Este documento describe el retroproyector y las transparencias como tecnologías educativas audiovisuales. Explica que el retroproyector proyecta imágenes de materiales transparentes como diapositivas de plástico, vidrio o acetato para reforzar las explicaciones del docente. Luego detalla las partes y tipos de retroproyectores, así como recomendaciones para su uso junto con las transparencias, las cuales también se describen en cuanto a definición, tipología y beneficios para docentes y estudiantes.

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE SANTIAGO
INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA
PRESENTACIÓN DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TEMA:
RETROPROYECTOR Y TRANSPARENCIA
INTEGRANTES: NORTHS YOSIRIS
VILLAGRA YORLENIS
YANGUEZ DIMARA
SALAS MELVIN
MIRANDA ALCIBÍADES
GRUPO: 1.4

2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
AUDIOVISUAL
 Esta Tecnología educativa audiovisual dio enorme importancia al
aprendizaje a través de los estímulos sensoriales, sobre todo los captados
por la vista y el oído, ya que se basó en la creencia que afirmaba que el
individuo retiene más del 94% de lo que se le enseña, si esa información
es percibida a través de los sentidos de la vista y el oído (audio-visual).
 He allí, la razón principal del uso de materiales y medios audiovisuales que
impacten, en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

3. EL RETROPROYECTOR

4. DEFINICION
 Es un equipo de mucha utilidad que permite
proyectar imágenes de un material
proyectable.
 Las diapositivas son de un material
proyectable. Los materiales son:
El plástico
El vidrio
El acetato

5. ¿Para qué se inventó el
Retroproyector?
 Su función es la de reforzar las
explicaciones verbales del formador y
favorecer la participación activa de los
espectadores aumentando la interacción
entre el formador y el auditorio.

6. ¿Cómo funciona el Retroproyector?
 Consta de 2 partes diferenciadas:
 La base o caja de luz
 La cabeza

7. Las partes del retroproyector
1. La lámpara productora de rayos luminosos
2. Espejo reflector
3. Lente convergente plano-convexa
4. Lente Fresnel
5. Base o placa de trabajo
6. Lente condensadora
7. Espejo inversor
8. Ventilador
9. Tornillo o rueda de fricción

8. TIPOLOGIA
 Retroproyectores transmisivos
Cuenta con una bombilla en la base de la
máquina.
La luz se proyecta hacia arriba a través de
la fase de vidrio.
Produce una imagen más brillante y nítida.
Se trata de una unidad voluminosa y
pesada.

9.  Retroproyectores reflexivos
 cuenta con una fuente de luz en la unidad
de la cabeza.
 La luz brilla sobre la etapa de reflexión
 Es más ligero y compacto

10. AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
 Permite que el profesor decida en cada momento
lo que va a mostrar, como y cuando hacerlo.
 Le permite escribir o graficar textos.
 Es ideal para utilizarlos dentro de pequeños
grupos.
 Facilita la repetición de ideas fundamentales.
 Hace una presentación con secuencia lógica y
psicológica.

11. AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE
 Permite que el alumno visualice la información.
 Constituye un excelente medio como motivador
en el proceso enseñanza-aprendizaje.
 Motiva al estudiante a complementar y
enriquecer la adquisición de conocimiento
 Permite al estudiante mirar, leer, observar y
retener

12. RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS
PARA SU ELABORACION, OPERACIÓN Y
UTILIZACION
 Asegurarse de que el retroproyector funciona antes
de iniciar la exposición
 Este colocado en un lugar visible para los
estudiantes desde todos los ángulos
 No es necesario que la habitación esté oscurecida,
se puede trabajar con luz ambiental.

13. TRANSPARENCIA

14. DEFINICION
 Son hojas transparentes de acetato que
contienen palabras, números, gráficos,
ilustraciones e inclusive fotos, que han sido
impresas en ellas y que son proyectadas en
una pared o pantalla con la ayuda del
retroproyector; Inicialmente se hacían en
blanco y negro, y actualmente existe la
posibilidad de utilizar color.

15. TIPOLOGÍA
 Móviles
 Ventanas
 Superpuestas

16. AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
 Permite al docente buscar los documentos
mas recientes y reproducirlos.

17. AYUDA QUE PRESTA A LOS
ESTUDIANTES
 Con las transparencia los alumnos pueden
actuar.
 Son materiales que motivan mucho al
estudiante ya que son fáciles de usar.

18. RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS
PARA SU ELABORACION UTILIZACION Y
OPERACIÓN
Presentación
El profesor no debe ponerse entre el proyector y la pared
Elaboración manual.
Elaboración con fotocopiadora.
Elaboración con ordenador.
Elaboración con máquina realizadora de transparencias.
Elaboración mixta.
Composición

19. USO DE LAS TRANSPARENCIA
 TRANSPARENCIAS PREPARADAS
 TRANSPARENCIAS SEMIPREPARADAS
 TRANSPARENCIA SUPERPONIBLE

20. APORTES COMO ANEXOS