropologicasEscuelas antropologicas
Escuelas antropologicaslizzcarrera
 
Lucha entre la luz y la sombra
Lucha entre la luz y la sombraLucha entre la luz y la sombra
Lucha entre la luz y la sombranezpoldesing
 
08. Internet. Aula Abierta. Seguridad
08. Internet. Aula Abierta. Seguridad08. Internet. Aula Abierta. Seguridad
08. Internet. Aula Abierta. SeguridadJosé M. Padilla
 
01. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto 0001
01. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto   000101. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto   0001
01. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto 0001José M. Padilla
 
31. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 199831. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 1998Nombre Apellidos
 
Arbol De Problemas Y Soluciones
Arbol De Problemas Y SolucionesArbol De Problemas Y Soluciones
Arbol De Problemas Y Solucionesguestc30f3d
 
Presentación Colón (Iago y Jordan)
Presentación Colón (Iago y Jordan)Presentación Colón (Iago y Jordan)
Presentación Colón (Iago y Jordan)Ana
 
Ludwig Andreas Feuerbach
Ludwig Andreas FeuerbachLudwig Andreas Feuerbach
Ludwig Andreas Feuerbachguest83c49a
 
Contenido1
Contenido1Contenido1
Contenido1victoria
 
Peligros y politicas con el uso de las tic
Peligros y politicas con el uso de las ticPeligros y politicas con el uso de las tic
Peligros y politicas con el uso de las ticluzmymu
 
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digital
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma DigitalDiputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digital
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digitalderlisa
 

Destacado (20)

Hay 3 Formas De Ejecutar El Programa
Hay 3 Formas De Ejecutar El ProgramaHay 3 Formas De Ejecutar El Programa
Hay 3 Formas De Ejecutar El Programa
 
Formas De Ejecutar Un Programa
Formas De Ejecutar Un ProgramaFormas De Ejecutar Un Programa
Formas De Ejecutar Un Programa
 
¿Cómo ejecutar un programa en C++?
¿Cómo ejecutar un programa en C++?¿Cómo ejecutar un programa en C++?
¿Cómo ejecutar un programa en C++?
 
Ejercicios propuestos
Ejercicios propuestosEjercicios propuestos
Ejercicios propuestos
 
Escuelas antropologicas
Escuelas antropologicasEscuelas antropologicas
Escuelas antropologicas
 
Declogo de la politica 3
Declogo de la politica 3Declogo de la politica 3
Declogo de la politica 3
 
Lucha entre la luz y la sombra
Lucha entre la luz y la sombraLucha entre la luz y la sombra
Lucha entre la luz y la sombra
 
08. Internet. Aula Abierta. Seguridad
08. Internet. Aula Abierta. Seguridad08. Internet. Aula Abierta. Seguridad
08. Internet. Aula Abierta. Seguridad
 
01. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto 0001
01. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto   000101. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto   0001
01. Edicion Html. La Base Edicion Html. Texto 0001
 
31. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 199831. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 1998
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Arbol De Problemas Y Soluciones
Arbol De Problemas Y SolucionesArbol De Problemas Y Soluciones
Arbol De Problemas Y Soluciones
 
Presentación Colón (Iago y Jordan)
Presentación Colón (Iago y Jordan)Presentación Colón (Iago y Jordan)
Presentación Colón (Iago y Jordan)
 
Ludwig Andreas Feuerbach
Ludwig Andreas FeuerbachLudwig Andreas Feuerbach
Ludwig Andreas Feuerbach
 
Contenido1
Contenido1Contenido1
Contenido1
 
Momentos
MomentosMomentos
Momentos
 
Peligros y politicas con el uso de las tic
Peligros y politicas con el uso de las ticPeligros y politicas con el uso de las tic
Peligros y politicas con el uso de las tic
 
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digital
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma DigitalDiputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digital
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digital
 
Alonso Salazar, Sewellman
Alonso Salazar, SewellmanAlonso Salazar, Sewellman
Alonso Salazar, Sewellman
 
