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"Especialidad en Terapia Familiar Estratégica"
Mental Research Intitute (MRI) de Palo Alto, California - Universidad Autónoma
Gabriel René Moreno (UAGRM) de Santa Cruz, Bolivia
Hacia una alianza interinstitucional
Un programa académico en desarrollo conjunton entre: La Dirección Administrativa y el
Centro de Terapia Familiar Estratégica del MRI y la Facultad de Humanidades de la
UAGRM por medio de la Unidad de Posgrado en coordinación con la Carrera de
Psicología
Septiembre del 2014 en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia
2
INDICE
Descripción y Objetivos del Programa ..................................................................3
Estructura del curso ..............................................................................................4
Docentes ..............................................................................................................6
3
“Especialidad en Terapia Familiar Estratégica"
MRI-UAGRM
Descripción:
El programa de entrenamiento provee la oportunidad de desarrollar competencias
pscioteraéuticas en tres modelos fundamentales: Terapia Familiar Estratégica, Terapia
Gestáltica e Hipnosis Ericksoniana. Estas tres modalidades se enseñan simultáneamente
de manera tal que los participantes alcanzan un entendimiento práctico de como
sustentar y complementar estos modelos como un solo enfoque integrado de
psicoterapia.
Este programa de entrenamiento es el que ofrece el Mental Research Institute de Palo
Alto, CA. (fundado en Marzo de 1959) el hogar de las principales investigaciones,
conceptos y técnicas de la terapia familiar, terapia breve y el pensamiento sistémico
para ayudar a personas a resolver problemas y mejorar sus vidas.
Objetivos del programa:
 Desarrollar competencias de evaluación, planificación e intervención clínica
desde el enfoque interaccional-sistémico de Mental Research Institute de Palo
Alto, CA.
 El participante profundiza su conocimiento sobre Teoría y Epistemología
Sistémicas, el modelo de trabajo en equipo del MRI, tiene una lectura del
problema en términos relacionales, se enfoca en las fortalezas para la resolución
de problemas.
.
4
Esctructura del curso
Módulo 1. Hipnosis I (24 hrs. acad.)
Eric Greenleaf, Ph.D. Docente del MRI en Bolivia
Resumen del Programa
Hipnosis: Natural e Inducida, principios de Disociación y Utilización, pensando como un
hipnotista: Organizando Hipnosis Conversacional con los Paciente, Revisión de casos.
Módulo 2. Terapia Familiar Estratégica I (24 hrs. acad.)
Reed Letsinger, Ph.D. Docente del MRI en Bolivia
Resumen del Programa
Principios básicos vinculados a la Terapia Familiar Estratégica. La primera sesión y su
importancia en el proceso. Directivas. Familias con niños pequeños. Familias con pre
adolescentes, parejas, problemas relacionados a dejar el hogar, aplicación del
pensasmiento estratégico a casos individuaes. Casuística emblemática.
Módulo 3. Terapia de Grupo Gestalt (51 hrs. acad.)
Giulio Barbonari, M.A.
Resumen del Programa
Esta es una clase experiencial, un grupo terapéutico para introducir el modelo de
Terapia Gestalt a la relación terapéutica, el participante explora las raíces humanístas,
filosóficas y psicológicas. Realiza un entrenamiento básico en "awareness", contacto (y
sus disturbios), incorpora a su repertorio terapéutico una teoría y metodología efectiva
de cambio. Se explora qué significa estar en un enfoque de trabajo fenomenológico, que
es "la atención a la experiencia propia". Desarrolla la habilidad de humanizar su manera
de hacer terapia centrado en el cliente, tomando a las personas con la habilidad de
cambiar sus propias vidas con la ayuda del profesional. Trata a las personas con respeto
y autenticidad.
Módulo 4. Terapia Familiar Estratégica II (24 hrs. acad.)
Visita de Dr. Marcelo Ceberio. Docente del MRI y Director de la ESA.
Resumen del Programa
Epistemología Sistémica. odelo y estilo terapéutico. Terapia Breve del MRI.
Psicoinmunoneuroendocrinología sistémica. Técnicas avanzadas de Terapia Familiar
Estratégica.
5
Módulo 5. Práctica Clínica (40 hrs. acad.)
Eileen Bobrow, LMFT. y Terry Soo-Hoo, Ph.D. Supervisores del MRI
Resumen del Programa
Los estudiantes observan por medio de videos y/o videoconferencias, sesiones de
terapia en vivo realizada por expertos, conducida por un supervisor/entrenador en la
clínica del MRI en Palo Alto. Durante la sesión, el entrenador da instrucciones al
terapeuta en sesión y explicaciones al grupo de observadores. Los participantes
observan y escuchan al grupo detrás del espejo unidireccional y sus discusiones pre y
pos sesión, pudiendo interactuar con ellos. La observación de sesiones y procesos de
terapia familiar desde un encuadre estratégico es una de las principales maneras de
aprender el modelo, la supervisión y explicación de un profesional experto en el modelo
permite una comprensión "in situ".
Módulo 6. Hipnosis II (53 hrs. acad.)
Eric Greenleaf, Ph.D.
Resumen del Programa
Entrenamiento en técnicas avanzadas de hipnosis registradas en audiovisual, editadas y
traducidas al español. Los estudiantes asisten al auditorio multimedia para la proyección
del materail. Conocen sobre el "Enfoque Naturalístico" de Rossi que entiende la hipnosis
como rítmos psicológico y biológico. Comprende el modelo de "Utilización" de Erickson.
El uso del lenguaje y estratégias metafóricas y las consideraciones de Epston y White
sobre "Narrativa". Inducción Permisiva, Inducción Disociativa, Inducción Interpersonal,
Inducción por Confusión, uso de historias, Inducción metafórica, Inducción por Sueños,
Inducción Regresiva, Inducción basada en el cuerpo, Inducción de la mente inconciente.
Las inducciones son aplicadas para la resolución de problemas en diversas áreas como:
ansiedades, dolores físicos, estres y trauma, dificultades sexuales, autoexploración y
crecimiento personal y otras áreas de interes para la clase.
Docentes:
Eric Greenleaf, PhD.,
Eric Greenleaf es psicólogo que ejerce en Albany, California, director del Milton H.
Erickson Institute de San Francisco Bay Area. Desarrolló su investigación sobre trance y
curación en Bali, Profesor internacional, entrenador de psicoterapéutas sobre
comunicación hipnótica en Feldenkrais. Su libro publicado, El Problema del Mal (The
Problem of Evil): Dilemas Ancestrales y Terapia Moderna, Publicado en 2000. Milton
6
Erickson, MD, eligió a Eric para recibir el primer: Milton H. Erickson Award of Scientific
Excellence por sus escritos sobre Hipnosis.
Reed Letsinger, LMFT
Reed Letsinger es el Director Asociado del Centro de Terapia Familiar Estratégica del
MRI. Ejerce como supervisor certificado en el estado de California y realiza su práctica
privada con parejas, familias y adultos. Su foco de trabajo son los conflictos familiares,
trauma, pérdida y ansiedad. Reed tiene una extensa Carrera académica: PhD de
Stanford University. Master de Santa Clara University en psicología y consejería, Master
de Stanford University en Informática. Licenciatura en ciencias Princeton University.
Marcelo Ceberio, Ph.D.
El Dr. R. Ceberio nació en Bs. As. y finalizó su carrera de Psicología en 1979. Obtuvo dos
doctorados, el primero en la Universidad Kennedy de Bs. As. y el segundo en la
Universidad de Barcelona, a posteriori, se graduó de Master en Terapia Familiar en la
Universidad Autónoma de Barcelona. En sus inicios se formó en Psicoanálisis, Gestalt y
dirección de Psicodrama, y sus estudios en terapia sistémica los desarrolló en el MRI
(Mental Research Institute) de Palo Alto, California, instituto del cual actualmente es
profesor y representante para Argentina. Entre sus trabajos se destaca la coordinación
de voluntarios en la experiencia pionera de desmanicomialización en Trieste (Italia).
Actualmente, se desempeña como profesor titular de diferentes Universidades
nacionales, fue director de la carrera de Psicología de la Universidad Maimónides de Bs.
As. y profesor invitado en diversas Universidades e Institutos de Terapia familiar de
Argentina, Latinoamérica, Europa y Estados Unidos. Es autor de numerosos artículos,
prólogos, capítulos de libros y libros, todos en la temática de la comunicación, el
psicodiagnóstico y la psicoterapia.
Giulio Barbonari, MA
Giulio Barbonari actualmente es el "Archives Project Manager" del Mental Research
Institute de Palo Alto-California, gestiona el material multimedia de la institución para
entrenamiento y publicación en psicología y Epistemología sistémica. Cursó el
programa de entrenamiento del Mental Research Institute, Palo Alto, CA. en Terapia
Familiar Estratégica, Hipnósis Ericksoniana y Terapia Gestáltica. Es Master en Psicología
Clínica Sistémica, de la "Escuela Sistémica Argentina".