Tema 6 vocabulari
Tema 6 vocabulariTema 6 vocabulari
Tema 6 vocabulari
 

Similar a Representacion Interna De Enteros

Representacion Interna De Enteros2
Representacion Interna De Enteros2Representacion Interna De Enteros2
Representacion Interna De Enteros2jepefe
 
Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2Jossue Jossue
 
Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2Jossue Jossue
 
Tema 2 sistemas de numeración operaciones y códigos
Tema 2  sistemas de numeración operaciones y códigosTema 2  sistemas de numeración operaciones y códigos
Tema 2 sistemas de numeración operaciones y códigosToni Garcia
 
RepresentacióN Interna De La InformacióN
RepresentacióN Interna De La InformacióNRepresentacióN Interna De La InformacióN
RepresentacióN Interna De La InformacióNRubén Albiach Delgado
 
Representacion Interna de la informacion
Representacion Interna de la informacionRepresentacion Interna de la informacion
Representacion Interna de la informacionsimrg8
 
Sistema De NumeracióN Deber
Sistema De NumeracióN DeberSistema De NumeracióN Deber
Sistema De NumeracióN Debervivianamoreira
 
2. Operaciones Binarias
2. Operaciones Binarias2. Operaciones Binarias
2. Operaciones BinariasDavid Narváez
 
Primera unidad numeros binarios
Primera unidad numeros binariosPrimera unidad numeros binarios
Primera unidad numeros binariosgluiss
 
Curso Informática Básica - Sistema binario
Curso Informática Básica - Sistema binarioCurso Informática Básica - Sistema binario
Curso Informática Básica - Sistema binarioPablo Much
 
Representación de números binarios, hexadecimales u octales
Representación de números binarios, hexadecimales u octalesRepresentación de números binarios, hexadecimales u octales
Representación de números binarios, hexadecimales u octalesBraulio Soncco
 
Representacion Interna De La Informacion
Representacion Interna De La InformacionRepresentacion Interna De La Informacion
Representacion Interna De La InformacionG7DAI
 
Representación de la información
Representación de la informaciónRepresentación de la información
Representación de la informaciónGuillem Esteve
 

Similar a Representacion Interna De Enteros (20)

Representacion Interna De Enteros2
Representacion Interna De Enteros2Representacion Interna De Enteros2
Representacion Interna De Enteros2
 
Mantisa, Etc...
Mantisa, Etc...Mantisa, Etc...
Mantisa, Etc...
 
Operaciones
OperacionesOperaciones
Operaciones
 
Operaciones con binarios
Operaciones con binariosOperaciones con binarios
Operaciones con binarios
 
Guia binaria
Guia binariaGuia binaria
Guia binaria
 
Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2
 
Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2Complemento a 1 y a 2
Complemento a 1 y a 2
 
Tema 2 sistemas de numeración operaciones y códigos
Tema 2  sistemas de numeración operaciones y códigosTema 2  sistemas de numeración operaciones y códigos
Tema 2 sistemas de numeración operaciones y códigos
 
RepresentacióN Interna De La InformacióN
RepresentacióN Interna De La InformacióNRepresentacióN Interna De La InformacióN
RepresentacióN Interna De La InformacióN
 
Sistema binario
Sistema binarioSistema binario
Sistema binario
 
Representacion Interna de la informacion
Representacion Interna de la informacionRepresentacion Interna de la informacion
Representacion Interna de la informacion
 
Sistema De NumeracióN Deber
Sistema De NumeracióN DeberSistema De NumeracióN Deber
Sistema De NumeracióN Deber
 
2. Operaciones Binarias
2. Operaciones Binarias2. Operaciones Binarias
2. Operaciones Binarias
 
Primera unidad numeros binarios
Primera unidad numeros binariosPrimera unidad numeros binarios
Primera unidad numeros binarios
 
Curso Informática Básica - Sistema binario
Curso Informática Básica - Sistema binarioCurso Informática Básica - Sistema binario
Curso Informática Básica - Sistema binario
 
Sistemabinario
SistemabinarioSistemabinario
Sistemabinario
 
Sistemabinario
SistemabinarioSistemabinario
Sistemabinario
 
Representación de números binarios, hexadecimales u octales
Representación de números binarios, hexadecimales u octalesRepresentación de números binarios, hexadecimales u octales
Representación de números binarios, hexadecimales u octales
 