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Resumen del programa académico Especialidad en Terapia Familiar Estratégica

  • 1. 1 "Especialidad en Terapia Familiar Estratégica" Mental Research Intitute (MRI) de Palo Alto, California - Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) de Santa Cruz, Bolivia Hacia una alianza interinstitucional Un programa académico en desarrollo conjunton entre: La Dirección Administrativa y el Centro de Terapia Familiar Estratégica del MRI y la Facultad de Humanidades de la UAGRM por medio de la Unidad de Posgrado en coordinación con la Carrera de Psicología Septiembre del 2014 en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia
  • 2. 2 INDICE Descripción y Objetivos del Programa ..................................................................3 Estructura del curso ..............................................................................................4 Docentes ..............................................................................................................6
  • 3. 3 “Especialidad en Terapia Familiar Estratégica" MRI-UAGRM Descripción: El programa de entrenamiento provee la oportunidad de desarrollar competencias pscioteraéuticas en tres modelos fundamentales: Terapia Familiar Estratégica, Terapia Gestáltica e Hipnosis Ericksoniana. Estas tres modalidades se enseñan simultáneamente de manera tal que los participantes alcanzan un entendimiento práctico de como sustentar y complementar estos modelos como un solo enfoque integrado de psicoterapia. Este programa de entrenamiento es el que ofrece el Mental Research Institute de Palo Alto, CA. (fundado en Marzo de 1959) el hogar de las principales investigaciones, conceptos y técnicas de la terapia familiar, terapia breve y el pensamiento sistémico para ayudar a personas a resolver problemas y mejorar sus vidas. Objetivos del programa:  Desarrollar competencias de evaluación, planificación e intervención clínica desde el enfoque interaccional-sistémico de Mental Research Institute de Palo Alto, CA.  El participante profundiza su conocimiento sobre Teoría y Epistemología Sistémicas, el modelo de trabajo en equipo del MRI, tiene una lectura del problema en términos relacionales, se enfoca en las fortalezas para la resolución de problemas. .
  • 4. 4 Esctructura del curso Módulo 1. Hipnosis I (24 hrs. acad.) Eric Greenleaf, Ph.D. Docente del MRI en Bolivia Resumen del Programa Hipnosis: Natural e Inducida, principios de Disociación y Utilización, pensando como un hipnotista: Organizando Hipnosis Conversacional con los Paciente, Revisión de casos. Módulo 2. Terapia Familiar Estratégica I (24 hrs. acad.) Reed Letsinger, Ph.D. Docente del MRI en Bolivia Resumen del Programa Principios básicos vinculados a la Terapia Familiar Estratégica. La primera sesión y su importancia en el proceso. Directivas. Familias con niños pequeños. Familias con pre adolescentes, parejas, problemas relacionados a dejar el hogar, aplicación del pensasmiento estratégico a casos individuaes. Casuística emblemática. Módulo 3. Terapia de Grupo Gestalt (51 hrs. acad.) Giulio Barbonari, M.A. Resumen del Programa Esta es una clase experiencial, un grupo terapéutico para introducir el modelo de Terapia Gestalt a la relación terapéutica, el participante explora las raíces humanístas, filosóficas y psicológicas. Realiza un entrenamiento básico en "awareness", contacto (y sus disturbios), incorpora a su repertorio terapéutico una teoría y metodología efectiva de cambio. Se explora qué significa estar en un enfoque de trabajo fenomenológico, que es "la atención a la experiencia propia". Desarrolla la habilidad de humanizar su manera de hacer terapia centrado en el cliente, tomando a las personas con la habilidad de cambiar sus propias vidas con la ayuda del profesional. Trata a las personas con respeto y autenticidad. Módulo 4. Terapia Familiar Estratégica II (24 hrs. acad.) Visita de Dr. Marcelo Ceberio. Docente del MRI y Director de la ESA. Resumen del Programa Epistemología Sistémica. odelo y estilo terapéutico. Terapia Breve del MRI. Psicoinmunoneuroendocrinología sistémica. Técnicas avanzadas de Terapia Familiar Estratégica.
  • 5. 5 Módulo 5. Práctica Clínica (40 hrs. acad.) Eileen Bobrow, LMFT. y Terry Soo-Hoo, Ph.D. Supervisores del MRI Resumen del Programa Los estudiantes observan por medio de videos y/o videoconferencias, sesiones de terapia en vivo realizada por expertos, conducida por un supervisor/entrenador en la clínica del MRI en Palo Alto. Durante la sesión, el entrenador da instrucciones al terapeuta en sesión y explicaciones al grupo de observadores. Los participantes observan y escuchan al grupo detrás del espejo unidireccional y sus discusiones pre y pos sesión, pudiendo interactuar con ellos. La observación de sesiones y procesos de terapia familiar desde un encuadre estratégico es una de las principales maneras de aprender el modelo, la supervisión y explicación de un profesional experto en el modelo permite una comprensión "in situ". Módulo 6. Hipnosis II (53 hrs. acad.) Eric Greenleaf, Ph.D. Resumen del Programa Entrenamiento en técnicas avanzadas de hipnosis registradas en audiovisual, editadas y traducidas al español. Los estudiantes asisten al auditorio multimedia para la proyección del materail. Conocen sobre el "Enfoque Naturalístico" de Rossi que entiende la hipnosis como rítmos psicológico y biológico. Comprende el modelo de "Utilización" de Erickson. El uso del lenguaje y estratégias metafóricas y las consideraciones de Epston y White sobre "Narrativa". Inducción Permisiva, Inducción Disociativa, Inducción Interpersonal, Inducción por Confusión, uso de historias, Inducción metafórica, Inducción por Sueños, Inducción Regresiva, Inducción basada en el cuerpo, Inducción de la mente inconciente. Las inducciones son aplicadas para la resolución de problemas en diversas áreas como: ansiedades, dolores físicos, estres y trauma, dificultades sexuales, autoexploración y crecimiento personal y otras áreas de interes para la clase. Docentes: Eric Greenleaf, PhD., Eric Greenleaf es psicólogo que ejerce en Albany, California, director del Milton H. Erickson Institute de San Francisco Bay Area. Desarrolló su investigación sobre trance y curación en Bali, Profesor internacional, entrenador de psicoterapéutas sobre comunicación hipnótica en Feldenkrais. Su libro publicado, El Problema del Mal (The Problem of Evil): Dilemas Ancestrales y Terapia Moderna, Publicado en 2000. Milton
  • 6. 6 Erickson, MD, eligió a Eric para recibir el primer: Milton H. Erickson Award of Scientific Excellence por sus escritos sobre Hipnosis. Reed Letsinger, LMFT Reed Letsinger es el Director Asociado del Centro de Terapia Familiar Estratégica del MRI. Ejerce como supervisor certificado en el estado de California y realiza su práctica privada con parejas, familias y adultos. Su foco de trabajo son los conflictos familiares, trauma, pérdida y ansiedad. Reed tiene una extensa Carrera académica: PhD de Stanford University. Master de Santa Clara University en psicología y consejería, Master de Stanford University en Informática. Licenciatura en ciencias Princeton University. Marcelo Ceberio, Ph.D. El Dr. R. Ceberio nació en Bs. As. y finalizó su carrera de Psicología en 1979. Obtuvo dos doctorados, el primero en la Universidad Kennedy de Bs. As. y el segundo en la Universidad de Barcelona, a posteriori, se graduó de Master en Terapia Familiar en la Universidad Autónoma de Barcelona. En sus inicios se formó en Psicoanálisis, Gestalt y dirección de Psicodrama, y sus estudios en terapia sistémica los desarrolló en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, California, instituto del cual actualmente es profesor y representante para Argentina. Entre sus trabajos se destaca la coordinación de voluntarios en la experiencia pionera de desmanicomialización en Trieste (Italia). Actualmente, se desempeña como profesor titular de diferentes Universidades nacionales, fue director de la carrera de Psicología de la Universidad Maimónides de Bs. As. y profesor invitado en diversas Universidades e Institutos de Terapia familiar de Argentina, Latinoamérica, Europa y Estados Unidos. Es autor de numerosos artículos, prólogos, capítulos de libros y libros, todos en la temática de la comunicación, el psicodiagnóstico y la psicoterapia. Giulio Barbonari, MA Giulio Barbonari actualmente es el "Archives Project Manager" del Mental Research Institute de Palo Alto-California, gestiona el material multimedia de la institución para entrenamiento y publicación en psicología y Epistemología sistémica. Cursó el programa de entrenamiento del Mental Research Institute, Palo Alto, CA. en Terapia Familiar Estratégica, Hipnósis Ericksoniana y Terapia Gestáltica. Es Master en Psicología Clínica Sistémica, de la "Escuela Sistémica Argentina".
  • 7. 7