Representacion Interna De La Informacion
Representacion Interna De La InformacionRepresentacion Interna De La Informacion
Representacion Interna De La Informacion
 
Representación de la información
Representación de la informaciónRepresentación de la información
Representación de la información
 

Último

Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 

Último (20)

Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 

Representacion Interna De Enteros

  • 1. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN INTERNA DE ENTEROS JESÚS MIGUEL PÉREZ FERNÁNDEZ Grupo 5 SIMR
  • 3. COMPLEMENTO A 1 El complemento a uno nos permite la interpretación binaria de números negativos. Se obtiene cambiando cada uno de los digitos del numero binario por su complementario (cambiando los ceros por unos y viceversa). Si el bit mas significativo es 0 se tratara de un numero positivo, si por el contrario es un 1 el numero representado será negativo. Grupo 5 SIMR
  • 4. COMPLEMENTO A 1 Ejemplo de conversión decimal a C1: • Tomamos el numero entero -12. • Tomamos el valor con signo positivo del numero entero y lo convertimos a binario añadiendo un cero a la izquierda: +1210 = 011002 • Realizamos el complemento a uno: C-1(01100) = 10011, 10011c1 = -12 Grupo 5 SIMR
  • 5. COMPLEMENTO A 1 Ejemplo de conversión C1 a decimal: • Tomamos el valor 10011c1 • Si se tratara de un numero positivo haríamos una conversión de binario a decimal normal pero sabemos que es un numero negativo por que MSB = 1. • Hacemos el complemento a uno de 10011c1 para pasarlo a positivo, C1(10011) = 01100. • Convertimos el numero a decimal 01100 = 1210 y le añadimos el signo que le hemos quitado en la anterior operación con lo que nos queda 10011c1 = -12. Grupo 5 SIMR
  • 7. COMPLEMENTO A DOS En el complemento a dos, los números negativos se representan mediante el patrón de bits que es un bit mayor (sin signo) que el complemento a uno del valor positivo. Para negar un número (negativo o positivo) invertimos todos los bits y añadimos un 1 al resultado. Grupo 5 SIMR
  • 8. COMPLEMENTO A DOS Ejemplo conversión decimal a C2: • Si el numero es positivo lo dejamos tal cual añadiendole un cero a la izquiera. • Tomamos el numero -2510 • Le quitamos el signo y lo pasamos a binario: 2510 = 011001. • Realizamos el C-1(011001) = 100110 y le sumamos 1: 100110 + 1 = 100111c2 Grupo 5 SIMR
  • 9. COMPLEMENTO A DOS Ejemplo conversión decimal a C2 mas sencilla para los humanos: • Tomamos el numero -2510 • Le quitamos el signo y lo pasamos a binario: 2510 = 011001. • De izquierda a derecha hacemos C-1 a partir del primer 1 que nos encontramos: 011001 = 100111c2 Grupo 5 SIMR
  • 11. MS(MODULO Y SIGNO) En este sistema el bit que esta mas a la izquierda representa el signo, el resto de bits representan el numero por lo que siempre necesitaremos un bit mas para representar un numero. Con este sistema hay una forma positiva y otra negativa de representar el valor 0. Grupo 5 SIMR
  • 12. MS(MODULO Y SIGNO) Ejemplo MS con el numero 34: • Pasamos a binario: 1000102 • Si queremos representar un positivo añadiremos un 0 a la izquierda, si queremos un negativo añadiremos un 1. • Positivo MS: 0100010MS • Negativo MS: 1100010MS Grupo 5 SIMR
  • 14. EXCESO Z Este sistema no utiliza ningún bit para indicar el signo. El valor se corresponde con el numero representado mas el exceso, para n bits viene dado por 2n-1. Grupo 5 SIMR
  • 15. EXCESO Z Ejempo para el numrto 22 y -22 siendo n=8: • El exceso es de 28-1 = 27 = 128. • Para 22, 22+128=150 -> 10010110ez = 22 • Para -22, -22+128=106 -> 01101010ez = -22 Grupo 5 SIMR